Kısa günlük cümlelerle yakın aile ve erken sahiplenme kalıpları hakkında konuşun.
İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/23
Mon, ma, mes ve tüm sahiplenici aile - insanlarınız ve eşyalarınız hakkında konuşmanıza izin veren kelimeler. Dikkat edin : Fransız, sahibiyle değil, sahip olunan şeyle aynı fikirdedir.
Dil bilgisi odağı: Sahiplik ekleri : mon, ma, mes ve tüm aile. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, diyalogdaki yapıları dinleyin, ardından bunları etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle birleştirin.
Dil bilgisi odağı
İyelik sıfatları sahibiyle değil, sahip olunan şeyle uyuşur : mon livre (benim kitabım), ma maison (benim evim), mes amis (arkadaşlarım). Hem bir erkek hem de bir kadın "ma maison" diyor.
Çok önemli bir istisna : sesli harfle başlayan dişil bir isimden önce ma/ta/sa yerine mon/ton/son kullanın : mon école, son amie. Tamamen telaffuzu kolaylaştırmak içindir.
Notre, votre ve leur'un her iki cinsiyet için de tekil bir biçimi vardır - notre fils, notre fille - ve yalnızca çoğul olarak bir s eklenir : nos enfants, vos clés, leurs voisins. Konuşmada, leur ve leurs arasındaki fark duyulamaz, bu yüzden onu doğru yazmak tam olarak önemlidir.
| Mal sahibi | Eril | Kadınsı | Çoğul |
|---|---|---|---|
| Benim | mon père | ma mère | mes parents |
| senin (tu) | ton frère | ta sœur | tes cousins |
| onun / onun | son chat | sa voiture | ses livres |
| bizim | notre fils | notre fille | nos enfants |
| senin (senin) | votre bureau | votre adresse | vos clés |
| onların | leur jardin | leur cuisine | leurs voisins |
Sahibinin cinsiyetine göre oğul/sa seçimi (bir kadın kitabı için "sa livre").
Şu isme katılıyorum : son livre (kitap erkektir), sa voiture - ona sahip olan kişi.
Fransız iyelik sahipleri, sahibinin cinsiyetini tamamen görmezden gelir ; "onun kitabı" ve "onun kitabı"nın her ikisi de son livre'dir.
"ma école" veya "sa amie" diyerek.
Dişil isimler sesli harften önce mon/ton/son alır : mon école, son amie.
Eril form sesli harf çatışmasını önler.
Leur (onların, bir şey) ile leurs'un (onların, birkaç şeyin) karıştırılması.
leur maison = onların tek evi ; leurs maisons = evleri.
Sadece s onları ayırt eder ve anlamı değiştirir.
Tu habites seul, Nirmal ?
Do you live alone, Nirmal?
Non, j'habite avec ma femme et notre fils dans un trois-pièces.
No, I live with my wife and our son in a two-bedroom flat.
C'est dans quel quartier ?
In which neighbourhood is it?
Près du parc. L'appartement est petit mais lumineux.
Near the park. The flat is small but bright.
Et ta famille en Inde, elle te manque ?
And your family in India, do you miss them?
Oui, surtout mes parents. On s'appelle tous les dimanches.
Yes, especially my parents. We call each other every Sunday.
Tu as des frères et sœurs ?
Do you have brothers and sisters?
Une sœur. Elle est médecin à Delhi.
One sister. She is a doctor in Delhi.
Quand on parle de la famille a un niveau débutant, on decrit surtout les liens proches, les activités quotidiennes et quelques informations simples sur l'age, le travail ou les habitudes. Ce vocabulaire revient souvent dans les conversations de tous les jours.
Pour décrire une personne, un lieu ou un objet, il ne faut pas beaucoup de mots. Quelques adjectifs fréquents suffisent si l'apprenant les accorde bien et les place dans une phrase claire. La précision augmente ensuite petit à petit.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions la mere, le pere, le frere, la sœur et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.
Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, ailenin temelleri ve sahiplik ifadeleri hakkında Fransızca kısa bir paragraf (4-6 cümle) yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, ailenin temelleri ve sahiplik ifadeleri hakkında Fransızca kısa bir sözlü cevap hazırlayın (30-45 saniye). Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Sahibinin cinsiyetine göre oğul/sa seçimi (bir kadın kitabı için "sa livre").
Şu isme katılıyorum : son livre (kitap erkektir), sa voiture - ona sahip olan kişi.
Fransız iyelik sahipleri, sahibinin cinsiyetini tamamen görmezden gelir ; "onun kitabı" ve "onun kitabı"nın her ikisi de son livre'dir.
"ma école" veya "sa amie" diyerek.
Dişil isimler sesli harften önce mon/ton/son alır : mon école, son amie.
Eril form sesli harf çatışmasını önler.
Leur (onların, bir şey) ile leurs'un (onların, birkaç şeyin) karıştırılması.
leur maison = onların tek evi ; leurs maisons = evleri.
Sadece s onları ayırt eder ve anlamı değiştirir.
Yeni başlayanların öncelikle ihtiyaç duyduğu sesli harf kontrastlarını ve aksan işareti alışkanlıklarını eğitin.
Yeni başlayanların en sık karşılaştığı telaffuz sorunlarından birini yuvarlak sesli harf alıştırmalarıyla hedefleyin.
Fransızca ses, yazım ve ilk kullanışlı cümle çerçevelerini birbirine bağlamak için ultra kısa dikteyi kullanın.
Açılış cümleleri, takipler ve kibar onarım ifadeleriyle kısa etkileşim güveni oluşturun.
Başlangıç düzeyindeki Fransızca'yı kullanışlı kılan kurtarma ifadelerini, kibar formülleri ve açıklama hareketlerini saklayın.
