اشیاء کلیدی کلاس را نام ببرید و دستورالعمل های کوتاه را با اطمینان بیشتری دنبال کنید.
پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/23
فرانسویهایی که باید زبان فرانسه را یاد بگیرید: درک دستورالعملها، درخواست از کسی برای تکرار، و نامگذاری اشیاء اطرافتان.
تمرکز گرامر: درخواستهای مودبانه: je voudrais, est-ce que je peux, il me faut. با توضیحات و جداول زیر کار کنید، نمونههای واقعی را مطالعه کنید، سپس ساختارها را با تمرینهای تعاملی، کار نوشتن، و کار گفتاری قفل کنید.
تمرکز گرامر
تنها مفیدترین عبارت برای بقا فرانسوی je voudrais (من می خواهم) است - مودب تر از je veux. s'il vous plaît را اضافه کنید و می توانید تقریباً هر چیزی را در روز اول سفارش دهید، بخرید و بخواهید.
Je voudrais + اسم (Je voudrais un café) یا + مصدر (Je voudrais réserver une table). برای درخواست اجازه: Est-ce que je peux + مصدر (Est-ce que je peux payer par carte ?). برای درخواست از شخصی برای انجام کاری: Vous pouvez + مصدر (Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?).
سفارش با "je veux" ("Je veux un café.").
از je voudrais یا je vais prendre استفاده کنید: Je voudrais un café, s'il vous plaît.
Je veux در مغازهها و کافهها صریح یا کودکانه به نظر میرسد.
قرار دادن فعل مزدوج بعد از pouvoir : "Je peux paye ?"
Pouvoir + مصدر : Je peux payer ?
بعد از فعل معین، فعل دوم همیشه در مصدر می ماند.
فراموش کردن s'il vous plaît در درخواست ها.
آن را به هر درخواست پیوست کنید: Un café, s'il vous plaît.
تعاملات خدمات فرانسوی انتظار نشانگرهای صریح ادب را دارد.
Prenez le cahier et ouvrez la page quinze.
Take the notebook and open it to page fifteen.
D'accord. Est ce que je dois aussi écrire avec le stylo bleu ?
All right. Should I also write with the blue pen?
Ouvrez le livre et regardez l'exercice trois, s'il vous plaît.
Open the book and look at exercise three, please.
Je regarde la page, puis je demande si je dois écouter ou répondre.
I look at the page, then I ask whether I should listen or answer.
Un mot apprend mieux quand il revient dans un contexte simple et utile.
A word is learned better when it comes back in a simple, useful context.
Je retiens mieux une expression quand je la place dans ma propre phrase.
I remember an expression better when I put it in my own sentence.
Écoute d’abord pour l’idée générale, puis reviens pour un détail important.
Listen first for the general idea, then come back for one important detail.
Je note un indice, puis je compare ce que j’ai entendu avec la phrase écrite.
I note one clue, then I compare what I heard with the written sentence.
Aujourd'hui, on réutilise le stylo et le cahier dans une petite scène de cours.
Today, we reuse le stylo and le cahier in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Le professeur donne trois consignes très courtes à la classe.
Les apprenants regardent la page, prennent le cahier et preparent un petit exercice.
En classe, quelques verbes reviennent tout le temps : ouvrir, regarder, écouter, répéter, noter. Quand l'apprenant reconnait ces consignes rapidement, il peut suivre la leçon avec moins de stress et plus d'attention.
Le vocabulaire reste plus longtemps quand il apparaît dans un petit contexte, pas dans une liste séparée de toute situation. On peut noter la traduction, mais il faut aussi garder une phrase modèle ou une image concrète.
L’écoute débutante demande un objectif simple : attraper l’idée générale, puis un détail. Chercher tous les mots en même temps fatigue vite. Un ou deux indices bien choisis donnent déjà une meilleure entrée dans la suite de la leçon.
این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.
چهار دستورالعمل کلاس را بنویسید و هر کدام را با یک شی مطابقت دهید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
به دو شی اشاره کنید و برای هر مورد یک دستورالعمل بگویید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
سفارش با "je veux" ("Je veux un café.").
از je voudrais یا je vais prendre استفاده کنید: Je voudrais un café, s'il vous plaît.
Je veux در مغازهها و کافهها صریح یا کودکانه به نظر میرسد.
قرار دادن فعل مزدوج بعد از pouvoir : "Je peux paye ?"
Pouvoir + مصدر : Je peux payer ?
بعد از فعل معین، فعل دوم همیشه در مصدر می ماند.
فراموش کردن s'il vous plaît در درخواست ها.
آن را به هر درخواست پیوست کنید: Un café, s'il vous plaît.
تعاملات خدمات فرانسوی انتظار نشانگرهای صریح ادب را دارد.
تضادهای مصوت و عادات علامت لهجه را که مبتدیان مطلق به آن نیاز دارند، آموزش دهید.
یکی از رایج ترین مشکلات تلفظ مبتدیان را با دریل های صدادار گرد هدف قرار دهید.
از دیکته بسیار کوتاه برای اتصال صدای فرانسوی، املا و اولین فریم جملات مفید استفاده کنید.
با خطوط آغازین، پیگیری ها و عبارات تعمیر مؤدبانه، اعتماد به نفس تعامل کوتاهی ایجاد کنید.
عبارات نجات، فرمولهای مؤدبانه و حرکات شفافسازی را که فرانسویهای مبتدی را قابل استفاده میکنند، حفظ کنید.
