Nirecol
Ремонт и восстановление неисправностей
Подготовка к экзамену DELF A2

Ремонт и восстановление неисправностей

Если первые попытки DELF A2 не увенчались успехом, используйте путь исправления сбоев, который идентифицирует слабое семейство задач и повторно подключает его к нужному уроку или клинике, вместо того, чтобы слепо повторять полные макеты.

  • Расскажите о ремонтных работах DELF A2 короткими полными французскими словами, а не отдельными словами, повторно используя фрейм «Ремонт и восстановление после сбоев» на уровне DELF A2.
  • Используйте DELF A2 восстановление после сбоев и восстановление при слабых навыках, чтобы добавить одну четкую информацию о ремонтных работах DELF A2, не теряя при этом контроля.
  • В этом уроке DELF A2 выполните одно задание на чтение, один устный ответ и один короткий письменный ответ, созданный на основе одной и той же рабочей схемы восстановления DELF A2.
Краткий справочник по грамматике

Прогресс: 0% · Пройдено уроков 0/14

Этот урок поможет вам рассказать о ремонтных работах DELF A2 короткими полными французскими словами, а не отдельными словами. Вы тренируете контроль, а не скорость, поэтому самый безопасный маршрут — это устойчивая рама плюс одна полезная деталь.

Он основан на способности A1 представляться, отвечать на стандартные вопросы и вести короткие ежедневные беседы. Повторно используйте то, что уже кажется стабильным, а затем добавляйте только один новый ход за раз, чтобы французский оставался управляемым и запоминающимся. Цель состоит в том, чтобы закончить урок с одним многоразовым ответом на ремонтные работы DELF A2, который вы сможете повторить завтра.

Фокус на грамматике

Императив: давать указания и советы.

Императив дает приказы, инструкции и советы только в трех формах — tu, nous, vous — и без подлежащего местоимения: Écoute ! (Слушайте!), Аллонс-у! (Поехали!), Tournez à gauche. (Поверните налево.).

Формируя это

Возьмите настоящее время и оставьте тему. Одно изменение в написании: глаголы -er (и aller) теряют окончательную -s в форме tu : Tu parles → Parle ! Tu vas → Va ! Отрицательное значение оборачивает глагол: Ne parlez pas si vite.

Три полезных отклонения: être → sois, soyons, soyez ; avoir → aie, ayons, ayez ; savoir → sache, sachons, sachez. Вежливость по-прежнему имеет значение: добавьте s'il vous brait или смягчите с помощью veuillez (Veuillez терпеливый).

Imperative forms
Чётко выполните это задание по французскомуtunousvous
parlerParle !Parlons !Parlez !
finirFinis !Finissons !Finissez !
allerVa !Allons !Allez !
faireFais !Faisons !Faites !
êtreSois sage !Soyons calmes !Soyez prudents !

Примеры

  • Écoutez bien la question.Слушайте внимательно вопрос.
  • Tourne à droite après le pont.Поверните направо после моста.
  • Allons-y, il est tard !Пошли, уже поздно!
  • Ne parlez pas pendant l'examen.Не разговаривайте во время экзамена.
  • Sois patient, le bus arrive.Будьте терпеливы, автобус приближается.
  • Prenez la deuxième rue à gauche.Возьмите вторую улицу налево.

Обратите внимание

Продолжаем тему: « Tu écoute ! »

Полностью отбросьте местоимение: Écoute !

Отсутствующий субъект — это именно то, что обозначает императив.

Сохранение -s на -er глаголах: « Parles plus fort ! »

В повелительном наклонении Tu в глаголах -er опускается буква s : Parle plus fort ! Ва!

Фиксированное правило правописания (s возвращается только перед y/en : vas-y, parles-en).

Использование голого повелительного наклонения для вежливых просьб к незнакомцам.

Смягчи это: Pourriez-vous… ? / Veuillez… / add s'il vous plaît.

Простое повеление для незнакомца может звучать как приказ.

Фокус на грамматике

Ближайшее будущее: aller + инфинитив.

Самый простой способ говорить о будущем: спрягать aller и добавить инфинитив. Je vais manger (я собираюсь есть), nous allons partir demain (мы собираемся уходить завтра). В разговоре эта форма охватывает большинство будущих потребностей в A1–A2.

Использование его хорошо

Добавьте временные метки, чтобы закрепить план: ce soir, demain, la semaine prochaine, le Weekend prochain, dans deux jours (через два дня). Отрицание оборачивает aller : Je ne vais pas sortir ce soir. У возвратных глаголов местоимение соответствует подлежащему и стоит перед инфинитивом: Je vais me coucher tôt.

  • demain matin / demain soir = tomorrow morning / evening.
  • la semaine prochaine, le mois prochain, l'année prochaine.
  • дан + продолжительность = через (с этого момента): dans une heure, dans trois jours.

Примеры

  • Je vais visiter le Louvre demain.Завтра я собираюсь посетить Лувр.
  • Nous allons déménager le mois prochain.Мы собираемся переехать в следующем месяце.
  • Elle va prendre le train de huit heures.Она собирается сесть на восьмичасовой поезд.
  • Ils ne vont pas venir ce soir.Они не собираются приходить сегодня вечером.
  • Tu vas te coucher à quelle heure ?В какое время ты собираешься лечь спать?
  • On va partir dans une heure.Мы собираемся уйти через час.

Обратите внимание

Спряжение второго глагола: « Je vais mange ».

Aller + infinitive : Je vais manger.

Только аллерконъюгаты; глагол действия остается в инфинитиве.

Использование « en » для « in two days » : « en deux jours ».

dans deux jours = через два дня; en deux jours = это занимает два дня.

Дэнс считает с этого момента; en измеряет продолжительность — разные значения.

Забываем местоимение с рефлексивами: « Je vais coucher tôt ».

Je vais me coucher tôt.

Coucher без местоимения означает уложить спать кого-то другого.

Грамматика и употребление

  • Используйте исправление сбоев и восстановление, чтобы сделать одну часть DELF A2 явной, вместо того, чтобы полагаться на расплывчатые разговоры на экзамене.
  • Свяжите советы с этой страницы устранения сбоев и восстановления с одним реальным семейством задач DELF A2, прежде чем вернуться к пробной работе.
  • Когда вы пересматриваете исправление и восстановление после сбоев, отдавайте предпочтение языку задач с учетом оценок, а не общему языку мотивации, чтобы страница оставалась практичной.

Произношение

  • Прочтите вслух одну ключевую строку из описания устранения сбоев и восстановления, чтобы структура звучала удобной для использования в DELF A2, а не только читалась на экране.
  • Делайте паузу между целью задачи, точкой поддержки и последним действием, пока тренируетесь в устранении сбоев и восстановлении для DELF A2.
  • Сохраняйте ритм достаточно спокойным, чтобы стратегия DELF A2 звучала ясно, прежде чем она попытается звучать быстро или впечатляюще.

Лексика

  • avec
    с
  • sans
    без
  • d'abord
    первый
  • ensuite
    затем
  • souvent
    часто
  • ensemble
    вместе
  • parce que
    потому что
  • tout de suite
    right away

Диалог

Тренер

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Сегодня мы повторно используем avec и sans в короткой сцене в классе.

Учащийся

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Я начинаю с короткого предложения, затем добавляю одну простую деталь, чтобы сделать ответ более полезным.

Тренер

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Очень хороший. Сохраняйте структуру устойчивой и проверяйте, чтобы каждое слово имело четкую функцию.

Учащийся

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

Все в порядке. Я повторяю предложение еще раз, затем немного меняю его, чтобы рассказать о своей ситуации.

Чтение

Пошаговое чтение: Устранение и восстановление после сбоев

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de la remédiation DELF A2. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

  • Какая основная ситуация, аргумент или решение организует это DELF-A2 чтение по устранению сбоев и восстановлению?
  • Какая деталь доказывает ответ, а не просто повторяет слово из текста?
  • Какое предложение вы можете переформулировать на своем французском языке, не меняя смысла?
  • Как бы вы использовали этот текст в качестве основы для одного короткого письменного или устного ответа?

Студия практики

Превратите этот урок в активное вспоминание: отрабатывайте лексику с интервальным повторением, затем проверьте себя на значение и понимание.

Задание на письмо

Напишите короткий абзац (4–6 предложений) на французском языке об устранении сбоев и восстановлении, используя как минимум два выражения из этого урока. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.

0 словИспользовано 0 / 8 целевых слов
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

Задание на говорение

Подготовьте короткий устный ответ (30–45 секунд) на французском языке об устранении неисправностей и восстановлении, используя как минимум два выражения из этого урока. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.

Практика и упражнения

Controlled recycling

  • Составьте три коротких предложения, в которых повторно используются avec, sans и d'abord в вашей ситуации.
  • Возьмем, к примеру, строчку «Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours». и измените только одну деталь, чтобы она стала правдой для вас.
  • Прочтите три предложения вслух дважды: сначала медленно для точности, затем один раз в более естественном темпе.

Guided output

  • Ответ на вопрос урока состоит из двух частей: сначала основное сообщение о ремонтных работах DELF A2, затем одна полезная деталь.
  • Превратите блок чтения в личный ответ, изменив место, время, человека или мнение.
  • Произнесите окончательный ответ один раз, не глядя, а затем проверьте то, что все еще кажется нестабильным.
Ключ с ответами
  • Упражнение 1: Sois — Итак, пациент, автобус прибыл.
  • Упражнение 2: vont — Ils ne vont pas venir ce soir.
  • Упражнение 3: Prenez — Prenez la deuxième rue à gauche.
  • Упражнение 4: Écoutez — Écoutez bien la question.
  • Упражнение 5: dans — On va partir dans une heure.
  • Упражнение 6: vais — Je vais visiter le Louvre demain.
  • Упражнение 7: prendre — Elle va prendre le train de huit heures.
  • Упражнение 8: allons — Nous allons déménager le mois prochain.

Типичные ошибки и их исправление

Keeping the subject : « Tu écoute ! »

Drop the pronoun entirely : Écoute !

Отсутствующий субъект — это именно то, что обозначает императив.

Keeping the -s on -er verbs : « Parles plus fort ! »

Tu-imperative of -er verbs drops the s : Parle plus fort ! Va !

A fixed spelling rule (the s returns only before y/en : vas-y, parles-en).

Использование голого повелительного наклонения для вежливых просьб к незнакомцам.

Soften it : Pourriez-vous… ? / Veuillez… / add s'il vous plaît.

Простое повеление для незнакомца может звучать как приказ.

Conjugating the second verb : « Je vais mange ».

Aller + infinitive : Je vais manger.

Only aller conjugates ; the action verb stays in the infinitive.

Using « en » for « in two days » : « en deux jours ».

dans deux jours = two days from now ; en deux jours = it takes two days.

Dans counts from now ; en measures duration — différent meanings.

Forgetting the pronoun with reflexives : « Je vais coucher tôt ».

Je vais me coucher tôt.

Coucher без местоимения означает уложить спать кого-то другого.

Повторение и следующие шаги

  • Повелительное наклонение: давать инструкции и советы — следите за: Сохранение темы: « Tu écoute ! » Исправление: полностью опустите местоимение: Écoute !
  • Перед следующим уроком восстановите « Écoutez bien la question. » из его английского (Внимательно слушайте вопрос.), не глядя, затем проверьте каждое окончание и ударение.
  • Ближайшее будущее: аллер + инфинитив — следите за: Спряжение второго глагола: « Je vais mange ». Исправлено: Aller + инфинитив: Je vais manger.
  • Перед следующим уроком восстановите « Je vais visiter le Louvre demain. » из его английского языка (завтра я собираюсь посетить Лувр), не глядя, затем проверьте каждое окончание и акцент.

Советы наставника

  • Используйте исправление сбоев и восстановление после одной активной задачи DELF A2, чтобы рекомендации оставались диагностическими, а не абстрактными.
  • Запишите одно предложение из раздела «Устранение сбоев и восстановление», которое вы сможете повторно использовать в следующем DELF A2 клинике или макете блока.
  • Если на этой странице устранения сбоев и восстановления обнаружен один слабый шаблон, повторно подключите его к одному основному уроку перед следующим макетом DELF A2.

Похожие ресурсы

Краткий справочник по грамматике

Рабочий грамматический стол для артиклей, согласований, контроля времени, местоимений и ремонта предложений.

Фразобанк и коннекторы

Функциональный фразебанк для мнений, сравнений, согласия, несогласия, избежания, уточнения и формальных переходов.