A1'yi, en güçlü günlük becerilerinizi gözden geçirerek ve A2 pratik Fransızca için bir planla kapatın.
İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/27
A2 köprüsü : talimatlar ve işaretler, geçmiş zaman kipleri gelmeden önce A1 araç setinizi tamamlar.
Dilbilgisi odağı: Emir : talimat ve tavsiye vermek · Göstericiler : ce, cet, cette, ces. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, gerçek örnekleri inceleyin, ardından etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle yapıları sabitleyin.
Dil bilgisi odağı
Emir kipi yalnızca üç biçimde (tu, nous, vous) emir, talimat ve tavsiye verir ve konu zamiri içermez : Écoute ! (Dinle !), Allons-y ! (Hadi gidelim !), Tournez à gauche. (Sola çevirin.).
Şimdiki zamanı alın ve konuyu bırakın. Bir yazım değişikliği : — er fiilleri (ve aler) tu biçimindeki son -s'yi kaybeder : Tu parles → Parle ! Tu vas → Va ! Negatif fiili sarar : Ne parlez pas si vite.
Üç yararlı düzensiz : être → sois, soyons, soyez ; avoir → aie, ayons, ayez ; savoir → sache, sachons, sachez. Kibarlık hala önemlidir : s'il vous plaît ekleyin veya veuillez (Veuillez Patienter) ile yumuşatın.
| Fiil | tu | nous | vous |
|---|---|---|---|
| parler | Parle ! | Parlons ! | Parlez ! |
| son | Finis ! | Finissons ! | Bitirin ! |
| aller | Va ! | Allons ! | Allez ! |
| faire | Fais ! | Faisons ! | Faites ! |
| être | İşte adaçayı! | Soyonlar sakinleştirir ! | Soyez ihtiyatlı! |
Konuyu koruyoruz : « Tu écoute ! »
Zamiri tamamen bırakın : Écoute !
Eksik özne tam olarak zorunluluğu işaret eden şeydir.
-er fiillerinde -s harfinin tutulması: « Parles plus fort ! »
-er fiillerinin Tu-imparatorluğu s harfini düşürür : Parle plus fort ! Va !
Sabit bir yazım kuralı (s yalnızca y/en'den önce döner : vas-y, parles-en).
Yabancılara karşı kibar isteklerde bulunmak için yalın zorunluluğu kullanmak.
Yumuşatın : Pourriez-vous… ? / Veuillez… / s'il vous plaît ekleyin.
Bir yabancıya basit bir emir, bir emir gibi gelebilir.
Dil bilgisi odağı
Bir şeyleri işaret etmek için - bu gömlek, o adam, bu ayakkabılar - Fransızcada ce (m.), cet (m. before vowel), cette (f.), ces (plural): ce pantalon, cet hôtel, cette veste, ces chaussures.) kullanılır.
Fransızca normalde bunu bundan ayırmaz ; bağlam belirler. Karşıtlık belirtmeniz gerektiğinde ismin sonuna -ci (buraya) ve -là (oraya) ekleyin : Je préfère cette veste-ci, pas cette veste-là.
| Biçim | Birlikte kullanılır | Örnek |
|---|---|---|
| ce | eril | ce livre, ce magasin |
| cet | mask. sesli/sessiz h'den önce | cet ami, cet hôtel, cet après-midi |
| cette | kadınsı | cette robe, cette école |
| ces | tüm çoğullar | ces gants, ces chaussures |
Bir sesli harften önce ce kullanımı: « ce hôtel », « ce ami ».
Cet'e geç : cet hôtel, cet ami, cet été.
Cet yalnızca ünlü seslerden önceki bağlantıyı taşımak için vardır.
Ces (bunlar) ve ses (onun)'ı karıştırmak.
ces chaussures = thèse shoes ; ses chaussures = his/her shoes.
Kulağa aynı geliyor ; onları yalnızca bağlam ve yazım birbirinden ayırır.
Overusing -ci/-là on every demonstrative.
İki öğeyi kontrastlamadığınız sürece sade ce/cette yeterlidir.
Constant -là sounds unnatural ; French relies on context.
Qu'est ce que tu fais mieux maintenant en français ?
What can you do better in French now?
Je parle de ma routine, je commande au café et je pose des questions simples.
I talk about my routine, I order at the café, and I ask simple questions.
Avant de passer au niveau suivant, fais un petit bilan et choisis une habitude claire.
Before moving to the next level, do a short review and choose one clear habit.
Je veux continuer sans longue pause pour garder la confiance et les automatismes.
I want to continue without a long break to keep my confidence and my reflexes.
Un bon plan d'étude est court, régulier et facile a recommencer le lendemain.
A good study plan is short, regular, and easy to start again the next day.
Je choisis donc un rythme stable plutôt qu'un grand effort impossible a tenir.
So I choose a steady rhythm rather than a big effort impossible to maintain.
Aujourd'hui, on réutilise progrès et objectif suivant dans une petite scène de cours.
Today, we reuse progres and objectif suivant in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
A2 va ajouter plus de souplesse pour les invitations, les voyages, la sante et les expériences passees.
Le passage reussi vient d'une base A1 solide et régulière.
Une page de bilan ne ferme pas le parcours. Elle organise le passage vers la suite. L'apprenant regarde ce qu'il sait déjà faire, choisit deux objectifs réalistes et garde une petite routine pour que le prochain niveau commence sans rupture.
Le plan d'étude garde le niveau vivant entre deux leçons. Il repartit la lecture, la prononciation, l'écriture et la révision sur plusieurs petits moments. Cette regularite est plus puissante qu'une longue session rare et fatigante.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions progrès, objectif suivant, voyage, s'entrainer et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.
Üç A1 güçlü yön ve üç A2 hedef yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Şimdi ne yapabileceğinizi ve bundan sonra ne yapmak istediğinizi açıklayın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Konuyu koruyoruz : « Tu écoute ! »
Zamiri tamamen bırakın : Écoute !
Eksik özne tam olarak zorunluluğu işaret eden şeydir.
-er fiillerinde -s harfinin tutulması: « Parles plus fort ! »
-er fiillerinin Tu-imparatorluğu s harfini düşürür : Parle plus fort ! Va !
Sabit bir yazım kuralı (s yalnızca y/en'den önce döner : vas-y, parles-en).
Yabancılara karşı kibar isteklerde bulunmak için yalın zorunluluğu kullanmak.
Yumuşatın : Pourriez-vous… ? / Veuillez… / s'il vous plaît ekleyin.
Bir yabancıya basit bir emir, bir emir gibi gelebilir.
Bir sesli harften önce ce kullanımı: « ce hôtel », « ce ami ».
Cet'e geç : cet hôtel, cet ami, cet été.
Cet yalnızca ünlü seslerden önceki bağlantıyı taşımak için vardır.
Ces (bunlar) ve ses (onun)'ı karıştırmak.
ces chaussures = thèse shoes ; ses chaussures = his/her shoes.
Kulağa aynı geliyor ; onları yalnızca bağlam ve yazım birbirinden ayırır.
Overusing -ci/-là on every demonstrative.
İki öğeyi kontrastlamadığınız sürece sade ce/cette yeterlidir.
Constant -là sounds unnatural ; French relies on context.
Daha hızlı Fransızca'ya geçmeden önce transkripsiyona dayalı dinleme rutinleriyle güven oluşturun.
Bildirimler, programlar ve günlük mesaj tarzı Fransızca ile yeni başlayanlar için dikte alıştırması yapın.
Açılış cümleleri, takipler ve kibar onarım ifadeleriyle kısa etkileşim güveni oluşturun.
Neredeyse her başlangıç dersini destekleyen günlük Fransızca kelimeleri ve mini cümleleri geri dönüştürün.
Başlangıç düzeyindeki Fransızca'yı kullanışlı kılan kurtarma ifadelerini, kibar formülleri ve açıklama hareketlerini saklayın.
