Публичное обсуждение французского языка становится проще, когда учащийся может иметь небольшой активный словарный запас для тем, которые постоянно возвращаются: медиа-привычки, социальные изменения, общественные правила, дебаты и общие проблемы.
Словарь: СМИ, общество и общественное обсуждение.
Ресурсы
Словарь: СМИ, общество и общественное обсуждение.
Страница словаря для средств массовой информации, общества и языка публичного обсуждения, которая поддерживает задачи чтения, дебатов и мнений от B1 до C1.
Чему обучает эта страница
Используйте эту страницу, когда ваше мнение или задача чтения кажутся концептуально ясными, но ваш словарный запас остается слишком общим, чтобы точно сформулировать проблему. Цель — не гигантский тематический список. Цель — создать банк ценных слов и словосочетаний, которые можно многократно использовать.
Эта страница словаря посвящена средствам массовой информации, обществу и общественным дискуссиям, поскольку эти темы неоднократно встречаются в практике чтения, письма, устной речи и экзаменов на уровне B и C.
- Поддерживайте активный словарный запас по социальным темам при выполнении нескольких задач.
- Создавайте словосочетания, а не только отдельные существительные.
- Поддержите чтение, мнение и обсуждение с тем же банком.
Основные закономерности и контрасты
Сгруппируйте словарный запас по коммуникативным заданиям: описание проблемы, название тенденции, сообщение о реакции, уточнение претензии и предложение ответа. Такая организация ускоряет поиск, поскольку каждое слово входит в функцию, а не только в корзину тем.
Лексика публичного обсуждения наиболее сильна, когда она включает словосочетания и мини-фреймы, такие как «общественное мнение», «enjeu majeur», «использование числовых», «публичные дебаты», «приз позиции» и «конкретная мера». Эти пары помогают учащемуся более плавно перейти от распознавания прочитанного к производству.
- Сохраните одно существительное, одно прилагательное и одно словосочетание для каждого выпуска.
- Свяжите словарный запас с задачами по дебатам, отчетам и чтению.
- Выведите из обращения предметы, которые вы никогда не используете повторно.
Режим тренировок
Возьмите одну короткую статью или урок и отметьте слова, обозначающие проблему, реакцию и последствия. Затем создайте ответ из трех предложений, используя ту же структуру, но как минимум с двумя новыми словосочетаниями со страницы.
Затем перепишите одно предложение на более простом французском языке для учащихся более низкого уровня. Это заставит вас отличать основную лексику от декоративной лексики и сохранит практичность банка.
- Постройте одно краткое мнение с помощью двух словосочетаний.
- Объясните одну социальную проблему на более простом французском языке.
- Повторно используйте один и тот же словарный запас в устной и письменной речи.
Как использовать эту страницу
Как использовать эту страницу: сочетайте ее с B1 и B2 уроками общественного мнения, лабораторными занятиями по чтению и исходными работами уровня C. Словарный запас увеличивается быстрее, когда страница остается рядом с активными заданиями по чтению и ответам, а не рассматривается как отдельное домашнее задание.
Возвращайтесь всякий раз, когда ваш ответ звучит концептуально правильно, но лексически слишком скудно, чтобы ясно показать нюансы или общественную значимость.
- Лучше всего подходит для задач публичного обсуждения от B1 до C1.
- Полезно перед чтением, дебатами и написанием коротких эссе.
- Держите список активной лексики достаточно небольшим, чтобы его можно было перезапускать еженедельно.
Похожие уроки
B1. Самостоятельный французский
СМИ и повседневные проблемы
Обсудите простую статью, сообщение или повседневную общественную проблему с четкой личной реакцией.
- Рассматривайте средства массовой информации и повседневные проблемы как независимую коммуникационную задачу с видимой линией мысли от начала до конца.
- Используйте реакцию на информацию и высказывание мнения, чтобы поддержать сообщение, последовательность или сравнение, которые на самом деле требуются в уроке.
B1. Самостоятельный французский
Мнения и причины
Четко изложите свое мнение и подкрепите его простыми причинами и примерами.
- Изложите четкую позицию относительно мнения и доводов как можно раньше, чтобы слушатель понял, что вы защищаете или ограничиваете.
- Используйте высказывание мнения с четкой поддержкой, чтобы связать утверждение с причинами, примерами или краткими оговорками, вместо того, чтобы накапливать отдельные реакции.
B2. Аргументация и ясность
Язык дебатов и опровержение
Отвечайте на противоположную точку зрения и защищайте свою позицию спокойным опровержением.
- Относитесь к дебатам и опровержениям как к независимой коммуникативной задаче с видимой линией мысли от начала до конца.
- Используйте ответ на противоположные аргументы, чтобы поддержать сообщение, последовательность или сравнение, которые на самом деле требуются в уроке.
C1. Продвинутый контроль
Модерация дискуссий и профессиональные ответы
Умерьте разногласия, обобщите позиции и возобновите дискуссию с профессиональным ответом, который продвинет дискуссию вперед.
- Используйте интерактивный и профессиональный французский язык с действительно продвинутым контролем, а не более длинный, но плоский язык.
- Применяйте модерацию обсуждения и контролируемый язык повторного ввода, чтобы уточнить нюансы, аргументы, иерархию и общую архитектуру ответа.
Ресурсы
Ресурсы
Дорожная карта произношения
Рабочий стол для произношения французских звуков, ритма, связи и навыков восстановления после прослушивания.
Ресурсы
Краткий справочник по грамматике
Рабочий грамматический стол для артиклей, согласований, контроля времени, местоимений и ремонта предложений.
Ресурсы
Основные глаголы и шаблоны
Сохраняйте основные модели глаголов видимыми по мере перехода от новичка к продвинутому использованию.
Ресурсы
Фразобанк и коннекторы
Функциональный фразебанк для мнений, сравнений, согласия, несогласия, избежания, уточнения и формальных переходов.