Вернуться после перерыва будет легче, если вы диагностируете повреждение до того, как выберете темп. Эта страница — карта спокойного перезапуска, а не страница вины.
План перезапуска и восстановления после перерыва
Ресурсы
План перезапуска и восстановления после перерыва
Ресурс для обучения возвращению после перерыва, позволяющий честно начать заново, восстановить слабые навыки и восстановить темп, не делая вид, что ничего не ускользнуло.
Чему обучает эта страница
Используйте эту страницу, когда вы учились раньше, остановились на какое-то время и теперь чувствуете себя зажатым между полным сбросом и нереалистичным продолжением. Большинство учащихся восстанавливаются быстрее при целенаправленном перезапуске, чем при полном повторении.
Страница поможет вам определить, что на самом деле изменилось: уверенность в произношении, стабильность грамматики, фрагменты глаголов, скорость чтения, смелость речи или привычки формата, специфичного для экзамена.
- Перезапустите последний стабильный слой, а не последний незавершенный флажок.
- Прежде чем выбирать скорость, выберите слабую систему.
- Соедините обзор, ремонт и уверенность в одном цикле.
Основные закономерности и контрасты
Сильный перезапуск состоит из трех этапов: калибровка, ремонт и движение вперед. Калибровка спрашивает, что еще кажется стабильным. Ремонт нацелен только на те слои, которые соскользнули. Движение вперед начинается, как только один короткий ответ снова кажется честным и пригодным для повторного использования.
Восстановление после перерыва становится медленнее, когда учащийся пытается исправить все одновременно. Это становится более реалистичным, когда в каждом блоке восстанавливается один навык, и каждая исправленная строка сразу же повторно используется в живом уроке.
- Сначала откалибруйте, потом отремонтируйте, а затем продвиньтесь.
- Соедините каждый слабый навык с одним уроком и одной страницей ресурсов.
- Пусть задачи первого перезапуска будут меньше ваших амбиций.
Режим тренировок
Назовите три вещи, которые все еще кажутся стабильными, и три вещи, которые рухнули. Затем выберите один урок перезапуска, одну страницу ресурсов и одно короткое выходное задание на неделю. Это превращает тревогу в маршрут, а не в настроение.
В конце недели сравните первый и последний ответ. Выздоровление становится заметным, когда речь становится спокойнее, короче и контролируемее, прежде чем она станет более амбициозной.
- Откройте еще раз один знакомый урок и дайте один небольшой ответ.
- Используйте одну страницу ресурса только для самого слабого повторяющегося шаблона.
- Напишите план на следующую неделю после одного честного контрольного пункта.
Как использовать эту страницу
Как использовать эту страницу: откройте ее, начав здесь, и план обучения «возврат после перерыва». Лучше всего это работает, когда вы отмечаете стабильный и сломанный слои, прежде чем выбирать новые уроки.
Возвращайтесь после любой долгой паузы, перерыва с низкой уверенностью или неудачного цикла экзаменов, когда правильный ответ — восстановление, а не слепая интенсивность.
- Лучше всего с периодами перезапуска и ремонтом при слабых навыках.
- Полезно после длительного перерыва или нестабильного месяца.
- Поначалу цикл восстановления должен быть меньше обычного плана.
Похожие уроки
A0. Основы
A0. Основы · Урок 22
Проверьте свои основы A0, используя подсказки для прослушивания, короткие письма и устные приемы выживания.
- Проверьте, умеете ли вы здороваться, представляться и задавать простые вопросы.
- Проверьте свой контроль над артиклями, числами и временными фразами.
A2. Практический французский
A2. Практический французский · Урок 26
Проверьте, можете ли вы управлять практической A2 жизнью: приглашениями, путешествиями, здоровьем, работой и кратким повествованием.
- Говорите о контрольных точках и практическом французском языке короткими полными французскими словами, а не отдельными словами, повторно используя фрейм «A2 checkpoint» на уровне A2.
- Используйте стабильное практическое общение A2, чтобы добавить одну четкую информацию о контрольно-пропускном пункте и практическом французском языке, не теряя при этом контроля.
B1. Самостоятельный французский
B1. Самостоятельный французский · Урок 26
Проверьте свою способность рассказывать истории, объяснять мнения и обрабатывать жалобы или выполнять сервисные задачи.
- Относитесь к контрольной точке и обзору b1 как к независимой коммуникационной задаче с видимой линией мысли от начала до конца.
- Используйте стабильную связь B1 между задачами, чтобы поддерживать сообщение, последовательность или сравнение, которые фактически требуются в уроке.
C1. Продвинутый контроль
C1. Продвинутый контроль · Урок 20
Проверьте, умеете ли вы синтезировать источники, контролировать регистр и решать более длительные учебно-профессиональные задачи.
- Относитесь к контрольной точке и обзору c1 как к продвинутой интерпретационной работе, в которой организационный угол должен быть виден с самого начала.
- Используйте стабильный синтез C1 и контроль регистров, чтобы контролировать стойку, синтез, регистр или риторическое давление с точностью, а не с декоративной длиной.
Ресурсы
Ресурсы
Дорожная карта произношения
Рабочий стол для произношения французских звуков, ритма, связи и навыков восстановления после прослушивания.
Ресурсы
Краткий справочник по грамматике
Рабочий грамматический стол для артиклей, согласований, контроля времени, местоимений и ремонта предложений.
Ресурсы
Основные глаголы и шаблоны
Сохраняйте основные модели глаголов видимыми по мере перехода от новичка к продвинутому использованию.
Ресурсы
Фразобанк и коннекторы
Функциональный фразебанк для мнений, сравнений, согласия, несогласия, избежания, уточнения и формальных переходов.