از افعال اصلی être و avoir در عبارات کوتاه هویت، مالکیت و کلاس درس استفاده کنید.
پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/23
Être و avoir دو رکن فرانسوی هستند. این درس هر دو را در جملات واقعی آموزش می دهد - از جمله عبارات avoir که در آن زبان فرانسه با انگلیسی بیشتر تفاوت دارد.
تمرکز دستور زبان: فعل être (بودن) در زمان حال · فعل avoir (داشتن) و عبارات روزمره آن. با توضیحات و جداول زیر کار کنید، نمونههای واقعی را مطالعه کنید، سپس ساختارها را با تمرینهای تعاملی، وظیفه نوشتاری و تکلیف گفتاری قفل کنید.
تمرکز گرامر
Être پرکاربردترین فعل در زبان فرانسه است. شما به آن نیاز دارید تا بگویید چه کسی هستید، چه کار میکنید، کجا هستید، و چیزی شبیه چیست: Je suis étudiant. Elle est française. Nous sommes à Paris.
از être برای هویت (Je suis Nirmal)، ملیت و حرفه (Elle est indienne، il est professeur - بدون مقاله قبل از حرفه)، توضیحات (C'est grand !) و مکان (Nous sommes au bureau) استفاده کنید.
به تلفظ دقت کنید: — s در suis، es، sommes، êtes، sont ساکت است، و tu es و il est یکسان به نظر می رسند - زمینه آنها را از هم متمایز می کند.
| Présent | |
|---|---|
| je | suis |
| tu | es |
| il/elle | est |
| nous | sommes |
| vous | êtes |
| ils/elles | sont |
مخلوط کردن es / est زیرا آنها یکسان هستند.
tu es (شما هستید)، il/elle est (او هست) - فرم را با موضوع در نوشتن مطابقت دهید.
تلفظ یکسان است. فقط املا شخص را نشان می دهد.
افزودن مقاله قبل از حرفه: "Je suis un étudiant."
مقاله را بعد از être + حرفه رها کنید: Je suis étudiant.
فرانسوی شغلها را مانند صفت بیان میکند، بدون un/une.
استفاده از être برای سن: "Je suis 20 ans."
موارد استفاده از سن: J'ai 20 ans.
فرانسوی به جای اینکه آنها را «بودن» سالها «دارد» - یک الگوی ثابت برای حفظ کردن.
تمرکز گرامر
Avoir به معنای « to have » است، اما فرانسوی نیز از آن در جایی استفاده می کند که انگلیسی از « to be » استفاده می کند: برای سن (J'ai 25 ans)، گرسنگی (J'ai faim)، تشنگی (J'ai soif)، و درست یا سرد بودن. تسلط زودهنگام avoir ده ها جمله روزانه را باز می کند.
این عبارات هرگز از être استفاده نمی کنند، حتی اگر انگلیسی می گوید « to be ». آنها حالت های فیزیکی (faim، soif، chaud، froid، sommeil)، قضاوت ها (علت، خطا)، احساسات (peur، envie) و نیازها (besoin de) را پوشش می دهند. از آنجا که آنها مبتنی بر اسم هستند، فقط به طور غیر مستقیم با très تشدید می شوند: بگویید j'ai très faim — هرگز « je suis très faim ».
| فرانسوی | انگلیسی |
|---|---|
| avoir … ans — J'ai 30 ans. | برای … ساله شدن |
| avoir faim — Nous avons faim. | گرسنه بودن |
| avoir soif — Tu as soif ? | تشنه بودن |
| avoir chaud / froid — Elle a froid. | گرم / سرد بودن |
| avoir besoin de — J'ai besoin d'aide. | نیاز داشتن |
| avoir raison / tort — Vous avez raison. | درست / غلط بودن |
| Présent | |
|---|---|
| je | ai |
| tu | as |
| il/elle | a |
| nous | avons |
| vous | avez |
| ils/elles | ont |
استفاده از être برای سن، گرسنگی یا تشنگی ("Je suis faim").
استفاده از avoir : J'ai faim, j'ai soif, j'ai 20 ans.
اینها عبارات avoir ثابت در فرانسوی هستند. être در اینجا یک انگلیسی گرایی مستقیم است.
اشتباه گرفتن a (دارا) و à (به/at) در نوشتار.
a = شکل avoir (Il a un chien); à = حرف اضافه (à Paris).
لهجه تنها تفاوت قابل مشاهده است و معنی را به کلی تغییر می دهد.
فراموش کردن رابط در nous avons / vous avez / ils ont.
پیوند s/t را تلفظ کنید: nous‿avons "noo-za-von", ils‿ont "il-zon".
بدون رابط، ils ont (آنها دارند) به نظر می رسد مانند ils sont (آنها هستند).
Je suis étudiante et j'ai un petit carnet.
I am a student and I have a small notebook.
Très bien. Nous avons aussi un exercice simple.
Very good. We also have a simple exercise.
Avec être et avoir, tu peux déjà parler de ton identité et de ce que tu possedes.
With être and avoir, you can already talk about who you are and what you have.
Oui, je suis calme aujourd'hui et j'ai un petit carnet pour noter mes modèles.
Yes, I am calm today and I have a small notebook to write down my model sentences.
Je parle anglais et hindi, et j'habite à Paris.
I speak English and Hindi, and I live in Paris.
Moi, je viens de Lyon et j'apprends le français pour le travail.
I come from Lyon and I am learning French for work.
Voici mon carnet. c'est un petit objet, mais il y a beaucoup de phrases utiles dedans.
Here is my notebook. It is a small object, but there are many useful sentences in it.
Très bien. Tu combines déjà plusieurs petits blocs dans une phrase simple.
Very good. You are already combining several small blocks in one simple sentence.
Aujourd'hui, on réutilise je suis et j'ai dans une petite scène de cours.
Today, we reuse je suis and j'ai in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Maya est débutante. Elle a un carnet, un stylo et une grande motivation.
Le professeur est patient et il a des exemples très courts.
être et avoir servent dans beaucoup de phrases très courtes. Quand l'apprenant les revoit dans plusieurs situations, ils deviennent moins abstraits. Ils permettent de décrire une personne, une humeur, un objet, un besoin ou une petite situation de classe.
Quand on parle de son identité, il suffit de choisir deux ou trois informations stables : son nom, sa ville, sa langue ou sa nationalité. Avec ces détails, un petit profil personnel devient déjà utile et memorable.
Une première phrase n'a pas besoin d'être élégante ou longue. Elle doit montrer un sujet clair, un verbe utile et un petit détail. Avec ces blocs, l'apprenant peut déjà relier les leçons et produire quelque chose de personnel.
این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.
چهار جمله با je suis یا j'ai بنویسید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
دو جمله را با être و دو جمله را با avoir بگویید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
مخلوط کردن es / est زیرا آنها یکسان هستند.
tu es (شما هستید)، il/elle est (او هست) - فرم را با موضوع در نوشتن مطابقت دهید.
تلفظ یکسان است. فقط املا شخص را نشان می دهد.
افزودن مقاله قبل از حرفه: "Je suis un étudiant."
مقاله را بعد از être + حرفه رها کنید: Je suis étudiant.
فرانسوی شغلها را مانند صفت بیان میکند، بدون un/une.
استفاده از être برای سن: "Je suis 20 ans."
موارد استفاده از سن: J'ai 20 ans.
فرانسوی به جای اینکه آنها را «بودن» سالها «دارد» - یک الگوی ثابت برای حفظ کردن.
استفاده از être برای سن، گرسنگی یا تشنگی ("Je suis faim").
استفاده از avoir : J'ai faim, j'ai soif, j'ai 20 ans.
اینها عبارات avoir ثابت در فرانسوی هستند. être در اینجا یک انگلیسی گرایی مستقیم است.
اشتباه گرفتن a (دارا) و à (به/at) در نوشتار.
a = شکل avoir (Il a un chien); à = حرف اضافه (à Paris).
لهجه تنها تفاوت قابل مشاهده است و معنی را به کلی تغییر می دهد.
فراموش کردن رابط در nous avons / vous avez / ils ont.
پیوند s/t را تلفظ کنید: nous‿avons "noo-za-von", ils‿ont "il-zon".
بدون رابط، ils ont (آنها دارند) به نظر می رسد مانند ils sont (آنها هستند).
تضادهای مصوت و عادات علامت لهجه را که مبتدیان مطلق به آن نیاز دارند، آموزش دهید.
یکی از رایج ترین مشکلات تلفظ مبتدیان را با دریل های صدادار گرد هدف قرار دهید.
از دیکته بسیار کوتاه برای اتصال صدای فرانسوی، املا و اولین فریم جملات مفید استفاده کنید.
با خطوط آغازین، پیگیری ها و عبارات تعمیر مؤدبانه، اعتماد به نفس تعامل کوتاهی ایجاد کنید.
عبارات نجات، فرمولهای مؤدبانه و حرکات شفافسازی را که فرانسویهای مبتدی را قابل استفاده میکنند، حفظ کنید.
