व्याकरण संदर्भ
व्याकरण
व्याकरण संदर्भ
कोर्स का हर व्याकरण बिंदु, स्तर के अनुसार व्यवस्थित — सीधे उस पाठ पर जाएँ जो उसे सिखाता है।
A0 से C2 तक का पूरा व्याकरण पाठ्यक्रम देखें। किसी स्तर को खोलकर हर पाठ का व्याकरण फोकस देखें, फिर उसे पढ़ने के लिए खोलें।
A0 आधार33 · व्याकरण फोकस
- वर्णमाला और एक्सां (उच्चारण-चिह्न)
- फ़्रेंच वर्णमाला, उच्चारण और अक्षरों की ध्वनि कैसी है
- अभिवादन और शिष्टाचार
- नमस्ते, अलविदा, और तू बनाम वोस
- अपना परिचय देना
- विषय सर्वनाम: जेई, तू, आईएल, एले, ऑन, नूस, वौस, आईएलएस, एल्स
- वर्तमान काल में क्रिया être (होना)।
- आर्टिकल और लिंग की बुनियादी बातें
- लिंग और आर्टिकल: le, la, l', les / un, une, des
- गिनती और कक्षा की ज़रूरी बातें
- संख्याएँ 0-1000 और उनका उपयोग कैसे करें
- तारीख़, समय और कार्यक्रम
- दिन, महीने, तारीखें और समय बताना
- être और avoir का प्रयोग
- वर्तमान काल में क्रिया être (होना)।
- क्रिया अवोइर (होना) और इसके रोजमर्रा के भाव
- सरल वर्तमान काल के वाक्य
- वर्तमान काल में नियमित क्रियाएँ
- बुनियादी प्रश्न और नकारात्मक वाक्य
- ने के साथ नकार...पस
- प्रश्न पूछना: स्वर-शैली, एस्ट-सी क्यू, और प्रश्नवाचक शब्द
- कक्षा की चीज़ें और निर्देश
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- व्यक्तिगत विवरण और संपर्क जानकारी
- प्रश्न पूछना: स्वर-शैली, एस्ट-सी क्यू, और प्रश्नवाचक शब्द
- संख्याएँ 0-1000 और उनका उपयोग कैसे करें
- सरल अनुरोध और ज़रूरतें
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- ध्वनि-प्रणाली और वर्तनी की आदतें
- फ़्रेंच वर्णमाला, उच्चारण और अक्षरों की ध्वनि कैसी है
- देश, भाषाएँ और राष्ट्रीयताएँ
- देश, भाषाएँ और राष्ट्रीयताएँ
- परिवार और स्वामित्ववाचक शब्द
- स्वामित्व: सोम, मा, मेस और पूरा परिवार
- aller, faire और रोज़मर्रा की क्रियाएँ
- एलेर और फ़ेयर: दो अनियमित अनिवार्यताएँ
- कक्षा के ज़रूरी वाक्य और ऐप नेविगेशन
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- नमस्ते, अलविदा, और तू बनाम वोस
- कैफ़े, दुकान और स्टेशन की पहली बातचीत
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- संख्याएँ 0-1000 और उनका उपयोग कैसे करें
- होटल, डॉक्टर और मदद माँगना
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- शुरुआती धीमी पठन और श्रुतलेख
- फ़्रेंच वर्णमाला, उच्चारण और अक्षरों की ध्वनि कैसी है
- छोटे संवाद और बातचीत सुधारना
- प्रश्न पूछना: स्वर-शैली, एस्ट-सी क्यू, और प्रश्नवाचक शब्द
- नमस्ते, अलविदा, और तू बनाम वोस
- A0 चेकपॉइंट
- वर्तमान काल में क्रिया être (होना)।
- क्रिया अवोइर (होना) और इसके रोजमर्रा के भाव
- लिंग और आर्टिकल: le, la, l', les / un, une, des
- A0 समापन और A1 की ओर
- वर्तमान काल में नियमित क्रियाएँ
- प्रश्न पूछना: स्वर-शैली, एस्ट-सी क्यू, और प्रश्नवाचक शब्द
A145 · व्याकरण फोकस
- परिवार और घर
- इल वाई ए और सी'एस्ट: दुनिया की ओर इशारा करते हुए
- स्वामित्व: सोम, मा, मेस और पूरा परिवार
- व्यक्तियों और चीज़ों का वर्णन
- विशेषण सहमति और स्थिति
- दैनिक दिनचर्या और बारंबारता
- रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के साथ दैनिक दिनचर्या: se lever, se laver, s'habiller
- दिनचर्या के बारे में बात करना: आवृत्ति क्रियाविशेषण और समय अभिव्यक्ति
- खाना और कैफ़े में ऑर्डर
- आंशिक: du, de la, de l', des
- ख़रीदारी और दाम
- संकेतवाचक : ce, cet, cette, ces
- मात्राएँ और खरीदारी: un kilo de, assez de, trop de
- प्रश्न, नकार और पसंद बताना
- ने के साथ नकार...पस
- प्रश्न पूछना: स्वर-शैली, एस्ट-सी क्यू, और प्रश्नवाचक शब्द
- बुनियादी यात्रा और रास्ता पूछना
- स्थान के पूर्वसर्ग: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- निमंत्रण और सरल योजनाएँ
- निकट भविष्य: एलेर + इनफिनिटिव
- वर्तमान काल की क्रिया-रचनाएँ
- वर्तमान काल में नियमित -ir और -re क्रियाएँ
- प्रेंड्रे, वौलोइर, पौवोइर, डेवॉयर, बोइर: अनियमित अनिवार्यताएं
- शौक और खाली समय
- एलेर और फ़ेयर: दो अनियमित अनिवार्यताएँ
- दिनचर्या के बारे में बात करना: आवृत्ति क्रियाविशेषण और समय अभिव्यक्ति
- मौसम और कपड़े
- मौसम, मौसम और क्या पहनना है
- आपका मोहल्ला और शहर
- इल वाई ए और सी'एस्ट: दुनिया की ओर इशारा करते हुए
- स्थान के पूर्वसर्ग: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- रोज़मर्रा में विशेषण का मेल
- विशेषण सहमति और स्थिति
- स्थान बताने वाले आम पूर्वसर्ग
- स्थान के पूर्वसर्ग: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- आज्ञार्थक की बुनियाद और कक्षा के काम
- अनिवार्य: निर्देश और सलाह देना
- किराने की ख़रीदारी और मात्राएँ
- मात्राएँ और खरीदारी: un kilo de, assez de, trop de
- आंशिक: du, de la, de l', des
- सरल ईमेल और टेक्स्ट संदेश
- सरल संदेश लिखना: ईमेल, टेक्स्ट और संक्षिप्त नोट्स
- शहर की सेवाएँ और खुलने का समय
- दिन, महीने, तारीखें और समय बताना
- विनम्र अनुरोध : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- तैयार होना और रोज़ के काम
- रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के साथ दैनिक दिनचर्या: se lever, se laver, s'habiller
- वीकेंड की योजनाएँ और कैलेंडर की भाषा
- निकट भविष्य: एलेर + इनफिनिटिव
- दिन, महीने, तारीखें और समय बताना
- भावनाएँ, ऊर्जा और छोटी समस्याएँ
- क्रिया अवोइर (होना) और इसके रोजमर्रा के भाव
- श्रवण-पाठ और संदेश पहुँचाना
- सरल संदेश लिखना: ईमेल, टेक्स्ट और संक्षिप्त नोट्स
- सर्वनाम पर: हम, लोग, एक
- बोलने का आत्मविश्वास मिनी-अभ्यास
- सर्वनाम पर: हम, लोग, एक
- दिनचर्या के बारे में बात करना: आवृत्ति क्रियाविशेषण और समय अभिव्यक्ति
- रोज़मर्रा की सूचनाओं का श्रुतलेख
- फ़्रेंच वर्णमाला, उच्चारण और अक्षरों की ध्वनि कैसी है
- दिन, महीने, तारीखें और समय बताना
- A1 दोहराव: रोज़मर्रा की ज़िंदगी
- विशेषण सहमति और स्थिति
- आंशिक: du, de la, de l', des
- रिफ्लेक्सिव क्रियाओं के साथ दैनिक दिनचर्या: se lever, se laver, s'habiller
- A1 चेकपॉइंट
- वर्तमान काल में नियमित -ir और -re क्रियाएँ
- स्थान के पूर्वसर्ग: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- निकट भविष्य: एलेर + इनफिनिटिव
- A1 समापन और A2 की ओर
- अनिवार्य: निर्देश और सलाह देना
- संकेतवाचक : ce, cet, cette, ces
A239 · व्याकरण फोकस
- यात्रा योजनाएँ और टिकट
- भविष्य सरल: योजनाएँ, वादे, भविष्यवाणियाँ
- निमंत्रण और व्यवस्था
- फ़ोन कॉल और अपॉइंटमेंट: सेवा-फ़्रेंच टूलकिट
- स्वास्थ्य और फ़ार्मेसी की बुनियादी बातें
- स्वास्थ्य: लक्षणों का वर्णन करना और सलाह समझना
- काम और पढ़ाई की दिनचर्या
- दिनचर्या के बारे में बात करना: आवृत्ति क्रियाविशेषण और समय अभिव्यक्ति
- दायित्व और सलाह: il faut, devoir, और विनम्र सशर्त
- passé composé से हाल का भूतकाल
- एवॉयर के साथ पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल)
- निकट भविष्य की योजनाएँ
- हाल का अतीत: वेनिर डी + इनफिनिटिव
- भविष्य सरल: योजनाएँ, वादे, भविष्यवाणियाँ
- बीते अनुभवों का वर्णन
- पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल) être के साथ: गति क्रियाएं और रिफ्लेक्सिव
- तुलना और चुनाव
- तुलना करना: प्लस, मोइन्स, ऑस्ट्रेलियाई... क्यू और अतिशयोक्ति
- कर्म-सर्वनामों का प्रयोग
- प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम: le, la, les / lui, leur
- सेवा के लिए कॉल और अपॉइंटमेंट
- फ़ोन कॉल और अपॉइंटमेंट: सेवा-फ़्रेंच टूलकिट
- यादें और बचपन की दिनचर्या
- इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): अतीत का विवरण और आदत
- ज़िम्मेदारियाँ और सलाह
- दायित्व और सलाह: il faut, devoir, और विनम्र सशर्त
- परिवहन की समस्याएँ और देरी
- एक कहानी जोड़ना: d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- किराया और आवास की समस्याएँ
- दायित्व और सलाह: il faut, devoir, और विनम्र सशर्त
- डॉक्टर के पास जाना और लक्षण बताना
- स्वास्थ्य: लक्षणों का वर्णन करना और सलाह समझना
- रेस्तराँ की समस्याएँ और शिष्ट शिकायतें
- प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम: le, la, les / lui, leur
- अपॉइंटमेंट और सेवाओं का समय बदलना
- फ़ोन कॉल और अपॉइंटमेंट: सेवा-फ़्रेंच टूलकिट
- काम-पढ़ाई के अपडेट और छोटे ईमेल
- सरल संदेश लिखना: ईमेल, टेक्स्ट और संक्षिप्त नोट्स
- एवॉयर के साथ पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल)
- सरल ऑनलाइन संदेश और फ़ोरम पोस्ट
- सरल संदेश लिखना: ईमेल, टेक्स्ट और संक्षिप्त नोट्स
- एक कहानी जोड़ना: d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- वीकेंड की घटनाएँ फिर से बताना
- पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल) बनाम इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): एक कहानी सुनाना
- सेवा-जानकारी को दोबारा बताना
- सर्वनाम y और en
- फ़ोन कॉल और अपॉइंटमेंट: सेवा-फ़्रेंच टूलकिट
- सुनना, समझ सुधारना और संदेश पहुँचाना
- प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम: le, la, les / lui, leur
- सर्वनाम y और en
- विकल्पों की तुलना और सुझाव
- तुलना करना: प्लस, मोइन्स, ऑस्ट्रेलियाई... क्यू और अतिशयोक्ति
- दायित्व और सलाह: il faut, devoir, और विनम्र सशर्त
- A2 से B1: कारण और राय की ओर
- एक कहानी जोड़ना: d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- A2 दोहराव: व्यावहारिक जीवन
- एवॉयर के साथ पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल)
- इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): अतीत का विवरण और आदत
- प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम: le, la, les / lui, leur
- A2 चेकपॉइंट
- पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल) बनाम इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): एक कहानी सुनाना
- भविष्य सरल: योजनाएँ, वादे, भविष्यवाणियाँ
- तुलना करना: प्लस, मोइन्स, ऑस्ट्रेलियाई... क्यू और अतिशयोक्ति
- A2 समापन और B1 की ओर
- सर्वनाम y और en
- हाल का अतीत: वेनिर डी + इनफिनिटिव
B143 · व्याकरण फोकस
- राय और कारण
- राय देना: एक मोन एविस, मुझे परेशानी है, और मूड पसंद
- बीती घटनाओं का वर्णन
- plus-que-parfait : अतीत से पहले का अतीत
- मीडिया और रोज़मर्रा के मुद्दे
- संबंधवाचक सर्वनाम : qui, que, où, dont
- राय देना: एक मोन एविस, मुझे परेशानी है, और मूड पसंद
- शिकायतें और ग्राहक सेवा
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- सलाह और सुझाव देना
- शर्त प्रस्तुत करती है: विनम्रता, इच्छाएँ, परिकल्पनाएँ
- लंबी बातचीत के लिए संयोजक
- कंट्रास्ट और संरचना: pourtant, cependant, en revanche, d'ailleurs
- समूह चर्चा और समझौता
- सहमत होना, असहमत होना और अपनी स्थिति को नरम करना
- conditionnel की बुनियादी बातें
- शर्त प्रस्तुत करती है: विनम्रता, इच्छाएँ, परिकल्पनाएँ
- काल का अंतर: भूत और वर्तमान
- पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल) बनाम इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): एक कहानी सुनाना
- plus-que-parfait : अतीत से पहले का अतीत
- व्यवस्थित ईमेल और संदेश
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- सहमति, असहमति और नरमी से कहना
- सहमत होना, असहमत होना और अपनी स्थिति को नरम करना
- कारण, परिणाम और औचित्य
- कारण और परिणाम: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- फ़ोरम पोस्ट और राय वाले जवाब
- राय देना: एक मोन एविस, मुझे परेशानी है, और मूड पसंद
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- सेवा पर बातचीत और समाधान
- सहमत होना, असहमत होना और अपनी स्थिति को नरम करना
- अहम मोड़ और प्रतिक्रियाएँ बताना
- plus-que-parfait : अतीत से पहले का अतीत
- पासे कॉम्पोज़े (सामान्य भूतकाल) बनाम इम्पारफ़े (अपूर्ण भूतकाल): एक कहानी सुनाना
- समस्या-समाधान वाले अनुच्छेद
- कारण और परिणाम: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- सार्वजनिक नियम, घोषणाएँ और नागरिक संदेश
- सबजंक्टिफ वर्तमान: il faut que, vouloir que
- मौखिक रूप से पक्ष रखना और आगे की बात
- राय देना: एक मोन एविस, मुझे परेशानी है, और मूड पसंद
- सहमत होना, असहमत होना और अपनी स्थिति को नरम करना
- कहानियों और रिपोर्टों के श्रवण-नोट्स
- अप्रत्यक्ष कथन : dire que, demander si, demander de
- छोटे लेखों और साक्षात्कारों का सारांश
- अप्रत्यक्ष कथन : dire que, demander si, demander de
- क्रिया-विशेषण इन-मेंट और उन्हें कहां रखा जाए
- स्रोत से जवाब तक मध्यस्थता
- अप्रत्यक्ष कथन : dire que, demander si, demander de
- कंट्रास्ट और संरचना: pourtant, cependant, en revanche, d'ailleurs
- व्यावहारिक फ़ॉर्म, आवेदन और स्पष्टीकरण
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- कारण और परिणाम: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- विकल्पों की तुलना और सुझाव देना
- शर्त प्रस्तुत करती है: विनम्रता, इच्छाएँ, परिकल्पनाएँ
- तुलना करना: प्लस, मोइन्स, ऑस्ट्रेलियाई... क्यू और अतिशयोक्ति
- अनुच्छेद सुधार और सुसंगति-अभ्यास
- गेरोनडिफ़: एन + -एंट
- क्रिया-विशेषण इन-मेंट और उन्हें कहां रखा जाए
- B1 दोहराव: राय और सेवा
- राय देना: एक मोन एविस, मुझे परेशानी है, और मूड पसंद
- शर्त प्रस्तुत करती है: विनम्रता, इच्छाएँ, परिकल्पनाएँ
- कारण और परिणाम: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- B1 चेकपॉइंट
- सबजंक्टिफ वर्तमान: il faut que, vouloir que
- संबंधवाचक सर्वनाम : qui, que, où, dont
- plus-que-parfait : अतीत से पहले का अतीत
- B1 समापन और B2 की ओर
- गेरोनडिफ़: एन + -एंट
- संबंधवाचक सर्वनाम : qui, que, où, dont
B241 · व्याकरण फोकस
- तर्क और पक्ष रखना
- तर्क की संरचना : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- वाद-विवाद की भाषा और खंडन
- रियायत और विरोध: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- सूक्ष्म संयोजक और रियायत
- रियायत और विरोध: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- स्रोतों और विचारों की तुलना
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- औपचारिक पत्र और अनुरोध
- संरचित अनुच्छेदों और औपचारिक संदेशों का निर्माण
- नामकरण: औपचारिक लेखन के लिए क्रियाओं को संज्ञा में बदलना
- निबंध की संरचना और भूमिका
- फ्रांसीसी निबंध: समस्याग्रस्त, योजना, परिचय, निष्कर्ष
- कर्मवाच्य का प्रयोग
- निष्क्रिय वाच्य और उसके विकल्प
- अप्रत्यक्ष कथन और दृष्टिकोण
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- व्यवस्थित भाषण और प्रस्तुतियाँ
- तर्क की संरचना : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- फ्रांसीसी निबंध: समस्याग्रस्त, योजना, परिचय, निष्कर्ष
- आँकड़ों पर टिप्पणी और रुझान
- डेटा और रुझानों का वर्णन: हौसे, बैसे, डबलमेंट, अन टियर
- स्रोत प्रस्तुत करना और थीसिस बनाना
- फ्रांसीसी निबंध: समस्याग्रस्त, योजना, परिचय, निष्कर्ष
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- दो दृष्टिकोणों को तौलना
- रियायत और विरोध: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- तर्क की संरचना : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- संपादकीय पर जवाब और प्रतिवाद
- संयोजकों के बाद उपवाक्य: bien que, pour que, à condition que
- औपचारिक शिकायत बढ़ाना और समाधान
- परिस्थितियाँ बीत चुकी हैं: पछतावा, तिरस्कार, और छूटे हुए अतीत
- मीटिंग के सार और सुझाव
- नामकरण: औपचारिक लेखन के लिए क्रियाओं को संज्ञा में बदलना
- उन्नत ईमेल फ़ॉलो-अप और लहजा
- परिस्थितियाँ बीत चुकी हैं: पछतावा, तिरस्कार, और छूटे हुए अतीत
- भविष्य पूर्व: उस समय तक...
- प्रमाण-चयन और उदाहरणों पर नियंत्रण
- डेटा और रुझानों का वर्णन: हौसे, बैसे, डबलमेंट, अन टियर
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- अतिरिक्त प्रश्नों के बीच मौखिक बचाव
- रियायत और विरोध: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- संयोजकों के बाद उपवाक्य: bien que, pour que, à condition que
- संयोजकों की सटीकता और अनुच्छेद-संतुलन
- तर्क की संरचना : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- लेख का पूर्वाग्रह और लेखक का पक्ष
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- तर्कात्मक लेखन का दोहराव-अभ्यास
- फ्रांसीसी निबंध: समस्याग्रस्त, योजना, परिचय, निष्कर्ष
- नामकरण: औपचारिक लेखन के लिए क्रियाओं को संज्ञा में बदलना
- भाषा-स्तर बदलना: सार्वजनिक, पेशेवर, शैक्षणिक
- लेक्सिकल भाषा-शैली: पारिवारिक, कूरेंट, सौतेनु त्रिक
- लेखों को संक्षिप्त ब्रीफ़िंग में बदलना
- नामकरण: औपचारिक लेखन के लिए क्रियाओं को संज्ञा में बदलना
- रुख के साथ रिपोर्टिंग: पुष्टिकर्ता, आत्माभिव्यक्ति, दिखावटी, टोह लेने वाला
- नोट्स और आँकड़ों से मौखिक ब्रीफ़िंग
- डेटा और रुझानों का वर्णन: हौसे, बैसे, डबलमेंट, अन टियर
- B2 दोहराव: औपचारिक तर्क
- संयोजकों के बाद उपवाक्य: bien que, pour que, à condition que
- निष्क्रिय वाच्य और उसके विकल्प
- तर्क की संरचना : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- B2 चेकपॉइंट
- परिस्थितियाँ बीत चुकी हैं: पछतावा, तिरस्कार, और छूटे हुए अतीत
- रियायत और विरोध: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- डेटा और रुझानों का वर्णन: हौसे, बैसे, डबलमेंट, अन टियर
- B2 समापन और C1 की ओर
- भविष्य पूर्व: उस समय तक...
- फ्रांसीसी निबंध: समस्याग्रस्त, योजना, परिचय, निष्कर्ष
C135 · व्याकरण फोकस
- दो स्रोतों से समन्वित सार
- समन्वित सार विधि: स्रोतों को उद्धृत किए बिना उनका सामना करना
- उन्नत श्रवण रणनीतियाँ
- मॉडेलाइजेशन: हेजिंग, दूरी और निश्चितता की डिग्री
- लंबे पाठ का पठन और नोट्स
- पाठ सामंजस्य: पुनर्मूल्यांकन नाममात्र, सीई डर्नियर, सेलुई-सीआई
- भाषा-स्तर और लहजे पर नियंत्रण
- लेक्सिकल भाषा-शैली: पारिवारिक, कूरेंट, सौतेनु त्रिक
- औपचारिक भाषा-शैली: व्युत्क्रम, न व्याख्या, और सौतेनु अंक
- पेशेवर ईमेल और ब्रीफ़िंग
- औपचारिक भाषा-शैली: व्युत्क्रम, न व्याख्या, और सौतेनु अंक
- शैक्षणिक विमर्श और सारांश
- अकादमिक विमर्श : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- कई स्रोतों से मौखिक समन्वित सार
- समन्वित सार विधि: स्रोतों को उद्धृत किए बिना उनका सामना करना
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- नीति-विश्लेषण और सिफ़ारिश
- अकादमिक विमर्श : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- मॉडेलाइजेशन: हेजिंग, दूरी और निश्चितता की डिग्री
- स्रोत-नोटबुक और विचारों की क्रमबद्धता
- पाठ सामंजस्य: पुनर्मूल्यांकन नाममात्र, सीई डर्नियर, सेलुई-सीआई
- समन्वित सार विधि: स्रोतों को उद्धृत किए बिना उनका सामना करना
- दबाव में समन्वित सार बनाम सारांश
- समन्वित सार विधि: स्रोतों को उद्धृत किए बिना उनका सामना करना
- व्याख्यान के नोट्स और पुनर्रचना
- कृदंत उपवाक्य: नियुक्ति, प्रस्ताव कृदंत, अयंत + कृदंत
- पेशेवर मेमो और निर्णय-ब्रीफ़
- कृदंत उपवाक्य: नियुक्ति, प्रस्ताव कृदंत, अयंत + कृदंत
- औपचारिक भाषा-शैली: व्युत्क्रम, न व्याख्या, और सौतेनु अंक
- प्रमाण संयमित रखना और दावों पर नियंत्रण
- मॉडेलाइजेशन: हेजिंग, दूरी और निश्चितता की डिग्री
- जटिल प्रक्रियाओं की उन्नत मध्यस्थता
- कृदंत उपवाक्य: नियुक्ति, प्रस्ताव कृदंत, अयंत + कृदंत
- पाठ सामंजस्य: पुनर्मूल्यांकन नाममात्र, सीई डर्नियर, सेलुई-सीआई
- प्रस्तुतियों में वाक्पटु संयोजन
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- स्रोतों के बीच मतभेद और पक्ष रखना
- सबजंक्टिफ़ ख़त्म हो जाता है और सूचक/सब्जेक्टिव अर्थ बदल जाता है
- समन्वित सार विधि: स्रोतों को उद्धृत किए बिना उनका सामना करना
- C1 लेखन के लिए सटीक संशोधन
- सबजंक्टिफ़ ख़त्म हो जाता है और सूचक/सब्जेक्टिव अर्थ बदल जाता है
- औपचारिक भाषा-शैली: व्युत्क्रम, न व्याख्या, और सौतेनु अंक
- चर्चा संचालन और पेशेवर प्रतिक्रिया
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- अकादमिक विमर्श : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- C1 दोहराव: समन्वित सार और भाषा-स्तर
- लेक्सिकल भाषा-शैली: पारिवारिक, कूरेंट, सौतेनु त्रिक
- मॉडेलाइजेशन: हेजिंग, दूरी और निश्चितता की डिग्री
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- C1 चेकपॉइंट
- सबजंक्टिफ़ ख़त्म हो जाता है और सूचक/सब्जेक्टिव अर्थ बदल जाता है
- कृदंत उपवाक्य: नियुक्ति, प्रस्ताव कृदंत, अयंत + कृदंत
- अकादमिक विमर्श : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- C1 समापन और C2 की ओर
- औपचारिक भाषा-शैली: व्युत्क्रम, न व्याख्या, और सौतेनु अंक
- पाठ सामंजस्य: पुनर्मूल्यांकन नाममात्र, सीई डर्नियर, सेलुई-सीआई
C235 · व्याकरण फोकस
- सूक्ष्म अर्थ और पुनर्रचना
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- वाक्पटुता और अनुनय
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- मुहावरों का सटीक प्रयोग
- भाषा-शैली में मुहावरे: मेट्रे लेस पाइड्स डान्स ले प्लैट से फेयर लॉन्ग फ्यू तक
- जटिल व्याख्या और निष्कर्ष
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- उच्च-स्तरीय मौखिक बचाव
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- उन्नत लेखन और संशोधन
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- आलोचनात्मक मूल्यांकन और प्रतिवाद
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- लेखक का लहजा और शैली-परिवर्तन
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- शैली-रूपांतरण और विमर्श की पुनर्रचना
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- पुनर्कथन की श्रृंखला और अर्थ-परिवर्तन
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- द्वैध-अर्थ और परस्पर भिन्न व्याख्याएँ
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- अस्पष्टता के बीच उन्नत मध्यस्थता
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- वाक्पटु संतुलन के लिए सटीक संपादन
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- सांस्कृतिक पक्ष और निहित मूल्य
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- प्रतिदबाव के बीच मौखिक बचाव
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- भाषा-शैली में मुहावरे: मेट्रे लेस पाइड्स डान्स ले प्लैट से फेयर लॉन्ग फ्यू तक
- पाठ का निहितार्थ और अंतर्निहित अर्थ
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- उच्च-स्तरीय अनुनय और संयम
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- कई स्रोतों का व्याख्यात्मक समन्वित सार
- साहित्यिक काल : passé simple, subjonctif imparfait (पहचान)
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- शैली की अनुगूँज और स्वर पर नियंत्रण
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- साहित्यिक काल : passé simple, subjonctif imparfait (पहचान)
- C2 दोहराव: सटीकता और व्याख्या
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं
- निहितार्थ: पूर्वधारणा, सूस-एंटेन्डु, और पंक्तियों के बीच पढ़ना
- C2 चेकपॉइंट
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- साहित्यिक काल : passé simple, subjonctif imparfait (पहचान)
- भाषा-शैली में मुहावरे: मेट्रे लेस पाइड्स डान्स ले प्लैट से फेयर लॉन्ग फ्यू तक
- C2 समापन और DALF C2 की ओर
- वाक्य कला: लय, त्रिक संरचनाएं, और आवधिक वाक्य
- सुधार और शाब्दिक परिशुद्धता: निकट-समानार्थी शब्द जो समान नहीं हैं