کلینیک سخنرانی

آمادگی آزمون DELF A1

کلینیک سخنرانی

مستقیماً پاسخ دهید، یک جزئیات مفید اضافه کنید، و در صورت نیاز به زمان، یک عبارت تعمیر را آماده نگه دارید.

در مورد وظایف گفتاری DELF A1 به‌جای کلمات مجزا، با استفاده مجدد از چارچوب «کلینیک صحبت کردن» در سطح DELF A1 صحبت کنید.
از کلینیک گفتاری و کنترل تعامل DELF A1 استفاده کنید تا بدون از دست دادن کنترل، یک جزئیات واضح در مورد وظایف گفتاری DELF A1 اضافه کنید.
در این درس DELF A1، یک کار خواندن، یک پاسخ گفتاری هدایت‌شده، و یک پاسخ نوشتاری کوتاه که از همان چارچوب وظایف گفتاری DELF A1 ساخته شده است، کامل کنید.

پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/14

فرمت امتحان: شفاهی تولید DELF A1 بعد از حدود 10 دقیقه آماده‌سازی 5 تا 7 دقیقه طول می‌کشد و از 25 امتیاز می‌گیرد، در سه بخش: یک مصاحبه هدایت‌شده درباره شما، یک تبادل اطلاعات ساخته شده از کارت‌های فوری، و یک گفتگوی روزمره شبیه‌سازی شده مانند خرید یک سرویس یا خدمات.

Tâche d'entraînement : préparez trois phrases pour l'entretien dirigé — « Je m'appelle… », « J'habite à… », « J'apprends le français parce que… » — puis répondez à voix haute : « Quelle est votre profession ? »

این درس به شما کمک می‌کند در مورد وظایف گفتاری DELF A1 با زبان فرانسه کامل و نه کلمات مجزا صحبت کنید. شما در حال تمرین کنترل هستید، نه سرعت، بنابراین امن ترین مسیر یک قاب پایدار به علاوه یک جزئیات مفید است.

این در سطح قبلی DELF ساخته نمی شود، فقط اولین عبارات بقا و مبادلات معمولی است که شما قبلاً کنترل می کنید. از چیزی که از قبل ثابت است دوباره استفاده کنید، سپس هر بار فقط یک حرکت جدید اضافه کنید تا فرانسوی‌ها قابل مدیریت و خاطره‌انگیز بمانند. هدف این است که درس را با یک پاسخ قابل استفاده مجدد DELF A1 ترک کنید که فردا می توانید دوباره بگویید.

تمرکز گرامر

فعل être (بودن) در زمان حال

Être پرکاربردترین فعل در زبان فرانسه است. شما به آن نیاز دارید تا بگویید چه کسی هستید، چه کار می‌کنید، کجا هستید، و چیزی شبیه چیست: Je suis étudiant. Elle est française. Nous sommes à Paris.

وقتی فرانسوی از être استفاده می کند

از être برای هویت (Je suis Nirmal)، ملیت و حرفه (Elle est indienne، il est professeur - بدون مقاله قبل از حرفه)، توضیحات (C'est grand !) و مکان (Nous sommes au bureau) استفاده کنید.

به تلفظ دقت کنید: — s در suis، es، sommes، êtes، sont ساکت است، و tu es و il est یکسان به نظر می رسند - زمینه آنها را از هم متمایز می کند.

هویت : Je suis Paul. / C'est moi.
حرفه بدون مقاله: Il est médecin. (نه «un médecin» پس از il est)
مکان: Ils sont à la gare.

être - بودن

	Présent
je	suis
tu	es
il/elle	est
nous	sommes
vous	êtes
ils/elles	sont

نمونه ها

Je suis étudiant.I am a student.
Tu es français ?Are you French?
Elle est professeure.She is a teacher.
Nous sommes en retard.We are late.
Vous êtes madame Dubois ?Are you Mrs Dubois?
Ils sont très contents.They are very happy.
C'est une bonne idée.It is a good idea.

مراقب باشید

مخلوط کردن es / est زیرا آنها یکسان هستند.

tu es (شما هستید)، il/elle est (او هست) - فرم را با موضوع در نوشتن مطابقت دهید.

تلفظ یکسان است. فقط املا شخص را نشان می دهد.

افزودن مقاله قبل از حرفه: "Je suis un étudiant."

مقاله را بعد از être + حرفه رها کنید: Je suis étudiant.

فرانسوی شغل‌ها را مانند صفت بیان می‌کند، بدون un/une.

استفاده از être برای سن: "Je suis 20 ans."

موارد استفاده از سن: J'ai 20 ans.

فرانسوی به جای اینکه آنها را «بودن» سال‌ها «دارد» - یک الگوی ثابت برای حفظ کردن.

تمرکز گرامر

فعل avoir (داشتن) و عبارات روزمره آن

Avoir به معنای « to have » است، اما فرانسوی نیز از آن در جایی استفاده می کند که انگلیسی از « to be » استفاده می کند: برای سن (J'ai 25 ans)، گرسنگی (J'ai faim)، تشنگی (J'ai soif)، و درست یا سرد بودن. تسلط زودهنگام avoir ده ها جمله روزانه را باز می کند.

عبارات avoir ثابت شده است

این عبارات هرگز از être استفاده نمی کنند، حتی اگر انگلیسی می گوید « to be ». آنها حالت های فیزیکی (faim، soif، chaud، froid، sommeil)، قضاوت ها (علت، خطا)، احساسات (peur، envie) و نیازها (besoin de) را پوشش می دهند. از آنجا که آنها مبتنی بر اسم هستند، فقط به طور غیر مستقیم با très تشدید می شوند: بگویید j'ai très faim — هرگز « je suis très faim ».

عبارات اجتناب کنید

فرانسوی	انگلیسی
avoir … ans — J'ai 30 ans.	برای … ساله شدن
avoir faim — Nous avons faim.	گرسنه بودن
avoir soif — Tu as soif ?	تشنه بودن
avoir chaud / froid — Elle a froid.	گرم / سرد بودن
avoir besoin de — J'ai besoin d'aide.	نیاز داشتن
avoir raison / tort — Vous avez raison.	درست / غلط بودن

avoir - داشتن

	Présent
je	ai
tu	as
il/elle	a
nous	avons
vous	avez
ils/elles	ont

نمونه ها

J'ai deux sœurs.I have two sisters.
Tu as quel âge ?How old are you?
Il a 25 ans.He is 25 years old.
Nous avons faim.We are hungry.
Vous avez une question ?Do you have a question?
Elles ont froid.They are cold.
J'ai besoin d'un stylo.I need a pen.

مراقب باشید

استفاده از être برای سن، گرسنگی یا تشنگی ("Je suis faim").

استفاده از avoir : J'ai faim, j'ai soif, j'ai 20 ans.

اینها عبارات avoir ثابت در فرانسوی هستند. être در اینجا یک انگلیسی گرایی مستقیم است.

اشتباه گرفتن a (دارا) و à (به/at) در نوشتار.

a = شکل avoir (Il a un chien); à = حرف اضافه (à Paris).

لهجه تنها تفاوت قابل مشاهده است و معنی را به کلی تغییر می دهد.

فراموش کردن رابط در nous avons / vous avez / ils ont.

پیوند s/t را تلفظ کنید: nous‿avons "noo-za-von", ils‿ont "il-zon".

بدون رابط، ils ont (آنها دارند) به نظر می رسد مانند ils sont (آنها هستند).

گرامر و کاربرد

از کلینیک گفتاری استفاده کنید تا بخشی از DELF A1 را به‌جای تکیه بر صحبت‌های مبهم در مورد اطمینان امتحان، صریح کنید.
قبل از بازگشت به کار ساختگی، توصیه‌های این صفحه کلینیک سخنرانی را به یک خانواده وظیفه واقعی DELF A1 پیوند دهید.
وقتی کلینیک گفتاری را اصلاح می کنید، زبان تکلیف آگاه از نمره را به زبان انگیزشی عمومی ترجیح دهید تا صفحه کاربردی بماند.

تلفظ

یک خط کلیدی از کلینیک گفتار را با صدای بلند بخوانید تا ساختار آن در DELF A1 قابل استفاده باشد و نه تنها روی صفحه قابل خواندن باشد.
هنگامی که کلینیک گفتاری را برای DELF A1 تمرین می کنید، بین هدف کار، نقطه پشتیبانی و اقدام نهایی مکث کنید.
ریتم را آنقدر آرام نگه دارید که استراتژی DELF A1 قبل از اینکه بخواهد سریع یا چشمگیر به نظر برسد، واضح به نظر برسد.

واژگان

avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

دیالوگ

مربی

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Today, we reuse avec and sans in a short classroom scene.

زبان‌آموز

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.

مربی

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.

زبان‌آموز

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.

خواندن

مطالعه هدایت شده: کلینیک سخنرانی

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour des tâches d'oral du DELF A1. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

کدام موقعیت، استدلال یا تصمیم اصلی این خواندن DELF-A1 را در کلینیک سخنرانی سازماندهی می کند؟
کدام جزئیات به جای تکرار یک کلمه از متن، پاسخ را ثابت می کند؟
کدام جمله را می توانید بدون تغییر معنی به زبان فرانسه خود فرموله کنید؟
چگونه از این متن به عنوان پایه یک پاسخ نوشتاری یا گفتاری کوتاه استفاده می کنید؟

استودیو تمرین

این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.

وظیفه نوشتن

یک پاراگراف کوتاه (4-6 جمله) به زبان فرانسه در مورد کلینیک صحبت کردن بنویسید و حداقل از دو عبارت از این درس دوباره استفاده کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

0 کلمات0 / 8 کلمات هدف استفاده شده است

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

وظیفه صحبت کردن

یک پاسخ گفتاری کوتاه (30-45 ثانیه) به زبان فرانسه در مورد کلینیک صحبت کردن، با استفاده مجدد از حداقل دو عبارت از این درس، آماده کنید. پاسخ را کوتاه اما کامل نگه دارید: واضح شروع کنید، یک جزئیات را اضافه کنید و با یک خط پایانی یا بعدی مفید پایان دهید.

تمرین و تمرین

بازیافت کنترل شده

سه جمله کوتاه بسازید که از avec، sans و d'abord در موقعیت خود استفاده مجدد کنید.
از خط "Aujourd'hui، on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours" استفاده کنید. و فقط یک جزئیات را تغییر دهید تا برای شما واقعی شود.
سه جمله خود را دو بار با صدای بلند بخوانید: ابتدا به آرامی برای دقت، سپس یک بار با سرعت طبیعی تر.

خروجی هدایت شده

به سوال درس در دو بخش پاسخ دهید: ابتدا پیام اصلی در مورد وظایف گفتاری DELF A1، سپس یک جزئیات مفید.
با تغییر مکان، زمان، شخص یا نظر، بلوک خواندن را به یک پاسخ شخصی تبدیل کنید.
پاسخ نهایی را یک بار بدون نگاه کردن بگویید، سپس بررسی کنید که چه چیزی هنوز ناپایدار است.

کلید پاسخ

تمرین 1: a - Il a 25 ans.
تمرین 2: suis — Je suis étudiant.
تمرین 3: as — Tu as quel âge ?
تمرین 4: ai — J'ai deux sœurs.
تمرین 5: es — Tu es français ?
تمرین 6: êtes — être (فعال) : vous êtes
تمرین 7: besoin — J'ai besoin d'un stylo.
تمرین 8: avons — avoir (Présent) : nous avons
تمرین 9: est — C'est une bonne idée.
تمرین 10: sont — être (Présent) : ils/elles sont
تمرین 11: a — avoir (Présent) : il/elle a
تمرین 12: sont — Ils sont très contents.

اشتباهات رایج و تعمیر