Kısa kimlik, sahip olma ve sınıf ifadelerinde être ve avoir temel fiillerini kullanın.
İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/23
Être ve avoir Fransızcanın iki temel direğidir. Bu ders, Fransızca'nın İngilizce'den en çok farklı olduğu durumlarda, kaçınma ifadeleri de dahil olmak üzere her ikisini de gerçek cümlelerle öğretir.
Dil bilgisi odağı: Şimdiki zamanda être (olmak) fiili · Avoir (sahip olmak) fiili ve günlük ifadeleri. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, gerçek örnekleri inceleyin, ardından etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle yapıları sabitleyin.
Dil bilgisi odağı
Être Fransızcada en çok kullanılan fiildir. Kim olduğunuzu, ne yaptığınızı, nerede olduğunuzu ve bir şeyin neye benzediğini söylemeniz gerekir : Je suis étudiant. Elle est française. Nous sommes Paris'te.
Kimlik (Je suis Nirmal), uyruk ve meslek (Elle est indienne, il est professeur — meslekten önce makale yok), açıklama (C'est grand !) ve konum (Nous sommes au bureau) için être kullanın.
Telaffuza dikkat edin : suis, es, sommes, êtes, sont biçimlerindeki -s okunmaz; tu es ile il est aynı duyulur — hangisi olduğunu bağlam belli eder.
| Présent | |
|---|---|
| je | suis |
| tu | es |
| il/elle | est |
| nous | sommes |
| vous | êtes |
| ils/elles | sont |
Sesleri aynı olduğu için es / est'i karıştırıyorum.
tu es (sen), il/elle est (o) — formu yazılı olarak konuyla eşleştir.
Telaffuz aynıdır ; yalnızca yazımı kişiyi gösterir.
Mesleklerden önce makale ekleme : "Je suis un étudiant."
être + meslekten sonra makaleyi bırakın : Je suis étudiant.
Fransız devletleri un/une olmadan sıfatlar gibi meslekleri belirtir.
Yaş için être kullanımı: "Je suis 20 ans."
Age uses avoir : J'ai 20 ans.
Fransızca'nın "olmak" yerine "yılları" vardır - ezberlenmesi gereken sabit bir kalıp.
Dil bilgisi odağı
Avoir, « to have » anlamına gelir, ancak Fransızca aynı zamanda İngilizce'nin « to be » kullandığı yerde de kullanır : age (J'ai 25 ans), açlık (J'ai faim), susuzluk (J'ai soif) ve sağ veya soğuk olmak için. avoir konusunda erken ustalaşmak düzinelerce günlük cümlenin kilidini açar.
İngilizce'de « to be » yazmasına rağmen bu ifadelerde hiçbir zaman être kullanılmaz. Fiziksel durumları (faim, soif, chaud, froid, sommeil), yargıları (raison, haksız fiil), duyguları (peur, kıskançlık) ve ihtiyaçları (besoin de) kapsarlar. İsim temelli oldukları için très ile yalnızca dolaylı olarak yoğunlaşırlar : say j'ai très faim — never « je suis très faim ».
| Fransızca | İngilizce |
|---|---|
| avoir … ans — J'ai 30 ans. | … yaşında olmak |
| avoir faim — Nous avons faim. | aç olmak |
| avoir soif — Tu as soif ? | susamak |
| avoir chaud / froid — Elle a froid. | sıcak/soğuk olmak |
| avoir besoin de — J'ai besoin d'aide. | ihtiyaç duymak |
| avoir raison / tort — Vous avez raison. | doğru / yanlış olmak |
| Présent | |
|---|---|
| je | ai |
| tu | gibi |
| il/elle | A |
| nous | avons |
| vous | avez |
| ils/elles | ont |
être'yi yaş, açlık veya susuzluk için kullanmak ("Je suis faim").
Şunu kullanın : J'ai faim, j'ai soif, j'ai 20 ans.
Bunlar Fransızcada önceden belirlenmiş sabit ifadelerdir ; Burada doğrudan bir İngilizcecilik var.
Yazıda a (sahiptir) ile à (-e / -de) sözcüklerinin karıştırılması.
a = avoir çekimidir (Il a un chien); à = edattır (Paris’te).
Vurgu gözle görülür tek farktır ve anlamı tamamen değiştirir.
nous avons / vous avez / ils ont'daki irtibatın unutulması.
S/t bağlantısını telaffuz edin : nous‿avons "noo-za-von", ils‿ont "il-zon".
İrtibat olmadan, ils ont (sahip oldukları), ils sont (onlar) gibi geliyor.
Je suis étudiante et j'ai un petit carnet.
I am a student and I have a small notebook.
Très bien. Nous avons aussi un exercice simple.
Very good. We also have a simple exercise.
Avec être et avoir, tu peux déjà parler de ton identité et de ce que tu possedes.
With être and avoir, you can already talk about who you are and what you have.
Oui, je suis calme aujourd'hui et j'ai un petit carnet pour noter mes modèles.
Yes, I am calm today and I have a small notebook to write down my model sentences.
Je parle anglais et hindi, et j'habite à Paris.
I speak English and Hindi, and I live in Paris.
Moi, je viens de Lyon et j'apprends le français pour le travail.
I come from Lyon and I am learning French for work.
Voici mon carnet. c'est un petit objet, mais il y a beaucoup de phrases utiles dedans.
Here is my notebook. It is a small object, but there are many useful sentences in it.
Très bien. Tu combines déjà plusieurs petits blocs dans une phrase simple.
Very good. You are already combining several small blocks in one simple sentence.
Aujourd'hui, on réutilise je suis et j'ai dans une petite scène de cours.
Today, we reuse je suis and j'ai in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Maya est débutante. Elle a un carnet, un stylo et une grande motivation.
Le professeur est patient et il a des exemples très courts.
être et avoir servent dans beaucoup de phrases très courtes. Quand l'apprenant les revoit dans plusieurs situations, ils deviennent moins abstraits. Ils permettent de décrire une personne, une humeur, un objet, un besoin ou une petite situation de classe.
Quand on parle de son identité, il suffit de choisir deux ou trois informations stables : son nom, sa ville, sa langue ou sa nationalité. Avec ces détails, un petit profil personnel devient déjà utile et memorable.
Une première phrase n'a pas besoin d'être élégante ou longue. Elle doit montrer un sujet clair, un verbe utile et un petit détail. Avec ces blocs, l'apprenant peut déjà relier les leçons et produire quelque chose de personnel.
Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.
je suis veya j'ai ile dört cümle yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
être ile iki, avoir ile iki cümle söyleyin. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Sesleri aynı olduğu için es / est'i karıştırıyorum.
tu es (sen), il/elle est (o) — formu yazılı olarak konuyla eşleştir.
Telaffuz aynıdır ; yalnızca yazımı kişiyi gösterir.
Mesleklerden önce makale ekleme : "Je suis un étudiant."
être + meslekten sonra makaleyi bırakın : Je suis étudiant.
Fransız devletleri un/une olmadan sıfatlar gibi meslekleri belirtir.
Yaş için être kullanımı: "Je suis 20 ans."
Age uses avoir : J'ai 20 ans.
Fransızca'nın "olmak" yerine "yılları" vardır - ezberlenmesi gereken sabit bir kalıp.
être'yi yaş, açlık veya susuzluk için kullanmak ("Je suis faim").
Şunu kullanın : J'ai faim, j'ai soif, j'ai 20 ans.
Bunlar Fransızcada önceden belirlenmiş sabit ifadelerdir ; Burada doğrudan bir İngilizcecilik var.
Yazıda a (sahiptir) ile à (-e / -de) sözcüklerinin karıştırılması.
a = avoir çekimidir (Il a un chien); à = edattır (Paris’te).
Vurgu gözle görülür tek farktır ve anlamı tamamen değiştirir.
nous avons / vous avez / ils ont'daki irtibatın unutulması.
S/t bağlantısını telaffuz edin : nous‿avons "noo-za-von", ils‿ont "il-zon".
İrtibat olmadan, ils ont (sahip oldukları), ils sont (onlar) gibi geliyor.
Yeni başlayanların öncelikle ihtiyaç duyduğu sesli harf kontrastlarını ve aksan işareti alışkanlıklarını eğitin.
Yeni başlayanların en sık karşılaştığı telaffuz sorunlarından birini yuvarlak sesli harf alıştırmalarıyla hedefleyin.
Fransızca ses, yazım ve ilk kullanışlı cümle çerçevelerini birbirine bağlamak için ultra kısa dikteyi kullanın.
Açılış cümleleri, takipler ve kibar onarım ifadeleriyle kısa etkileşim güveni oluşturun.
Başlangıç düzeyindeki Fransızca'yı kullanışlı kılan kurtarma ifadelerini, kibar formülleri ve açıklama hareketlerini saklayın.
