Справочник по грамматике
Грамматика
Справочник по грамматике
Каждый пункт грамматики в курсе, упорядоченный по уровням, — сразу переходите к уроку, где он объясняется.
Просмотрите полную программу грамматики от A0 до C2. Откройте уровень, чтобы увидеть грамматический фокус каждого урока, затем перейдите к его изучению.
A0. Основы33 · Фокус на грамматике
- Алфавит и акценты
- Французский алфавит, акценты и как звучат буквы
- Приветствие и вежливость
- Привет, прощай и ты против тебя
- A0. Основы · Урок 3
- Subject pronouns : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles
- Глагол être (быть) в настоящем времени.
- Статьи и гендерные основы
- Пол и статьи: le, la, l', les / un, une, des
- Числа и выживание в классе
- Числа 0–1000 и как их использовать.
- Даты, время и расписание
- Дни, месяцы, даты и определение времени
- Être и avoir в контексте
- Глагол être (быть) в настоящем времени.
- Глагол avoir (иметь) и его повседневные выражения
- A0. Основы · Урок 8
- Правильные глаголы на -er в настоящем времени
- Основные вопросы и отрицание
- Отрицание с не… па
- Задавание вопросов: интонация, est-ce que и вопросительные слова.
- Предметы и инструкции для занятий
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Личные данные и контактная информация
- Задавание вопросов: интонация, est-ce que и вопросительные слова.
- Числа 0–1000 и как их использовать.
- Простые запросы и потребности
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Звуковая система и правописание
- Французский алфавит, акценты и как звучат буквы
- Страны, языки и национальности
- Страны, языки и национальности
- Семейные основы и притяжательные предметы
- Притяжательные: mon, ma, mes и вся семья.
- Aller, faire и повседневные движения
- Aller и faire : две нестандартные вещи
- Фразы выживания в классе и навигация по приложениям
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Привет, прощай и ты против тебя
- Первые кафе, магазины и вокзальные дела
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Числа 0–1000 и как их использовать.
- Отель, врач и запросы о помощи
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Медленное чтение и диктант для начинающих.
- Французский алфавит, акценты и как звучат буквы
- Мини диалоги и ремонт
- Задавание вопросов: интонация, est-ce que и вопросительные слова.
- Привет, прощай и ты против тебя
- A0. Основы · Урок 22
- Глагол être (быть) в настоящем времени.
- Глагол avoir (иметь) и его повседневные выражения
- Пол и статьи: le, la, l', les / un, une, des
- Завершение A0 и мост A1
- Правильные глаголы на -er в настоящем времени
- Задавание вопросов: интонация, est-ce que и вопросительные слова.
A1. Повседневный французский45 · Фокус на грамматике
- Семья и дом
- Илья и c'est : указывая на мир
- Притяжательные: mon, ma, mes и вся семья.
- Описание людей и вещей
- Прилагательное согласие и позиция
- Распорядок дня и частота
- Распорядок дня с возвратными глаголами: se lever, se laver, s'habiller
- Говоря о рутине: частотные наречия и выражения времени
- Заказы еды и кафе
- Партитив: du, de la, de l', des
- Покупки и цены
- Demonstratives : ce, cet, cette, ces
- Количество и покупки: un kilo de, assez de, trop de
- Вопросы, отрицания и предпочтения
- Отрицание с не… па
- Задавание вопросов: интонация, est-ce que и вопросительные слова.
- Основные путешествия и направления
- Предлоги места: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- Приглашения и простые планы
- Ближайшее будущее: aller + инфинитив.
- A1. Повседневный французский · Урок 9
- Правильные глаголы -ir и -re в настоящем времени.
- Prendre, vuloir, pouvoir, devoir, boire : нестандартные предметы первой необходимости
- Хобби и свободное время
- Aller и faire : две нестандартные вещи
- Говоря о рутине: частотные наречия и выражения времени
- Погода и одежда
- Погода, времена года и что надеть
- Ваш район и город
- Илья и c'est : указывая на мир
- Предлоги места: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- Прилагательное согласие в повседневной жизни
- Прилагательное согласие и позиция
- Распространенные предлоги места
- Предлоги места: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- Императивные основы и действия в классе
- Императив: давать указания и советы.
- Покупка продуктов и их количество
- Количество и покупки: un kilo de, assez de, trop de
- Партитив: du, de la, de l', des
- Простые электронные письма и текстовые сообщения
- Написание простых сообщений: электронных писем, текстовых сообщений и коротких заметок.
- Городские службы и часы работы
- Дни, месяцы, даты и определение времени
- Polite requests: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut
- Подготовка и повседневные дела
- Распорядок дня с возвратными глаголами: se lever, se laver, s'habiller
- Планы на выходные и язык календаря
- Ближайшее будущее: aller + инфинитив.
- Дни, месяцы, даты и определение времени
- Чувства, энергия и простые проблемы
- Глагол avoir (иметь) и его повседневные выражения
- Стенограммы прослушивания и ретрансляция сообщений
- Написание простых сообщений: электронных писем, текстовых сообщений и коротких заметок.
- Местоимение: мы, люди, один
- A1. Повседневный французский · Урок 23
- Местоимение: мы, люди, один
- Говоря о рутине: частотные наречия и выражения времени
- Диктовка с ежедневными уведомлениями
- Французский алфавит, акценты и как звучат буквы
- Дни, месяцы, даты и определение времени
- A1. Повседневный французский · Урок 25
- Прилагательное согласие и позиция
- Партитив: du, de la, de l', des
- Распорядок дня с возвратными глаголами: se lever, se laver, s'habiller
- A1. Повседневный французский · Урок 26
- Правильные глаголы -ir и -re в настоящем времени.
- Предлоги места: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez
- Ближайшее будущее: aller + инфинитив.
- Завершение A1 и мост A2
- Императив: давать указания и советы.
- Demonstratives : ce, cet, cette, ces
A2. Практический французский39 · Фокус на грамматике
- Планы поездок и билеты
- Будущее просто: планы, обещания, предсказания
- Приглашения и договоренности
- Телефонные звонки и встречи: сервис-французский инструментарий
- Основы здоровья и фармацевтики
- Здоровье: описание симптомов и понимание советов
- Режим работы и учебы
- Говоря о рутине: частотные наречия и выражения времени
- Обязательство и совет: il faut, devoir и вежливое условное выражение.
- Недавнее прошлое с passé composé
- Passé Composé с avoir
- A2. Практический французский · Урок 6
- Недавнее прошедшее: venir de + инфинитив.
- Будущее просто: планы, обещания, предсказания
- A2. Практический французский · Урок 7
- Passé Composé с être : глаголы движения и рефлексы
- Сравнение и выбор
- Сравнение: плюс, moins, aussi… que и превосходная степень.
- Местоимения объекта в контексте
- Местоимения прямого и косвенного объекта: le, la, les / lui, leur.
- Сервисные звонки и встречи
- Телефонные звонки и встречи: сервис-французский инструментарий
- Воспоминания и детские рутины
- Imparfait : описание и привычка в прошлом
- Обязательства и советы
- Обязательство и совет: il faut, devoir и вежливое условное выражение.
- Транспортные проблемы и задержки
- Connecting a story : d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- Аренда и жилищные вопросы
- Обязательство и совет: il faut, devoir и вежливое условное выражение.
- Визит к врачу и симптомы
- Здоровье: описание симптомов и понимание советов
- Проблемы в ресторане и вежливые жалобы
- Местоимения прямого и косвенного объекта: le, la, les / lui, leur.
- Перенос встреч и услуг
- Телефонные звонки и встречи: сервис-французский инструментарий
- Работа, учеба, обновления и короткие электронные письма
- Написание простых сообщений: электронных писем, текстовых сообщений и коротких заметок.
- Passé Composé с avoir
- Простые онлайн-сообщения и сообщения на форуме
- Написание простых сообщений: электронных писем, текстовых сообщений и коротких заметок.
- Connecting a story : d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- A2. Практический французский · Урок 20
- Passé composé vs imparfait : telling a story
- A2. Практический французский · Урок 21
- Местоимения y и en
- Телефонные звонки и встречи: сервис-французский инструментарий
- Ремонт прослушивания и ретрансляция сообщений
- Местоимения прямого и косвенного объекта: le, la, les / lui, leur.
- Местоимения y и en
- Сравнение вариантов и рекомендации
- Сравнение: плюс, moins, aussi… que и превосходная степень.
- Обязательство и совет: il faut, devoir и вежливое условное выражение.
- Мост причин и мнений от A2 до B1
- Connecting a story : d'abord, ensuite, donc, parce que, alors
- A2. Практический французский · Урок 25
- Passé Composé с avoir
- Imparfait : описание и привычка в прошлом
- Местоимения прямого и косвенного объекта: le, la, les / lui, leur.
- A2. Практический французский · Урок 26
- Passé composé vs imparfait : telling a story
- Будущее просто: планы, обещания, предсказания
- Сравнение: плюс, moins, aussi… que и превосходная степень.
- Завершение A2 и мост B1
- Местоимения y и en
- Недавнее прошедшее: venir de + инфинитив.
B1. Самостоятельный французский43 · Фокус на грамматике
- Мнения и причины
- Выражение мнения: à mon avis, je trouve que и выбор настроения
- B1. Самостоятельный французский · Урок 2
- Плюс-ке-парфе: прошлое до прошлого
- СМИ и повседневные проблемы
- Relative pronouns : qui, que, où, dont
- Выражение мнения: à mon avis, je trouve que и выбор настроения
- Жалобы и обслуживание клиентов
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Даём советы и предложения
- Настоящее состояние: вежливость, пожелания, гипотезы.
- Разъемы для более длинной речи
- Контраст и структура: pourtant, cependant, en revanche, d'ailleurs
- Групповые дискуссии и компромисс
- Согласие, несогласие и смягчение своей позиции.
- B1. Самостоятельный французский · Урок 8
- Настоящее состояние: вежливость, пожелания, гипотезы.
- Напряженный контраст: прошлое и настоящее
- Passé composé vs imparfait : telling a story
- Плюс-ке-парфе: прошлое до прошлого
- Структурированные электронные письма и сообщения
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Согласие, несогласие и смягчение
- Согласие, несогласие и смягчение своей позиции.
- Причина, следствие и оправдание
- Причина и следствие: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- Сообщения на форуме и ответы на мнения
- Выражение мнения: à mon avis, je trouve que и выбор настроения
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Переговоры и решения по обслуживанию
- Согласие, несогласие и смягчение своей позиции.
- Рассказ о поворотных моментах и реакциях
- Плюс-ке-парфе: прошлое до прошлого
- Passé composé vs imparfait : telling a story
- B1. Самостоятельный французский · Урок 16
- Причина и следствие: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Публичные правила, объявления и гражданские сообщения
- Присутствует подчинённое: il faut que, vouloir que.
- Устное определение позиции и последующее наблюдение
- Выражение мнения: à mon avis, je trouve que и выбор настроения
- Согласие, несогласие и смягчение своей позиции.
- Заметки для прослушивания рассказов и отчетов
- Reported speech : dire que, demander si, demander de
- Обобщение коротких статей и интервью
- Reported speech : dire que, demander si, demander de
- Наречия на -ment и где их поставить
- Посредничество от источника к ответу
- Reported speech : dire que, demander si, demander de
- Контраст и структура: pourtant, cependant, en revanche, d'ailleurs
- Практические формы, приложения и пояснения
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Причина и следствие: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- Сравниваем варианты и даем рекомендации
- Настоящее состояние: вежливость, пожелания, гипотезы.
- Сравнение: плюс, moins, aussi… que и превосходная степень.
- Лаборатория исправления абзацев и согласованности
- Герондиф: en + -ant
- Наречия на -ment и где их поставить
- B1 редакция: мнение и сервис
- Выражение мнения: à mon avis, je trouve que и выбор настроения
- Настоящее состояние: вежливость, пожелания, гипотезы.
- Причина и следствие: puisque, grâce à, à cause de, donc, c'est pourquoi
- B1. Самостоятельный французский · Урок 26
- Присутствует подчинённое: il faut que, vouloir que.
- Relative pronouns : qui, que, où, dont
- Плюс-ке-парфе: прошлое до прошлого
- Завершение B1 и мост B2
- Герондиф: en + -ant
- Relative pronouns : qui, que, où, dont
B2. Аргументация и ясность41 · Фокус на грамматике
- Аргументация и позиционирование
- Structuring an argument : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- Язык дебатов и опровержение
- Уступка и противодействие: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- Тонкие разъемы и уступки
- Уступка и противодействие: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- Сравнение источников и идей
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- Официальные письма и запросы
- Создание структурированных абзацев и формальных сообщений
- Номинализация: превращение глаголов в существительные для формального письма.
- Структура эссе и введение
- Французское эссе: проблематика, план, введение, заключение.
- Пассивный залог в контексте
- Пассивный залог и его альтернативы
- Заявленная речь и позиция
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- Структурированные выступления и презентации
- Structuring an argument : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- Французское эссе: проблематика, план, введение, заключение.
- Комментарии к данным и тенденции
- Описание данных и тенденций: hausse, baisse, doublement, un tiers.
- Формирование исходного кода и построение диссертации
- Французское эссе: проблематика, план, введение, заключение.
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- B2. Аргументация и ясность · Урок 12
- Уступка и противодействие: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- Structuring an argument : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- Ответ редакции и контраргумент
- Сослагательное наклонение после союзов: bien que, pour que, à condition que.
- Официальная эскалация жалоб и разрешение
- Условное прошлое: сожаления, упреки и упущенное прошлое
- Краткое описание встреч и рекомендации
- Номинализация: превращение глаголов в существительные для формального письма.
- Расширенное отслеживание электронной почты и тон
- Условное прошлое: сожаления, упреки и упущенное прошлое
- Будущее: к тому времени, когда…
- Отбор доказательств и контроль примеров
- Описание данных и тенденций: hausse, baisse, doublement, un tiers.
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- B2. Аргументация и ясность · Урок 18
- Уступка и противодействие: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- Сослагательное наклонение после союзов: bien que, pour que, à condition que.
- Точность соединителя и баланс абзацев
- Structuring an argument : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- Предвзятость статьи и позиция автора
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- Лаборатория пересмотра аргументативного письма
- Французское эссе: проблематика, план, введение, заключение.
- Номинализация: превращение глаголов в существительные для формального письма.
- Регистрируйте смены: государственные, профессиональные и академические.
- Lexical registers: familier, courant, soutenu triplets
- B2. Аргументация и ясность · Урок 23
- Номинализация: превращение глаголов в существительные для формального письма.
- Репортаж с позицией: утверждение, душа, притворство, разведка.
- Устный брифинг на основе примечаний и данных
- Описание данных и тенденций: hausse, baisse, doublement, un tiers.
- B2. Аргументация и ясность · Урок 25
- Сослагательное наклонение после союзов: bien que, pour que, à condition que.
- Пассивный залог и его альтернативы
- Structuring an argument : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent
- B2. Аргументация и ясность · Урок 26
- Условное прошлое: сожаления, упреки и упущенное прошлое
- Уступка и противодействие: malgré, avoir beau, quoique, alors que
- Описание данных и тенденций: hausse, baisse, doublement, un tiers.
- Завершение B2 и мост C1
- Будущее: к тому времени, когда…
- Французское эссе: проблематика, план, введение, заключение.
C1. Продвинутый контроль35 · Фокус на грамматике
- Синтез из двух источников
- Метод синтеза: сопоставление источников без их цитирования
- C1. Продвинутый контроль · Урок 2
- Модализация: хеджирование, расстояние и степень уверенности
- Подробное чтение и заметки
- Text cohesion: reprises nominales, ce dernier, celui-ci
- Регистрация контроля и тона
- Lexical registers: familier, courant, soutenu triplets
- Формальный регистр: инверсия, ne explétif и знаки soutenu.
- Профессиональная электронная почта и брифинг
- Формальный регистр: инверсия, ne explétif и знаки soutenu.
- Академический дискурс и резюме
- Academic discourse : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- Пероральный синтез из нескольких источников
- Метод синтеза: сопоставление источников без их цитирования
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- Политический анализ и рекомендации
- Academic discourse : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- Модализация: хеджирование, расстояние и степень уверенности
- Исходные блокноты и иерархия идей
- Text cohesion: reprises nominales, ce dernier, celui-ci
- Метод синтеза: сопоставление источников без их цитирования
- C1. Продвинутый контроль · Урок 10
- Метод синтеза: сопоставление источников без их цитирования
- Конспекты академических лекций и переформулировка
- Participle clauses: apposition, proposition participiale, ayant + participe
- Профессиональные записки и сводки решений
- Participle clauses: apposition, proposition participiale, ayant + participe
- Формальный регистр: инверсия, ne explétif и знаки soutenu.
- Модерация доказательств и контроль претензий
- Модализация: хеджирование, расстояние и степень уверенности
- Расширенное посредничество в сложных процессах
- Participle clauses: apposition, proposition participiale, ayant + participe
- Text cohesion: reprises nominales, ce dernier, celui-ci
- Риторическая постановка в презентациях
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- Перекрестное напряжение и позиционирование
- Сослагательное наклонение passé и изъявительное/сослагательное наклонение меняются.
- Метод синтеза: сопоставление источников без их цитирования
- Точная доработка для записи C1
- Сослагательное наклонение passé и изъявительное/сослагательное наклонение меняются.
- Формальный регистр: инверсия, ne explétif и знаки soutenu.
- Модерация дискуссий и профессиональные ответы
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- Academic discourse : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- Версия C1: синтез и регистрация
- Lexical registers: familier, courant, soutenu triplets
- Модализация: хеджирование, расстояние и степень уверенности
- Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que
- C1. Продвинутый контроль · Урок 20
- Сослагательное наклонение passé и изъявительное/сослагательное наклонение меняются.
- Participle clauses: apposition, proposition participiale, ayant + participe
- Academic discourse : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence
- Завершение C1 и мост C2
- Формальный регистр: инверсия, ne explétif и знаки soutenu.
- Text cohesion: reprises nominales, ce dernier, celui-ci
C2. Оттенки смысла и стиль35 · Фокус на грамматике
- Нюанс и переформулировка
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Риторика и убеждение
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Идиоматический контроль в контексте
- Идиомы в регистре: от mettre les pieds dans le plat до faire long feu.
- Сложная интерпретация и вывод
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- C2. Оттенки смысла и стиль · Урок 5
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- Продвинутое написание и доработка
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Критическая оценка и контраргументы
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Авторский тон и стилистический сдвиг
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Преобразование стиля и переработка дискурса
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Лестницы перефразирования и семантический сдвиг
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Двусмысленность и конкурирующие интерпретации
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- C2. Оттенки смысла и стиль · Урок 12
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- Точное редактирование риторических пропорций
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Культурное позиционирование и неявные ценности
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Устная защита с контрдавлением
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Идиомы в регистре: от mettre les pieds dans le plat до faire long feu.
- Текстовый подтекст и подтекст
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- Высокая убедительность и сдержанность
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Интерпретационный синтез из нескольких источников
- Literary tenses : passé simple, subjonctif imparfait (recognition)
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Стилистическое эхо и голосовое управление
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Literary tenses : passé simple, subjonctif imparfait (recognition)
- Версия C2: точность и интерпретация
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны
- Неявное: пресуппозиция, sous-entendu и чтение между строк.
- C2. Оттенки смысла и стиль · Урок 21
- Figures de style : litote, euphémisme, ironie, métaphore
- Literary tenses : passé simple, subjonctif imparfait (recognition)
- Идиомы в регистре: от mettre les pieds dans le plat до faire long feu.
- Завершение C2 и мост DALF C2
- Искусство предложения: ритм, троичные структуры и периодическое предложение.
- Реформулировка и лексическая точность: почти синонимы, которые не равны