کلینیک نویسندگی

آمادگی آزمون DELF A2

کلینیک نویسندگی

هر پیامی را حول هدف، جزئیات عملی و یک مرحله یا انتظار بعدی قابل مشاهده بسازید.

در مورد وظایف نوشتاری DELF A2 به زبان فرانسوی کامل به جای کلمات مجزا صحبت کنید، و از قاب «مطب نوشتن» در سطح DELF A2 دوباره استفاده کنید.
از کلینیک نوشتاری و ساختار وظیفه DELF A2 استفاده کنید تا بدون از دست دادن کنترل، یک جزئیات واضح در مورد وظایف نوشتاری DELF A2 اضافه کنید.
در این درس DELF A2، یک کار خواندن، یک پاسخ گفتاری هدایت‌شده، و یک پاسخ نوشتاری کوتاه که از همان چارچوب وظایف نوشتاری DELF A2 ساخته شده است، کامل کنید.

پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/14

فرمت امتحان: مقاله تولید DELF A2 45 دقیقه طول می کشد و از 25 امتیاز می گیرد، با دو کار از 60 تا 80 کلمه هر کدام: ابتدا بگویید یا توصیف کنید (یک مدخل مجله، پیامی در مورد یک تجربه)، سپس یک نامه کوتاه بنویسید تا از چیزی دعوت کنید، تشکر کنید، از آن تشکر کنید.

Tâche d'entraînement : racontez votre week-end en 60 à 80 mots — où, avec qui, deux activités, une impression — en utilisant « d'abord », « ensuite » et « enfin ».

این درس به شما کمک می‌کند درباره وظایف نوشتاری DELF A2 با زبان فرانسه کامل و نه با کلمات مجزا صحبت کنید. شما در حال تمرین کنترل هستید، نه سرعت، بنابراین امن ترین مسیر یک قاب پایدار به علاوه یک جزئیات مفید است.

این مبتنی بر توانایی A1 برای معرفی خود، پاسخ به سوالات معمول و مدیریت تبادلات کوتاه روزمره است. از چیزی که از قبل ثابت است دوباره استفاده کنید، سپس هر بار فقط یک حرکت جدید اضافه کنید تا فرانسوی‌ها قابل مدیریت و خاطره‌انگیز بمانند. هدف این است که درس را با یک پاسخ قابل استفاده مجدد DELF A2 ترک کنید که فردا می توانید دوباره بگویید.

تمرکز گرامر

Passé composé در برابر imparfait: گفتن داستان

روایت گذشته فرانسوی از هر دو زمان با هم استفاده می‌کند: imparfait صحنه را می‌سازد، پس‌آهنگ داستان را به جلو می‌برد. Il pleuvait (پس‌زمینه), je suis sorti sans parapluie (رویداد), et bien sûr, je suis tombé malade (رویداد).

استعاره دوربین

بی‌پرده را به‌عنوان یک نمای عریض در نظر بگیرید - صحنه چگونه به نظر می‌رسد، چه اتفاقی می‌افتد - و آهنگ‌سازی پاسی را که اکشن قطع می‌کند: آنچه اتفاق افتاد، به ترتیب. یک جمله داستان معمولی آنها را جفت می کند: Je regardais la télé (صحنه) quand quelqu'un a frappé à la porte (رویداد).

انتخاب زمان

سوالی که باید پرسید	تنش	مثال
پس زمینه / توضیحات بود؟	بی ارزش کردن	Il faisait froid. J'étais fatigué.
عادت بود / تکراری؟	بی ارزش کردن	Tous les jours, je prenais le bus.
آیا این یک بار اتفاق افتاد، سپس تمام شد؟	passé composé	Soudain, le train est parti.
آیا این طرح را پیش می برد؟	passé composé	Elle a ouvert la porte et elle a souri.

نمونه ها

Je dormais quand le téléphone a sonné.I was sleeping when the phone rang.
Je dormais quand le téléphone a sonné.I was sleeping when the phone rang.
Il faisait beau, alors nous sommes allés au parc.The weather was nice, so we went to the park.
Quand j'étais étudiant, je mangeais souvent des pâtes.When I was a student, I often ate pasta.
Hier, elle a perdu ses clés dans le bus.Yesterday she lost her keys on the bus.
La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.The street was quiet when suddenly a car arrived.

مراقب باشید

گفتن کل داستان فقط در یک زمان.

آنها را با هم مخلوط کنید: imparfait برای دکوراسیون، passé composé برای اعمال.

تضاد خود حامل معنی است. داستان های یک زمانه صاف یا اشتباه به نظر می رسند.

استفاده از imparfait بعد از « soudain » یا « tout à coup ».

رویدادهای ناگهانی به این نتیجه رسیده اند: Soudain, il a commencé à pleuvoir.

ناگهانی بودن برعکس پس زمینه است.

ترجمه « I was sleeping » به عنوان « j'ai dormi » در صحنه های قطع شده.

در حال انجام + وقفه : je dormais quand tu as appelé.

اقدام در حال انجام بی‌پرده است. وقفه گذرا است.

تمرکز گرامر

آینده ساده: برنامه ها، وعده ها، پیش بینی ها

Futur ساده -ai، -as، -a، -ons، -ez، -ont را به مصدر اضافه می‌کند: je parlerai، tu finiras، il presentra (افعال -re از e می‌اندازند). رسمی تر یا دورتر از aller + مصدر به نظر می رسد: Demain, il pleuvra. Je t'appellerai ce soir.

ساقه های نامنظم ارزش به خاطر سپردن دارند

پایان ها هرگز تغییر نمی کنند. فقط ساقه ها نامنظم هستند: être → ser-, avoir → aur-, aller → ir-, faire → fer-, venir → viendr-, voir → verr-, pouvoir → pourr-, devoir → devr-, vouloir → voudr-, savoir → saur-.

پس از quand اشاره به آینده، فرانسوی دو بار از آینده استفاده می کند: Quand tu arriveras، در mangera. (انگلیسی می گوید « when you arrive ».)

être - بودن

	آینده ساده
je	serai
tu	seras
il/elle	sera
nous	serons
vous	serez
ils/elles	seront

avoir - داشتن

	آینده ساده
je	aurai
tu	auras
il/elle	aura
nous	aurons
vous	aurez
ils/elles	auront

aller - رفتن

	آینده ساده
je	irai
tu	iras
il/elle	ira
nous	irons
vous	irez
ils/elles	iront

نمونه ها

L'année prochaine, je partirai en France.Next year I will go to France.
Nous serons là à midi.We will be there at noon.
Tu auras les résultats demain.You will have the results tomorrow.
Il fera beau ce week-end.The weather will be nice this weekend.
Quand tu arriveras, appelle-moi.When you arrive, call me.
Ils viendront nous voir en mai.They will come to see us in May.

مراقب باشید

حفظ زمان حال پس از آزمون برای رویدادهای آینده: « Quand tu arrives demain, on mangera ».

آینده در هر دو بخش: Quand tu arriveras، on mangera.

فرانسوی زمان ها را تراز می کند. انگلیسی « when you arrive » در اینجا گمراه می شود.

باقاعده‌سازی ریشه‌های بی‌قاعده : « je serai » said as « je êtrai », « j'avoirai ».

ده پایه اصلی را یاد بگیرید: ser-، aur-، ir-، fer-، viendr-، verr-، pourr-، devr-، voudr-، saur-.

این افعال بسیار متداول هستند که نمی توان از آنها اجتناب کرد.

گیج شدن futur (je partirai) و conditionnel (je partirais) در نوشتن.

آینده = اراده (je partirai); مشروط = خواهد (je partirais).

یک حرف یک طرح را به فرضیه تبدیل می کند.

گرامر و کاربرد

از کلینیک نوشتن استفاده کنید تا بخشی از DELF A2 را به‌جای تکیه بر صحبت‌های مبهم در مورد اطمینان امتحان، صریح کنید.
قبل از بازگشت به کار ساختگی، توصیه‌های این صفحه کلینیک نوشتن را به یک خانواده وظیفه واقعی DELF A2 پیوند دهید.
هنگامی که کلینیک نویسندگی را اصلاح می کنید، زبان وظیفه آگاه از نمره را به زبان انگیزشی عمومی ترجیح دهید تا صفحه کاربردی بماند.

تلفظ

یک خط کلیدی از کلینیک نوشتن را با صدای بلند بخوانید تا ساختار آن در DELF A2 قابل استفاده باشد و نه تنها بر روی صفحه نمایش قابل خواندن باشد.
هنگام تمرین کلینیک نوشتن برای DELF A2، بین هدف کار، نقطه پشتیبانی و اقدام نهایی مکث کنید.
ریتم را آنقدر آرام نگه دارید که استراتژی DELF A2 قبل از اینکه بخواهد سریع یا چشمگیر به نظر برسد، واضح به نظر برسد.

واژگان

avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

دیالوگ

مربی

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Today, we reuse avec and sans in a short classroom scene.

زبان‌آموز

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.

مربی

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.

زبان‌آموز

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.

خواندن

مطالعه هدایت شده: کلینیک نوشتن

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour des tâches d'écrit du DELF A2. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

کدام موقعیت، استدلال یا تصمیم اصلی این مطالعه DELF-A2 در کلینیک نوشتن را سازماندهی می کند؟
کدام جزئیات به جای تکرار یک کلمه از متن، پاسخ را ثابت می کند؟
کدام جمله را می توانید بدون تغییر معنی به زبان فرانسه خود فرموله کنید؟
چگونه از این متن به عنوان پایه یک پاسخ نوشتاری یا گفتاری کوتاه استفاده می کنید؟

استودیو تمرین

این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.

وظیفه نوشتن

یک پاراگراف کوتاه (4-6 جمله) به زبان فرانسه در مورد کلینیک نوشتن بنویسید و حداقل از دو عبارت از این درس استفاده مجدد کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

0 کلمات0 / 8 کلمات هدف استفاده شده است

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

وظیفه صحبت کردن

یک پاسخ گفتاری کوتاه (30 تا 45 ثانیه) به زبان فرانسه در مورد کلینیک نوشتن، با استفاده مجدد از حداقل دو عبارت از این درس، آماده کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

تمرین و تمرین

بازیافت کنترل شده

سه جمله کوتاه بسازید که از avec، sans و d'abord در موقعیت خود استفاده مجدد کنید.
از خط "Aujourd'hui، on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours" استفاده کنید. و فقط یک جزئیات را تغییر دهید تا برای شما واقعی شود.
سه جمله خود را دو بار با صدای بلند بخوانید: ابتدا به آرامی برای دقت، سپس یک بار با سرعت طبیعی تر.

خروجی هدایت شده

به سوال درس در دو بخش پاسخ دهید: ابتدا پیام اصلی در مورد وظایف نوشتاری DELF A2، سپس یک جزئیات مفید.
با تغییر مکان، زمان، شخص یا نظر، بلوک خواندن را به یک پاسخ شخصی تبدیل کنید.
پاسخ نهایی را یک بار بدون نگاه کردن بگویید، سپس بررسی کنید که چه چیزی هنوز ناپایدار است.

کلید پاسخ

تمرین 1: fera — Il fera beau ce week-end.
تمرین 2: serons — être (Futur simple) : nous serons
تمرین 3: a sonné — Je dormais quand le téléphone a sonné.
تمرین 4: partirai — L'année prochaine, je partirai en France.
تمرین 5: aurez — avoir (Futur simple) : vous aurez
تمرین 6: arriveras - Quand tu arriveras, appelle-moi.
تمرین 7: iront — aller (Futur simple): ils/elles iront
تمرین 8: est arrivée — La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.
تمرین 9: serons — Nous serons là à midi.
تمرین 10: serez — être (Futur simple) : vous serez
تمرین 11: mangeais — Quand j'étais étudiant, je mangeais souvent des pâtes.
تمرین 12: iras — aller (Futur simple) : tu iras

اشتباهات رایج و تعمیر