Nirecol
Aile ve ev
A1 Günlük Fransızca

Aile ve ev

Sizinle kimin yaşadığını, nasıl bir eviniz olduğunu ve bağlantılı A1 Fransızca'da bir günlük rutini açıklayın.

  • Listeye benzemek yerine birbiriyle bağlantılı görünen kısa bir ev portresi oluşturun.
  • Açıklamaya yaşanmışlık hissi veren bir oda veya ev detayı ekleyin.
  • Konunun aktif ve kişisel görünmesi için cevaba bir aile veya ev rutini ekleyin.

İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/27

Günlük açıklama araç seti olan il y a, c'est ve iyelik eklerini kullanarak kiminle yaşadığınızı ve evinizin nasıl olduğunu açıklayın.

Dil bilgisi odağı: Il y a ve c'est : dünyayı işaret etme · İyelik ekleri : mon, ma, mes ve tüm aile. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, diyalogdaki yapıları dinleyin, ardından bunları etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle birleştirin.

Dil bilgisi odağı

Il y a et c'est : dünyayı işaret ediyor

Il y a, « there is / there are » anlamına gelir — tekil ve çoğul için tek bir sabit biçim : Il y a un café. Il y a des cafés. C'est means « it is / this is » et introduces people et things : C'est mon frère. C'est délicieux.

c'est ve il/elle est arasında seçim yapma

c'est + artikel + isim (C'est un médecin, c'est une bonne idée) but il/elle est + sıfat veya artikelsiz meslek (Il est médecin, elle est contente) kullanın. Negatif formlar ce n'est pas ve şeklindedir. il n'y a pas : Il n'y a pas de problème.

  • c'est + un/une/le/la + noun : C'est un ami. C'est la voisine.
  • il/elle est + sıfat : Il est gentil. Elle est fatiguée.
  • il y a → negative : il n'y a pas de + noun.

Örnekler

  • Il y a un bon restaurant ici.There is a good restaurant here.
  • Il n'y a pas de pain.There is no bread.
  • C'est mon ami Paul.This is my friend Paul.
  • Elle est très gentille.She is very kind.
  • Il y a des touristes sur la place.There are tourists on the square.
  • C'est une bonne question.That is a good question.

Dikkat

"il y a" ifadesini çoğul olarak "ils y ont" şeklinde söylemek.

Il y a never changes : il y a une chaise, il y a dix chaises.

Bu donmuş bir ifadedir ; yalnızca isim değiştikten sonra değişir.

"c'est"'yi meslekler ve makale kurallarıyla karıştırma : "Il est un médecin."

Either C'est un médecin or Il est médecin.

İki çerçeve sabittir : c'est + article + noun, il est + bare profession.

"Var" ifadesi "là est" olarak çevriliyor.

il y a kullanın : Il y a un problème.

"Là est" bir Fransız yapısı değildir ; il y a tek doğal biçimdir.

Dil bilgisi odağı

İyelik sıfatları : mon, ma, mes ve tüm aile

İyelik sıfatları sahibiyle değil, sahip olunan şeyle uyuşur : mon livre (benim kitabım), ma maison (benim evim), mes amis (arkadaşlarım). Hem bir erkek hem de bir kadın "ma maison" diyor.

Tam tablo

Çok önemli bir istisna : sesli harfle başlayan dişil bir isimden önce ma/ta/sa yerine mon/ton/son kullanın : mon école, son amie. Tamamen telaffuzu kolaylaştırmak içindir.

Notre, votre ve leur'un her iki cinsiyet için de tekil bir biçimi vardır - notre fils, notre fille - ve yalnızca çoğul olarak bir s eklenir : nos enfants, vos clés, leurs voisins. Konuşmada, leur ve leurs arasındaki fark duyulamaz, bu yüzden onu doğru yazmak tam olarak önemlidir.

İyelik sıfatları
Mal sahibiErilKadınsıÇoğul
Benimmon pèrema mèremes parents
senin (tu)ton frèreta sœurtes cousins
onun / onunson chatsa voitureses livres
bizimnotre filsnotre fillenos enfants
senin (senin)votre bureauvotre adressevos clés
onlarınleur jardinleur cuisineleurs voisins

Örnekler

  • Ma mère travaille à l'hôpital.My mother works at the hospital.
  • Mon frère a quinze ans.My brother is fifteen.
  • Mon amie s'appelle Claire.My friend (f.) is called Claire.
  • Il cherche ses clés.He is looking for his keys.
  • Elle adore son travail.She loves her job.
  • Leur maison est petite.Their house is small.
  • Vos enfants sont très polis.Your children are very polite.

Dikkat

Sahibinin cinsiyetine göre oğul/sa seçimi (bir kadın kitabı için "sa livre").

Şu isme katılıyorum : son livre (kitap erkektir), sa voiture - ona sahip olan kişi.

Fransız iyelik sahipleri, sahibinin cinsiyetini tamamen görmezden gelir ; "onun kitabı" ve "onun kitabı"nın her ikisi de son livre'dir.

"ma école" veya "sa amie" diyerek.

Dişil isimler sesli harften önce mon/ton/son alır : mon école, son amie.

Eril form sesli harf çatışmasını önler.

Leur (onların, bir şey) ile leurs'un (onların, birkaç şeyin) karıştırılması.

leur maison = onların tek evi ; leurs maisons = evleri.

Sadece s onları ayırt eder ve anlamı değiştirir.

Dil bilgisi ve kullanım

  • Aile sözcükleri ve ev sözcükleri isim listeleri yerine tam cümleler içinde kaldığında bu ders daha da güçlenir.
  • Daha fazla genişlemeye çalışmadan önce net bir konu, bir ev detayı ve bir rutin kullanın.
  • A1 buradaki kontrol iddialı kelime dağarcığından ziyade bağlantılı cümle şekline bağlıdır.

Telaffuz

  • Benimle, evde ve odamda tarzı parçaları, cevabın dört başlangıç yerine tek bir portre gibi duyulmasını sağlayacak kadar düzgün tutun.
  • Dinleyicinin resmi takip edebilmesi için açılış cümlesi ile rutin detay arasında hafifçe duraklayın.
  • İkinci bir cümle eklemeden önce, bir ev cümlesini hafızadan konuşulabilir hale gelinceye kadar tekrarlayın.

Kelime bilgisi

  • ma famille
    my family
  • la cuisine
    the kitchen
  • la chambre
    the bedroom
  • mes parents
    my parents
  • la mere
    mother
  • le pere
    father
  • le frere
    brother
  • la sœur
    sister
  • l'appartement
    apartment
  • le salon
    living room
  • grand
    big / tall
  • petit
    small
  • sympathique
    friendly / nice
  • intéressant
    interesting
  • avec
    with
  • sans
    without
  • d'abord
    first
  • ensuite
    then
  • souvent
    often
  • ensemble
    together
  • parce que
    because
  • tout de suite
    right away

Diyalog

Léa

Tu habites seul, Nirmal ?

Do you live alone, Nirmal?

Nirmal

Non, j'habite avec ma femme et notre fils dans un trois-pièces.

No, I live with my wife and our son in a two-bedroom flat.

Léa

C'est dans quel quartier ?

In which neighbourhood is it?

Nirmal

Près du parc. L'appartement est petit mais lumineux.

Near the park. The flat is small but bright.

Léa

Et ta famille en Inde, elle te manque ?

And your family in India, do you miss them?

Nirmal

Oui, surtout mes parents. On s'appelle tous les dimanches.

Yes, especially my parents. We call each other every Sunday.

Léa

Tu as des frères et sœurs ?

Do you have brothers and sisters?

Nirmal

Une sœur. Elle est médecin à Delhi.

One sister. She is a doctor in Delhi.

Okuma

Ev notu

Nora présente sa famille et decrit son appartement.

Elle parle de la cuisine, de la chambre et du salon avec des phrases simples.

Quand on parle de la famille a un niveau débutant, on decrit surtout les liens proches, les activités quotidiennes et quelques informations simples sur l'age, le travail ou les habitudes. Ce vocabulaire revient souvent dans les conversations de tous les jours.

Le langage de la maison aide vite à décrire la vie quotidienne. On parle des pieces, des objets, des habitudes et de l'ambiance. Avec quelques adjectifs simples, l'apprenant peut déjà faire une description très utile.

Pour décrire une personne, un lieu ou un objet, il ne faut pas beaucoup de mots. Quelques adjectifs fréquents suffisent si l'apprenant les accorde bien et les place dans une phrase claire. La précision augmente ensuite petit à petit.

  • Nora kiminle yaşıyor ?
  • Hangi odalardan bahsediyor ?
  • A1'de hangi aile ayrıntıları en kullanışlıdır ?
  • Aile sözcükleri neden günlük konuşmalarda sıklıkla karşımıza çıkıyor ?

Alıştırma stüdyosu

Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.

Yazma görevi

Beş satırlık bir ev portresi yazın : kiminle yaşıyor, nasıl bir ev, sık kullandığınız bir oda ve hafta boyunca küçük bir aile rutini.

0 kelime0 / 22 hedef kelime kullanıldı
  • ma famille
  • la cuisine
  • la chambre
  • mes parents
  • la mere
  • le pere
  • le frere
  • la sœur
  • l'appartement
  • le salon
  • grand
  • petit
  • sympathique
  • intéressant
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

Konuşma görevi

Evinizi üç veya dört bağlantılı cümleyle tanımlayın, ardından bir oda, bir kişi veya haftalık bir rutin hakkında bir takip detayı ekleyin.

Alıştırma ve tekrar çalışmaları

Desen aktarımı

  • « Il y a des touristes sur la place. » (Meydanda turistler var.) modelini alın ve bir ayrıntıyı (kişi, yer, zaman veya nesne) değiştirerek cümlenin sizin için doğru olmasını sağlayın. Yapıyı sağlam tutun.
  • « Ma mère travaille à l'hôpital. » (Annem hastanede çalışıyor.) modelini alın ve bir ayrıntıyı (kişi, yer, zaman veya nesne) değiştirerek cümlenin sizin için doğru olmasını sağlayın. Yapıyı sağlam tutun.
  • « Mon frère a quinze ans. » (Kardeşim on beş yaşında) modelini alın ve bir ayrıntıyı (kişi, yer, zaman veya nesne) değiştirin, böylece cümle sizin için doğru olsun. Yapıyı sağlam tutun.
  • Uyarladığınız cümleleri yazın ve her birini yüksek sesle iki kez okuyun : doğruluk için bir kez yavaşça, bir kez doğal hızda.

Diyalog çalışması

  • Tek bir rol üstlenerek « Chez moi — parler de sa famille » diyaloğunu yüksek sesle okuyun ; ikinci geçişte rolleri değiştirin.
  • Fransızca tarafı gizleyin ve her satırı İngilizce çeviriden yeniden oluşturun, ardından orijinaliyle karşılaştırın.
  • Diyalogun en yararlı iki satırını seçin ve bunları hazır bloklar halinde ezberleyin.

Üretme

  • İlk taslakta aşağıdaki yazma görevini sözlük kullanmadan tek oturuşta yapın ; Daha sonra kendinize bir revizyon izni verin.
  • Konuşma görevini yaparken kendinizi kaydedin, bir kez dinleyin ve yalnızca bozulan cümleyi tekrarlayın.
  • Çıktınızı cevap anahtarıyla karşılaştırın, ardından düzeltilmiş versiyonları bir kez yüksek sesle okuyun, böylece onarım etkin hale gelir.
Cevap anahtarı
  • Alıştırma 1: Ma — Ma mère travaille à l'hôpital.
  • Alıştırma 2: Il y a — Il y a un bon restaurant ici.
  • Alıştırma 3: de — Il n'y a pas de pain.
  • Alıştırma 4: des — Il y a des touristes sur la place.
  • Alıştırma 5: Leur — Leur maison est petite.
  • Alıştırma 6: une — C'est une bonne question.
  • Alıştırma 7: ses — Il cherche ses clés.
  • Alıştırma 8: Mon — Mon frère a quinze ans.
  • Alıştırma 9: C'est — C'est mon ami Paul.
  • Test – Nirmal kiminle yaşıyor ? → Karısı ve son. J'habite avec ma femme et notre fils — karısı ve son.
  • Test — « elle te manque ? » ne anlama geliyor ? → Onu/onları özlüyor musun ? Manquer İngilizce yönünü çevirir : tu me manques = Seni özledim.
  • Test - Nirmal ailesini ne sıklıkla arıyor ? → Her Pazar. On s'appelle tous les dimanches = Her Pazar birbirimizi ararız.
  • Test – “Mutfak” için Fransızcayı seçin. → la cuisine. « la cuisine » "mutfak" anlamına gelir.

Sık yapılan hatalar ve düzeltme

"il y a" ifadesini çoğul olarak "ils y ont" şeklinde söylemek.

Il y a never changes : il y a une chaise, il y a dix chaises.

Bu donmuş bir ifadedir ; yalnızca isim değiştikten sonra değişir.

"c'est"'yi meslekler ve makale kurallarıyla karıştırma : "Il est un médecin."

Either C'est un médecin or Il est médecin.

İki çerçeve sabittir : c'est + article + noun, il est + bare profession.

"Var" ifadesi "là est" olarak çevriliyor.

il y a kullanın : Il y a un problème.

"Là est" bir Fransız yapısı değildir ; il y a tek doğal biçimdir.

Sahibinin cinsiyetine göre oğul/sa seçimi (bir kadın kitabı için "sa livre").

Şu isme katılıyorum : son livre (kitap erkektir), sa voiture - ona sahip olan kişi.

Fransız iyelik sahipleri, sahibinin cinsiyetini tamamen görmezden gelir ; "onun kitabı" ve "onun kitabı"nın her ikisi de son livre'dir.

"ma école" veya "sa amie" diyerek.

Dişil isimler sesli harften önce mon/ton/son alır : mon école, son amie.

Eril form sesli harf çatışmasını önler.

Leur (onların, bir şey) ile leurs'un (onların, birkaç şeyin) karıştırılması.

leur maison = onların tek evi ; leurs maisons = evleri.

Sadece s onları ayırt eder ve anlamı değiştirir.

Tekrar ve sonraki adımlar

  • Il y a et c'est : dünyayı işaret ediyor — şuna dikkat edin : "il y a" ifadesinin çoğul olarak "ils y ont" şeklinde söylenmesi. Düzeltme : Il y a hiçbir zaman değişmiyor : il y a une chaise, il y a dix chaises.
  • Bir sonraki dersten önce, « Il y a un bon restaurant ici. »'yi bakmadan İngilizcesinden (Burada iyi bir restoran var.) yeniden oluşturun, ardından her bitişi ve aksanı kontrol edin.
  • Sahip olanlar : mon, ma, mes ve tüm aile — şunlara dikkat edin : Oğlu/sa'yı sahibinin cinsiyetine göre seçme (bir kadının kitabı için "sa livre"). Düzeltme : Şu isimle aynı fikirdeyim : son livre (kitap erkektir), sa voiture - ona sahip olan kişi.
  • Bir sonraki dersten önce, « Ma mère travaille à l'hôpital. »'yi bakmadan İngilizcesinden (Annem hastanede çalışıyor.) yeniden oluşturun, ardından her son ve aksanı kontrol edin.

Koçluk notları

  • Yeniden kullanılabilir üç satırlık bir yanıt oluşturun : insanlar, yer, rutin.
  • Cevap tekrar isim listesine kayarsa, tam bir cümleyle yeniden başlayın ve oradan yeniden oluşturun.
  • Bir sonraki dersten önce, portreyi notlar olmadan yüksek sesle söyleyin ve sesin yerleşik mi yoksa monte edilmiş mi olduğunu dinleyin.

İlgili kaynaklar