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B1 独立表达
模块
01
立场采取和谈判
意见、软化、建议和以解决方案为中心的互动。
02
叙述和报告
报告或采访中的故事、转折点、媒体和笔记。
03
公共服务和文件
投诉、建议、公共信息和实用的行政写作。
04
论证和连贯性
连接器、因果逻辑、段落修复和更清晰的推荐写作。
05
写作和调解
电子邮件、论坛回复、短源摘要以及首次源到响应中介。
06
语法增长和控制
条件、紧张对比以及更好地控制争论的展开方式。
07
B1 合并
修订、检查点工作以及通往 B2 的更坚固的桥梁。
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- 用顺序、层次和足够的细节来叙述或解释紧张的对比和叙述，听起来独立而不是支离破碎。
- 使用对比的习惯动作和已完成的动作来连接事件、转折点或计划，而不会失去任务的主线。
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结构化电子邮件和消息 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将写作和电子邮件结构视为一项实用的沟通任务，具有明确的目的、适当的语气以及其他人可以采取行动的结果。
- 使用消息结构和有用的开头来组织问题、请求或期望，以便消息易于理解且易于回答。
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- 尽早就互动和观点表达明确的立场，以便听众知道你在捍卫或限制什么。
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- 尽早就写作和互动表达明确的立场，以便听众知道你在捍卫或限制什么。
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- 将服务和互动视为一项实际的沟通任务，具有明确的目的、适当的语气以及其他人可以采取行动的结果。
- 使用问题解决方案协商和后续语言来组织问题、请求或期望，使信息易于理解和回答。
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- 在 b1 叙述中使用排序和反应语言来连接事件、转折点或计划，而不会失去任务的主线。
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- 将调解和阅读作为一项比较或分析任务来处理，从开始到结束都有一条可见的判断线。
- 对简短的源材料使用摘要语言来对证据进行分组，标记对比或趋同，并保持比较的基础易于理解。
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源头到响应的中介 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将调解和写作作为一项比较或分析任务来处理，从开始到结束都有一条可见的判断线。
- 使用从短来源中选择和传递有用的细节来对证据进行分组，标记对比或趋同，并保持比较的基础易于理解。
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实用形式、应用和解释 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将写作和服务视为一项实际的沟通任务，具有明确的目的、适当的语气以及对方可以采取行动的结果。
- 使用表格和应用程序的实用书面解释来组织问题、请求或期望，以便使消息易于理解和回答。
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比较选项并提出建议 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将比较和意见作为一项比较或分析任务来处理，从开始到结束都有一条可见的判断线。
- 对 b1 任务使用比较和推荐框架来对证据进行分组，标记对比或趋同，并保持比较的基础易于遵循。
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段落修复和连贯性实验室 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将修复和写作作为一项独立的沟通任务来处理，从开始到结束都有清晰的思路。
- 对较长的 b1 写作块使用连贯性修复，以支持课程实际要求的消息、顺序或比较。
B1 修订：意见和服务
B1 修订：意见和服务 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 尽早就修订和意见表达明确的立场，以便听众知道你在捍卫或限制什么。
- 在实际任务中使用组合 b1 结构将主张与理由、示例或简短保留联系起来，而不是堆叠单独的反应。
检查点
B1 检查点
B1 检查点 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
- 将检查点和 B1 审核作为一项独立沟通的任务来处理，从开始到结束都有清晰的思路。
- 使用跨任务的稳定 b1 通信来支持课程实际要求的消息、顺序或比较。
最终复习
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- 将补全和 b2 桥接作为一项独立的沟通任务来处理，从开始到结束都有清晰的思路。
- 使用从独立的 b1 到结构化的 b2 来支持课程实际要求的消息、顺序或比较。