آزمایشگاه تلفظ: صامت ها، خوشه ها و تعمیر املا

آنچه این صفحه آموزش می دهد

هنگامی که کلمات در اطراف خوشه‌هایی مانند tr، dr، gr، pr ناپایدار می‌شوند یا زمانی که صامت‌های آخر در املا ظاهر می‌شوند اما در گفتار ناپدید می‌شوند و خواندن شما را سردرگم می‌کنند، از این صفحه استفاده کنید.

هدف این است که املا و صدا را هوشمندتر به هم متصل کنیم. اکنون یاد می گیرید که کدام حروف برای تلفظ اهمیت دارند، کدام حروف برای شکل مهم هستند، و چگونه بر عبارت کامل تأثیر می گذارد.

• کلمات سنگین خوشه ای را بدون املای بیش از حد آنها تعمیر کنید.
• توجه کنید که صامت های راهنمای بیشتر از صدا تشکیل می شوند.
• عادات رمزگشایی را تحت سرعت ثابت نگه دارید.

الگوهای اصلی و تضادها

با یک خانواده خوشه ای در داخل کلمات کوتاه متداول شروع کنید، سپس کلمه را در یک عبارت بخوانید که در آن صدای بعدی سرعت را تغییر می دهد. این به شما کمک می کند به جای اینکه هر کلمه را به عنوان یک مانع جداگانه در نظر بگیرید، چگونه صامت ها خط را شکل می دهند.

هنگامی که فرم نوشتاری و گفتاری را در یک خط نوت بوک مقایسه می کنید، تعمیر املا نیز بهبود می یابد. به جای برجسته کردن کل کلمه، فقط حرف یا گروهی را که باعث عدم تطابق شده است علامت بزنید.

• از یک کلمه به عبارت به جمله دیگر کار کنید.
• فقط گروه صامت گیج کننده را علامت بزنید.
• عبارت را معنی دار نگه دارید، نه تصادفی.

تمرین روتین

یک کلمه خوشه ای را به آرامی بخوانید، سپس در یک درخواست کوتاه، سپس در یک جمله کامل از آکادمی. اگر جمله جمع شد، به جای شروع مجدد از سطح الفبا، به عبارت بازگردید.

از یک دیکته یا بلوک خواندن به عنوان آزمون استفاده کنید. اگر می توانید الگوی تعمیر شده را در آنجا بشنوید و بنویسید، صفحه کار واقعی انجام می دهد.

• یک یادداشت املایی را با یک خط گفتاری جفت کنید.
• از یک کلمه تعمیر شده در دو عبارت مختلف استفاده کنید.
• روز بعد دوباره خوشه را از روی حافظه آزمایش کنید.

نحوه استفاده از این صفحه

نحوه استفاده از این صفحه: آن را در درس های دیکته، خواندن زودهنگام، و دروس انتقال پیام که املا و صدا مستقیماً به هم می رسند بیاورید. مخصوصاً بعد از اینکه متوجه خطای کلاستر یکسانی دو بار شده اید مفید است.

هر زمان که رمزگشایی فقط با سرعت بسیار آهسته دقیق است یا زمانی که عادات املایی عادت های تلفظ را زیر پا می گذارند، برگردید.

پس از کار بر روی صفحه، یک خط کوتاه از یک درس مرتبط را ضبط کنید و آن را با نسخه قبلی مقایسه کنید. وقتی زبان آموز بتواند به جای قضاوت یکباره کل لهجه را بشنود، تلفظ سریعتر بهبود می یابد.

• بهترین با خواندن و دیکته A0 تا A2.
• پس از املای دروس مبتدی مفید است.
• به جای بسیاری از یادداشت های قطع شده، یک لیست تعمیر را نگه دارید.