Öğrenme hedefleri
- Atlamak istediğiniz seviyeyi değil, gerçek seviyenizle eşleşen ilk merkezi seçin.
- Kelimeler, düzeltmeler, gözden geçirme hatırlatıcıları ve yarın yeniden kullanmak istediğiniz konuşma satırları için bir not defteri tutun.
- Akademiyi sakin bir döngüde kullanın : önce ders, ikinci olarak kaynağı onarın, ardından ancak dil yeniden aktif hale geldikten sonra alay veya kontrol noktası.
- Zaten seyahat etmek, DELF B2, yurtdışında eğitim görmek veya profesyonel Fransızca gibi bir hedefiniz varsa, eşleşen çalışma planını erken açın ve bir sonraki döngünüzü şekillendirmesine izin verin.
- Bir aradan sonra geri dönerseniz, son tamamlanmamış onay kutusundan ziyade son kararlı dersten yeniden başlayın.
Adım 1: En dürüst başlangıç noktasını seçin
Nereden başlayacağınızdan emin değilseniz, çok yüksekten başlayıp güveninizi onarmak için iki hafta harcamak yerine, aşağıdan başlayın ve hızlı ilerleyin.
A0 gerçek yeni başlayanlar içindir, A1 hafızasında zaten canlı olan birkaç sabit temele sahip öğrenciler içindir ve sınav merkezleri yalnızca eşleşen temel yol yalnızca tanıdık olmaktan ziyade yeniden kullanılabilir gibi geldikten sonra gelmelidir.
Adım 2: Tekrarlanabilir bir ders rutini oluşturun
Kısa bir günlük ders alışkanlığı genellikle uzun düzensiz oturumlardan daha güçlüdür çünkü kelime dağarcığını, yapısını ve konuşma güvenini yeniden kullanılacak kadar sıcak tutar.
Karmaşık günlerde, on iki dakikalık dürüst bir döngü hala önemlidir : bir satırın yüksek sesle okunması, bir kısa yanıt, yarına taşınmaya değer bir düzeltme.
- En az bir satırı yüksek sesle okuyun
- Cevap anahtarını açmadan önce kısa bir yanıt yazın veya konuşun
- Bir düzeltmeyi ve bir sonraki adım hatırlatıcısını not ederek bitirin
3. Adım : Kaynakları yalnızca bir model tekrarlandığında ekleyin
Telaffuz, dilbilgisi, fiiller, ifade bankası ve yazma modeli sayfalarını, bağlantısız ekstra ödevler olarak değil, onarım araçları olarak kullanın.
Aynı zayıflık derslerde veya denemelerde iki kez ortaya çıkarsa, hemen eşleşen kaynak sayfasını açın ve bir cümleyi veya yanıtı onunla yeniden oluşturun.
4. Adım : Yolculuğun tamamını yönlendirmek için çalışma planlarını, kontrol noktalarını ve sınav merkezlerini kullanın
Çalışma planları ilerleme hızına yardımcı olur, kontrol noktaları birleştirmeye yardımcı olur ve sınav merkezleri format farkındalığına yardımcı olur. Temel ders yolunu değiştirmek yerine desteklediklerinde en iyi şekilde çalışırlar.
Hedefiniz genel yerine spesifikse, en yakın hedefe dayalı planı erkenden seçin : seyahat, DELF B2, üniversite, yurt dışında eğitim veya profesyonel Fransızca. Bir hedef planı, siz çabanızı dağıtmadan önce yolu yönlendirmeye başladığında en yararlı olur.
İvme bozulursa, aradan sonra geri dönüş çalışma planına geçin, tanıdık bir dersi yeniden açın ve tekrar ilerlemeden önce güveni yeniden kazanın.
Adım 5: Bir sonraki döngüyü ruh halinize göre değil, zayıflığınıza göre seçin
Okuma zayıfsa, başka bir tam deneme yapmadan önce bir okuma veya kelime bilgisi sayfası açın. Konuşma zayıfsa konuşma laboratuvarına gidin. Yazım zayıfsa yazma modeli sayfalarından bir yapı ödünç alın ve hemen test edin. Bu, incelemenin o günkü ruh haliniz yerine gerçek soruna bağlı kalmasını sağlar.
Hayal kırıklığınızı daha zor bir sayfayla ödüllendirmeyin. Ödül kanıtı. Bir sonraki sayfa şu soruya cevap vermeli : Geçen sefer ne kırıldı ve o parçayı bugün daha sağlam hale getirecek olan şey nedir ?
Sınav köprülerini yalnızca eşleşen düzeyin onları destekleyecek kadar aktif olduğunu hissettiğinizde kullanın. Değilse, bir katmana geri dönün, zayıf noktayı onarın ve gerçekten kullanışlı görünen bir temelle sınav yoluna geri dönün.
- Önce zayıf beceri, rastgele ekstra pratik değil.
- Aynı arıza döngüsünü tekrarlamadan önce inceleyin ve onarın.
- Yalnızca temel ders yolunun zaten kullanışlı olduğunu hissettiğinizde sınav moduna geçin.
