به le، la، un و une توجه کنید تا اسمها با دستور زبان مفید ضمیمه شوند.
پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/23
هر اسم فرانسوی یک جنسیت دارد و کلمات کوچک le، la، un، une آن را حمل می کنند. یادگیری اسامی همراه با مقاله آنها از روز اول بهترین عادت در زبان فرانسه است.
تمرکز گرامر: جنسیت و مقالات: le, la, l', les / un, une, des. از طریق توضیحات و جداول زیر کار کنید، نمونههای واقعی را مطالعه کنید، سپس ساختارها را با تمرینهای تعاملی، کار نوشتن و تکلیف گفتاری قفل کنید.
تمرکز گرامر
هر اسم فرانسوی مذکر یا مؤنث است و مقاله باید مطابقت داشته باشد. مضارع معین (حرف تعریف معین) عبارتند از le, la, l', les ; اعداد نامعین (a/an، برخی) un، une، des هستند. هر اسم جدید را همراه با مقاله اش یاد بگیرید - جنسیت به این ترتیب است.
Le و la قبل از صدای مصوت به l تبدیل می شوند (l'école، l'hôtel). Les و des اشکال جمع برای هر جنسیت هستند.
| مردانه | زنانه | قبل از مصوت | جمع | |
|---|---|---|---|---|
| را | le livre | la table | l'école, l'ami | les livres |
| الف / مقداری | un livre | une table | un ami, une école | des livres |
جنسیت در همه جا تصادفی نیست: بسیاری از پایان ها سیگنال های قابل اعتمادی هستند. اسامی در -tion، -té، -ie، -ure معمولا مؤنث هستند (la nation، la liberté، la vie). اسامی در -age، -ment، -eau، -isme معمولا مذکر هستند (le fromage، le moment، le bureau).
یادگیری اسامی بدون جنسیت ("maison" به جای "la maison").
مقاله + اسم را همیشه به صورت یک بلوک حفظ کنید: la maison, le livre.
جنسیت باعث ایجاد توافق در همه جا می شود: صفت ها، ضمایر، فعل ماضی.
گفتن « le école » یا « la hôtel ».
قبل از صدای مصوت از l استفاده کنید: l'école, l'hôtel.
فرانسوی مقاله را حذف می کند تا از برخورد دو مصوت جلوگیری کند.
انداختن مقاله در جایی که انگلیسی آن را انداخته است: "J'aime musique."
مقاله را نگه دارید: J'aime la musique. Le sport est bon pour la santé.
فرانسوی از حرف تعریف برای عبارات کلی استفاده می کند که در زبان انگلیسی از هیچ استفاده نمی شود.
C'est un livre ou une revue ?
Is it a book or a magazine?
C'est un livre, et la revue est sur la table.
It's a book, and the magazine is on the table.
Dis toujours le livre ou la table, pas seulement livre ou table.
Always say 'le livre' or 'la table', not just 'livre' or 'table'.
Oui, l'article m'aide à retenir le mot et son genre en même temps.
Yes, the article helps me remember the word and its gender at the same time.
Cherche un modèle simple que tu peux réutiliser tout de suite.
Look for a simple model you can reuse right away.
Je préfère un petit modèle solide a dix règles oubliees le même soir.
I prefer one small solid model to ten rules forgotten the same evening.
Un mot apprend mieux quand il revient dans un contexte simple et utile.
A word is learned better when it comes back in a simple, useful context.
Je retiens mieux une expression quand je la place dans ma propre phrase.
I remember an expression better when I put it in my own sentence.
Aujourd'hui, on réutilise le livre et la porte dans une petite scène de cours.
Today, we reuse le livre and la porte in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Dans la salle, il y a une table, une porte et un livre.
Le professeur montre le livre et la table.
Le genre ne suit pas toujours une logique evidente. Pour cette raison, il est plus utile d'apprendre un nom avec son article. Quand le mot revient plus tard, l'article rappelle déjà comment il se place dans une phrase simple.
Une règle devient utile quand elle apparaît dans une phrase claire et repetee. Lire un modèle, le modifier un peu, puis le reemployer dans une tâche personnelle aide plus qu'une longue liste de remarques abstraites.
Le vocabulaire reste plus longtemps quand il apparaît dans un petit contexte, pas dans une liste séparée de toute situation. On peut noter la traduction, mais il faut aussi garder une phrase modèle ou une image concrète.
این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.
شش اسم کلاسی را با مقاله بنویسید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
برای چهار شی در اطراف خود بگویید c'est un... or c'est une.... پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.
یادگیری اسامی بدون جنسیت ("maison" به جای "la maison").
مقاله + اسم را همیشه به صورت یک بلوک حفظ کنید: la maison, le livre.
جنسیت باعث ایجاد توافق در همه جا می شود: صفت ها، ضمایر، فعل ماضی.
گفتن « le école » یا « la hôtel ».
قبل از صدای مصوت از l استفاده کنید: l'école, l'hôtel.
فرانسوی مقاله را حذف می کند تا از برخورد دو مصوت جلوگیری کند.
انداختن مقاله در جایی که انگلیسی آن را انداخته است: "J'aime musique."
مقاله را نگه دارید: J'aime la musique. Le sport est bon pour la santé.
فرانسوی از حرف تعریف برای عبارات کلی استفاده می کند که در زبان انگلیسی از هیچ استفاده نمی شود.
تضادهای مصوت و عادات علامت لهجه را که مبتدیان مطلق به آن نیاز دارند، آموزش دهید.
یکی از رایج ترین مشکلات تلفظ مبتدیان را با دریل های صدادار گرد هدف قرار دهید.
از دیکته بسیار کوتاه برای اتصال صدای فرانسوی، املا و اولین فریم جملات مفید استفاده کنید.
با خطوط آغازین، پیگیری ها و عبارات تعمیر مؤدبانه، اعتماد به نفس تعامل کوتاهی ایجاد کنید.
عبارات نجات، فرمولهای مؤدبانه و حرکات شفافسازی را که فرانسویهای مبتدی را قابل استفاده میکنند، حفظ کنید.
