تفاوت با سطح قبلی

آمادگی آزمون DELF A1

تفاوت با سطح قبلی

ببینید واقعاً چه چیزی از پل A0 و اولین بقا فرانسوی به DELF A1 تغییر می کند تا به جای تکرار استراتژی قدیمی، آماده سازی شما با پرش کار مطابقت داشته باشد.

در مورد مرحله تا DELF A1 به‌جای کلمات مجزا، با استفاده مجدد از قاب «تفاوت با سطح قبلی» در سطح DELF A1، درباره مرحله تا DELF A1 صحبت کنید.
از DELF A1 قاب بندی تفاوت-از-سطح قبلی استفاده کنید تا بدون از دست دادن کنترل، یک جزئیات واضح در مورد مرحله بالا به DELF A1 اضافه کنید.
در این درس DELF A1، یک کار خواندن، یک پاسخ گفتاری هدایت‌شده، و یک پاسخ نوشتاری کوتاه از همان مرحله تا فریم DELF A1 را تکمیل کنید.

پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/14

این درس به شما کمک می کند تا در مورد مرحله تا DELF A1 با زبان فرانسه کامل و نه با کلمات مجزا صحبت کنید. شما در حال تمرین کنترل هستید، نه سرعت، بنابراین امن ترین مسیر یک قاب پایدار به علاوه یک جزئیات مفید است.

این در سطح قبلی DELF ساخته نمی شود، فقط اولین عبارات بقا و مبادلات معمولی است که شما قبلاً کنترل می کنید. از چیزی که از قبل ثابت است دوباره استفاده کنید، سپس هر بار فقط یک حرکت جدید اضافه کنید تا فرانسوی‌ها قابل مدیریت و خاطره‌انگیز بمانند. هدف این است که درس را با یک قابل استفاده مجدد ترک کنید، مرحله تا DELF A1 پاسخی که فردا می توانید دوباره بگویید.

تمرکز گرامر

روال روزانه با افعال بازتابی: se lever, se laver, s'habiller

افعال انعکاسی (ضمیری) اعمالی را که با خود انجام می‌دهید توصیف می‌کنند: je me lève (بلند می‌شوم)، tu te laves (شستید)، elle s'habille (او لباس می‌پوشد). ضمیر بازتابی با موضوع تغییر می کند: me, te, se, nous, vous, se.

افعال روتین

مجموعه اصلی برای کارهای روزمره: se réveiller (بیدار شدن)، se lever (برخاستن)، se laver (شستن)، se doucher (دوش گرفتن)، s'habiller (لباس پوشیدن)، se brosser les dents (مسواک زدن)، se coucher (به رختخواب رفتن). در حالت منفی، ne … pas ضمیر + فعل را با هم می پیچد: Je ne me lève pas tôt.

me/te/se → m'/t'/s' پیش از مصوت : je m'appelle, il s'habille.
در مورد اعضای بدن، فرانسوی از مقاله استفاده می‌کند، نه مالکیت: Je me brosse les dents.
مصدر بعد از مدال ضمیر مطابق را نگه می دارد: Je dois me lever à six heures.

اهرم se - بلند شدن

	Présent
je	me lève
tu	te lèves
il/elle	se lève
nous	nous levons
vous	vous levez
ils/elles	se lèvent

نمونه ها

Je me lève à sept heures.I get up at seven.
Tu te couches à quelle heure ?What time do you go to bed?
Elle s'habille rapidement.She gets dressed quickly.
Nous nous réveillons tôt en semaine.We wake up early on weekdays.
Il se brosse les dents après le repas.He brushes his teeth after the meal.
Je ne me douche pas le matin.I do not shower in the morning.
Vous devez vous lever avant huit heures.You have to get up before eight.

مراقب باشید

انداختن ضمیر بازتابی: « Je lève à sept heures ».

ضمیر را حفظ کنید: Je me lève à sept heures.

بدون ضمیر فعل تغییر معنی می دهد (اهرم = بلند کردن چیزی).

استفاده از مالکیت با اعضای بدن: « Je lave mes mains ».

ضمیر انعکاسی + حرف تعریف معین : Je me lave les mains.

ضمیر انعکاسی قبلاً می گوید که دستان کی هستند.

فراموش کردن تطبیق ضمیر در مصدرها: « Nous allons se coucher ».

آن را با موضوع مطابقت دهید: Nous allons nous coucher.

ضمیر بازتابی همیشه با فاعل موافق است، حتی قبل از مصدر.

تمرکز گرامر

صحبت در مورد روتین: قیدهای فرکانس و عبارات زمانی

برای توصیف روال خود به مقیاس فرکانس - toujours (همیشه)، سوغات (اغلب)، parfois/quelquefois (گاهی اوقات)، rarement (به ندرت)، Jamais (هرگز) - و لنگرهای زمانی نیاز دارید: le matin, l'après-midi, le soir, tous les jours, une fois par semaine.

جایی که قید می رود

قیدهای فراوانی معمولاً از فعل مزدوج پیروی می کنند: Je bois souvent du thé. Elle arrive toujours à l'heure. Ne … jamais works like ne … pas : Je ne mange jamais de viande.

به مقاله در روتین توجه کنید: le matin = در صبح (به طور معمول). Tous les jours = هر روز; toute la journée = تمام روز.

d'abord (اول)، ensuite/puis (سپس)، enfin (سرانجام) به هر روایت روزمره ساختار می‌دهند.
une fois / deux fois par semaine = یک بار / دو بار در هفته.
vers huit heures = حدود هشت; à huit heures pile = در هشت تیز.

نمونه ها

Je bois souvent du café le matin.I often drink coffee in the morning.
Elle ne mange jamais de viande.She never eats meat.
Nous faisons du sport deux fois par semaine.We do sport twice a week.
D'abord, je me douche, ensuite je prends le petit déjeuner.First I shower, then I have breakfast.
Il arrive toujours à l'heure.He always arrives on time.
Le soir, je lis un peu avant de dormir.In the evening, I read a little before sleeping.

مراقب باشید

قرار دادن قید قبل از فعل مانند انگلیسی: « Je souvent mange… ».

بعد از فعل مزدوج: Je mange souvent au restaurant.

موقعیت قید فرانسوی با انگلیسی متفاوت است. فاعل-قید-فعل غیر دستوری است.

گفتن « dans le matin » برای « in the morning ».

فقط مقاله: le matin, le soir, l'après-midi.

زمان های معمول روز از حرف قطعی استفاده کنید.

ترکیب Jamais با پاس: « Je ne mange pas jamais… ».

Jamais جای pas را می‌گیرد : Je ne mange jamais de fast-food.

فقط یک عنصر دوم در هر نفی: pas، jamais، plus، rien…

گرامر و کاربرد

از تفاوت با سطح قبلی استفاده کنید تا بخشی از DELF A1 را به‌جای تکیه بر صحبت‌های مبهم در مورد اطمینان امتحان، صریح کنید.
قبل از بازگشت به کار ساختگی، توصیه‌های این تفاوت از صفحه سطح قبلی را به یک خانواده وظیفه واقعی DELF A1 پیوند دهید.
هنگامی که تفاوت را نسبت به سطح قبلی تجدید نظر می کنید، زبان وظیفه آگاه از امتیاز را به زبان انگیزشی عمومی ترجیح دهید تا صفحه کاربردی بماند.

تلفظ

یک خط کلیدی را از تفاوت با سطح قبلی با صدای بلند بخوانید تا ساختار در DELF A1 قابل استفاده به نظر برسد و نه تنها روی صفحه قابل خواندن باشد.
هنگام تمرین تفاوت با سطح قبلی برای DELF A1، بین هدف وظیفه، نقطه پشتیبانی و اقدام نهایی مکث کنید.
ریتم را آنقدر آرام نگه دارید که استراتژی DELF A1 قبل از اینکه بخواهد سریع یا چشمگیر به نظر برسد، واضح به نظر برسد.

واژگان

avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

دیالوگ

مربی

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Today, we reuse avec and sans in a short classroom scene.

زبان‌آموز

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.

مربی

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.

زبان‌آموز

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.

خواندن

خواندن هدایت شده: تفاوت با سطح قبلی

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour du passage vers le DELF A1. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

کدام موقعیت، استدلال یا تصمیم اصلی این خواندن DELF-A1 را با تفاوت با سطح قبلی سازماندهی می کند؟
کدام جزئیات به جای تکرار یک کلمه از متن، پاسخ را ثابت می کند؟
کدام جمله را می توانید بدون تغییر معنی به زبان فرانسه خود فرموله کنید؟
چگونه از این متن به عنوان پایه یک پاسخ نوشتاری یا گفتاری کوتاه استفاده می کنید؟

استودیو تمرین

این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.

وظیفه نوشتن

یک پاراگراف کوتاه (4-6 جمله) به زبان فرانسوی در مورد تفاوت با سطح قبلی بنویسید و حداقل از دو عبارت این درس دوباره استفاده کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

0 کلمات0 / 8 کلمات هدف استفاده شده است

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

وظیفه صحبت کردن

یک پاسخ گفتاری کوتاه (30-45 ثانیه) به زبان فرانسوی در مورد تفاوت با سطح قبلی، با استفاده مجدد از حداقل دو عبارت از این درس، آماده کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

تمرین و تمرین

بازیافت کنترل شده

سه جمله کوتاه بسازید که از avec، sans و d'abord در موقعیت خود استفاده مجدد کنید.
از خط "Aujourd'hui، on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours" استفاده کنید. و فقط یک جزئیات را تغییر دهید تا برای شما واقعی شود.
سه جمله خود را دو بار با صدای بلند بخوانید: ابتدا به آرامی برای دقت، سپس یک بار با سرعت طبیعی تر.

خروجی هدایت شده

به سوال درس در دو بخش پاسخ دهید: ابتدا پیام اصلی در مورد مرحله تا DELF A1، سپس یک جزئیات مفید.
با تغییر مکان، زمان، شخص یا نظر، بلوک خواندن را به یک پاسخ شخصی تبدیل کنید.
پاسخ نهایی را یک بار بدون نگاه کردن بگویید، سپس بررسی کنید که چه چیزی هنوز ناپایدار است.

کلید پاسخ

تمرین 1: se lèvent — se lever (Présent): ils/elles se lèvent
تمرین 2: nous levons — se lever (Présent) : nous nous levons
تمرین 3: par — Nous faisons du sport deux fois par semaine.
تمرین 4: te couches — Tu te couches à quelle heure ?
تمرین 5: les — Il se brosse les dents après le repas.
تمرین 6: me — Je ne me douche pas le matin.
تمرین 7: nous réveillons — Nous nous réveillons tôt en semaine.
تمرین 8: Le — Le soir, je lis un peu avant de dormir.
تمرین 9: souvent — Je bois souvent du café le matin.
تمرین 10: jamais — Elle ne mange jamais de viande.
تمرین 11: s'habille — Elle s'habille rapidement.

اشتباهات رایج و تعمیر