Грамматика и глаголы: местоимения, модели движения и направления.

Чему обучает эта страница

Используйте эту страницу, когда вы продолжаете терять небольшие части, такие как se, me или y, или когда линии движения звучат неестественно из-за того, что фраза-место и глагол не остаются вместе.

Страница предназначена для практического повторного использования: собираемся, уходим, прибываем, куда-то идем, поворачиваем и перемещаемся по городу или дню.

• Стабилизируйте местоименные формы в повседневных фрагментах.
• Держите глаголы движения привязанными к языку места.
• Уменьшите колебания при выполнении повседневных задач и задач в поездках.

Основные закономерности и контрасты

Сначала рассматривайте местоименные глаголы как целые фрагменты: je me leve, nous nous retrouvons, elle s habille. Затем добавьте детали времени или места, как только фрейм уже станет стабильным. Это предотвращает выпадение небольшого фрагмента грамматики каждый раз, когда предложение увеличивается.

Глаголы движения также становятся легче, когда они живут рядом с направляющими фразами: aller au bureau, tourner à gauche, rentrer chez soi, arriver a la gare. Грамматика и глаголы остаются более устойчивыми, когда фраза отражает реальное действие.

• Держите местоимение и глагол в одном учебном модуле.
• Прикрепите глаголы движения к одной фразе пункта назначения или маршрута.
• Отрепетируйте отрывок вслух, прежде чем развернуть его.

Режим тренировок

Создайте один обычный ответ и один ответ о путешествии из одного и того же семейства шаблонов. Это показывает, сохранится ли грамматика после изменения темы.

Затем произнесите фразу с нормальной скоростью и проверьте, остается ли местоимение по-прежнему слышимым и правильно ли оно расположено.

• Соедините один местоименный глагол с одной временной фразой.
• Соедините один глагол движения с одним пунктом назначения.
• Запишите последнюю строку и проверьте маленькие слова.

Как использовать эту страницу

Как использовать эту страницу: сочетайте ее с уроками по распорядку дня, подготовке, указаниям и путешествиям. Это особенно полезно, когда учащийся понимает предложение, но продолжает пропускать небольшой грамматический фрагмент.

Возвращайтесь всякий раз, когда движение или обычный ответ кажутся неполными, даже если присутствует основной глагол.

Прочитав страницу, немедленно исправьте одно старое предложение, сообщение или абзац. Страница становится гораздо более ценной, когда она меняет реальный результат, а не только ваш блокнот.

• Лучше всего использовать практические жизненные уроки A1 и A2.
• Полезно перед тем, как говорить о направлении и путешествии.
• Делайте фразу короткой, прежде чем делать ее более полной.