Лаборатория чтения и словарного запаса: просмотр, сканирование и административные тексты

Чему обучает эта страница

Используйте эту страницу, когда уведомление, форма или лист инструкций кажутся запутанными, даже если язык не является сложным по отдельности. Проблема часто заключается в стратегии поиска, а не только в базовой грамматике.

Фокус словарного запаса остается на публичной информации, формах, сроках, должностях и языке инструкций, поскольку именно эти слова часто определяют практическое значение текста.

• Отделите краткое обзорное чтение от поиска подробностей.
• Держите административную лексику связанной со значением задачи.
• Уменьшите панику, когда инструкции кажутся запутанными.

Основные закономерности и контрасты

Скимминг задает вопросы, отличные от сканирования. Сначала определите, что представляет собой документ, для кого он предназначен и каких действий он ожидает. Затем найдите точный срок, требование, должность или последствия, которые наиболее важны.

Словарный запас становится более долговечным, если вы храните его рядом с документами: запись на прием, заявление, возврат средств, часы работы, подтверждающий документ, напоминание или правило. Это более полезно, чем несвязанный список.

• Перед переводом уточните тип документа.
• Сканируйте даты, имена, офисы и требования.
• Сохраняйте словарь по функциям внутри документа.

Режим тренировок

Возьмите один короткий административный текст и выполните два прохода: просмотрите цель, затем просмотрите точное действие и крайний срок. После этого напишите объяснение в две строки для другого учащегося, который пропустил документ.

Этот заключительный шаг объяснения превращает работу по чтению и словарному запасу в посредническую практику и показывает, действительно ли ключевые термины стали активными.

• Сначала просмотрите, во-вторых, отсканируйте, в-третьих, объясните.
• Подчеркните слово, которое меняет требуемое действие.
• Перепишите результат на более простой французский язык.

Как использовать эту страницу

Как использовать эту страницу: соедините ее с практическими уроками чтения, формами, приложениями и гражданскими уведомлениями A2 и B1. Это особенно полезно, когда вы понимаете много слов, но все равно упускаете суть документа.

Возвращайтесь, когда чтение кажется вам медленным, потому что вы пытаетесь одновременно выполнить поиск, перевод и планирование ответов.

Прочитав страницу, вернитесь к одному живому тексту и отметьте точную подсказку, соединительную деталь или деталь, которую страница помогла вам заметить более четко. На втором этапе становится очевидной стратегия чтения и прослушивания.

• Лучше всего использовать практическое чтение A2 и B1.
• Полезно перед формами, уведомлениями и административными задачами.
• Сохраняйте по одному активному словарю для каждого типа документа.