Сравните два варианта и объясните, какой из них кажется лучше или проще.
Прогресс: 0% · Пройдено уроков 0/27
Плюс Rapide, moins cher, le Meilleur choix : сравнение вариантов — один из наиболее часто используемых навыков в реальной жизни, а meilleur/mieux — его классическая ловушка.
Грамматический акцент: сравнение: plus, moins, aussi… que и превосходная степень. Проработайте приведенные ниже пояснения и таблицы, изучите реальные примеры, а затем зафиксируйте структуры с помощью интерактивных упражнений, письменного задания и устного задания.
Фокус на грамматике
В сравнениях используются три фрейма: plus … que (more than), moins … que (less than), aussi … que (as … as): Le train est plus rapide que le bus. В превосходной степени добавляется артикль: le plus rapide, la moins chère.
С существительными используйте de : plus de temps, moins d'argent, autant de travail. Прилагательное bon имеет неправильную сравнительную форму: meilleur (никогда « plus bon »); наречие bien становится mieux : Elle chante mieux que moi. Ce café est meilleur que l'autre.
| Type | Frame | Чётко выполните это задание по французскому |
|---|---|---|
| Adjective | plus/moins/aussi + adj + que | Paul est plus grand que Léo. |
| Adverb | plus/moins/aussi + adv + que | Je marche moins vite que toi. |
| Чётко выполните это задание по французскому | Чётко выполните это задание по французскому | Elle a autant de travail que moi. |
| Superlative | le/la/les plus(moins) + adj | C'est la ville la plus chère de France. |
| bon → meilleur | meilleur(e)(s) que | Cette boulangerie est meilleure. |
| bien → mieux | mieux que | Ça va mieux aujourd'hui. |
Произнесение « plus bon » или « plus bien ».
Прочитайте французский пример, затем используйте ту же структуру в своём ответе.
Эти два сравнительных сравнения являются дополнительными, как «хорошо/лучше» в английском языке.
Использование аусси с существительными: « aussi de travail que ».
С существительными это autant de : autant de travail que..
Aussi сочетается с прилагательными/наречиями, autant — с существительными и глаголами.
Забыл очередь при сравнении: « Il est plus grand moi ».
Il est plus grand que moi.
Que вводит второй член каждого сравнения.
Le train est plus rapide que le bus, mais il est aussi plus cher.
Поезд быстрее автобуса, но и дороже.
Oui, mais je choisis le train parce que le trajet est plus court.
Да, но я выбираю поезд, потому что поездка короче.
Cette option est moins chere, mais l'autre est peut être meilleure pour le voyage.
Этот вариант дешевле, но для поездки подойдет другой.
Oui, elle est aussi plus rapide, donc le choix dépend de ta priorité.
Да, это еще и быстрее, поэтому выбор зависит от вашего приоритета.
Aujourd'hui, on réutilise plus que et moins que dans une petite scène de cours.
Сегодня мы повторно используем plus que и moins que в короткой сцене в классе.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
Я начинаю с короткого предложения, затем добавляю одну простую деталь, чтобы сделать ответ более полезным.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Очень хороший. Сохраняйте структуру устойчивой и проверяйте, чтобы каждое слово имело четкую функцию.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
Все в порядке. Я повторяю предложение еще раз, затем немного меняю его, чтобы рассказать о своей ситуации.
Aya et Riad comparent deux moyens de transport avant de choisir.
Ils utilisent des comparaisons simples pour justifier leur décision.
Comparer deux options aide beaucoup dans la vie pratique : transport, nourriture, logement, horaires ou habitudes. Avec quelques structures stables, l'apprenant peut déjà défendre un choix simple sans entrer dans une argumentation trop lourde.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions plus que, moins que, meilleur, je choisis et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
Превратите этот урок в активное вспоминание: отрабатывайте лексику с интервальным повторением, затем проверьте себя на значение и понимание.
Сравните два кафе, два города или два варианта транспорта. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.
Скажите, какой вариант вы предпочитаете, и приведите два пункта сравнения. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.
Произнесение « plus bon » или « plus bien ».
bon → meilleur ; bien → mieux.
thèse two comparatives are suppletive, like good/better in English.
Using aussi with nouns : « aussi de travail que ».
With nouns it is autant de : autant de travail que.
Aussi сочетается с прилагательными/наречиями, autant — с существительными и глаголами.
Forgetting que in the comparison : « Il est plus grand moi ».
Il est plus grand que moi.
Que вводит второй член каждого сравнения.
Потренируйтесь передавать простую французскую информацию, не копируя каждое слово.
Укрепите уверенность в себе с помощью программ аудирования на основе расшифровок, прежде чем переходить к более быстрому французскому языку.
Практикуйте диктовку для начинающих с помощью уведомлений, расписаний и повседневного французского языка сообщений.
Превратите исследование A0 в A2 в повторяемый еженедельный цикл с извлечением, интервалами и исправлением.
Используйте честные вопросы для самооценки, чтобы выбрать правильную отправную точку для начинающих.
