Bir restoranda hataları kibarca ele alın ve alışverişi çatışmacı olmak yerine üretken tutun.
İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/27
Yanlış yemek, eksik sipariş: restoran sorunlarını kibarca çözmek - gerçeği belirtin, çerçeveyi yumuşatın, sonucu alın.
Dilbilgisi odağı: Doğrudan ve dolaylı nesne zamirleri : le, la, les / lui, leur. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, diyalogdaki yapıları duyun ve ardından bunları etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle kilitleyin.
Dil bilgisi odağı
Nesne zamirleri kaçınmak için isimlerin yerine geçer répétition ve fiilden önce gelirler : Tu vois Marie ? — Oui, je la vois. Doğrudan nesneler : me, te, le, la, nous, vous, les. Dolaylı (birine): me, te, lui, nous, vous, leur.
Fiil à + kişiyle bağlantılıysa zamir dolaylıdır : parler à, téléphoner à, répondre à, écrire à, donner à → lui/leur. Aksi takdirde doğrudan : voir, aimer, connaître, prendre → le/la/les. Lui hem kendisini hem de kadını kapsar.
| Kişi | Doğrudan (COD) | Dolaylı (COI) |
|---|---|---|
| ben / sen | me, te — Il me voit. | me, te — Il me parle. |
| o / o (m.) | le — Je le prends. | lui — Je lui téléphone. |
| onu / o (f.) | la — Je la connais. | lui — Je lui réponds. |
| biz / sen | nous, vous | nous, vous |
| onlara | les — Je les invite. | leur — Je leur écris. |
Birleşik fiilden önce : Je le vois. Je ne le vois pas. Bir mastar ile, mastardan önce : Je vais le voir. Je veux lui parler. Passé kompozisyonunda, yardımcıdan önce : Je l'ai vu hier.
İngilizcede olduğu gibi zamirin fiilden sonra konulması: « Je vois le ».
Fiilden önce : Je le vois.
Fransızca ifadelerde söz öncesi konum sabittir.
à içeren fiiller için le/la kullanımı: « Je le téléphone ».
Téléphoner à → lui : Je lui téléphone.
Zamiri fiilin edatı belirler, İngilizce karşılığı değil.
Leur'u (onlara) les (onlara) ve leurs (onların) ile karıştırmak.
Je les vois (onları görüyorum) / Je leur parle (onlarla konuşuyorum) / leurs amis (arkadaşları).
Üç farklı gramer görevine sahip üç neredeyse aynı kelime.
Tout se passe bien, messieurs-dames ?
Is everything all right?
Excusez-moi, mais j'ai commandé le poisson, pas le poulet.
Excuse me, but I ordered the fish, not the chicken.
Oh, toutes mes excuses ! Je vous change ça tout de suite.
Oh, my apologies! I will change that right away.
Merci. Et est-ce qu'on pourrait avoir un peu de pain ?
Thank you. And could we have some bread?
Bien sûr, j'apporte ça avec le plat.
Of course, I will bring it with the dish.
Par contre, le vin est excellent. Il vient d'où ?
The wine, on the other hand, is excellent. Where is it from?
C'est un côtes-du-rhône d'un petit producteur.
It is a Côtes du Rhône from a small producer.
Parfait. Merci beaucoup pour votre réactivité.
Perfect. Thank you very much for sorting it quickly.
Claire dine au restaurant avec une amie quand elle remarque deux problèmes simples mais ennuyeux. Son plat arrive froid et la boisson commandee au début du repas manque encore après une longue attente. Elle sait qu'elle doit expliquer la situation clairement sans devenir agressive.
Au lieu de parler trop vite ou de se fâcher, elle appelle le serveur calmement. Elle explique d'abord le problème principal, puis elle demande une solution concrète et rapide. Le serveur reformule la situation, propose de changer le plat, et confirme qu'il apporte la boisson sans nouveau retard.
Cette petite scène est utile pour A2 parce qu'elle montre comment une plainte polie reste organisee. Claire dit ce qui ne va pas, ce qu'elle attend maintenant, et pourquoi une réponse rapide est importante pour la suite du repas.
Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.
Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, restoran sorunları ve kibar şikayetler hakkında Fransızca kısa bir paragraf (4-6 cümle) yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, restoran sorunları ve kibar şikayetler hakkında Fransızca kısa bir sözlü yanıt hazırlayın (30-45 saniye). Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
İngilizcede olduğu gibi zamirin fiilden sonra konulması: « Je vois le ».
Fiilden önce : Je le vois.
Fransızca ifadelerde söz öncesi konum sabittir.
à içeren fiiller için le/la kullanımı: « Je le téléphone ».
Téléphoner à → lui : Je lui téléphone.
Zamiri fiilin edatı belirler, İngilizce karşılığı değil.
Leur'u (onlara) les (onlara) ve leurs (onların) ile karıştırmak.
Je les vois (onları görüyorum) / Je leur parle (onlarla konuşuyorum) / leurs amis (arkadaşları).
Üç farklı gramer görevine sahip üç neredeyse aynı kelime.
Her kelimeyi kopyalamadan basit Fransızca bilgileri aktarmaya çalışın.
Daha hızlı Fransızca'ya geçmeden önce transkripsiyona dayalı dinleme rutinleriyle güven oluşturun.
Bildirimler, programlar ve günlük mesaj tarzı Fransızca ile yeni başlayanlar için dikte alıştırması yapın.
A0 - A2 çalışmasını, alma, aralık verme ve onarım ile tekrarlanabilir bir haftalık döngüye dönüştürün.
Yeni başlayanlar için doğru başlangıç noktasını seçmek için dürüst kendine yerleştirme sorularını kullanın.
