Le, la, un ve une'yi fark etmeye başlayın, böylece isimler yararlı dilbilgisi eklenmiş olarak gelir.
İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/23
Her Fransızca ismin bir cinsiyeti vardır ve le, la, un, une kelimeleri onu taşır. İlk günden itibaren isimleri artikelleriyle birlikte öğrenmek Fransızcadaki en iyi alışkanlıktır.
Dilbilgisi odağı: Cinsiyet ve makaleler : le, la, l', les / un, une, des. Aşağıdaki açıklamalar ve tablolar üzerinde çalışın, gerçek örnekleri inceleyin, ardından etkileşimli alıştırmalar, yazma görevi ve konuşma göreviyle yapıları sabitleyin.
Dil bilgisi odağı
Her Fransızca isim eril veya dişildir ve artikel isimle uyuşmalıdır. Belirli artikeller le, la, l', les'tir ; belirsiz artikeller (bir, birkaç) un, une, des'tir. Her yeni ismi artikeliyle birlikte öğrenin ; cinsiyet ancak böyle akılda kalır.
Le ve la sesli harften önce l' olur (l'école, l'hôtel). Les ve des her cinsiyet için çoğul formlardır.
| Eril | Kadınsı | Sesli harften önce | Çoğul | |
|---|---|---|---|---|
| the | le livre | la table | l'école, l'ami | les livres |
| bir / bazıları | un livre | une table | un ami, une école | des livres |
Cinsiyet her yerde rastgele değildir : çoğu son güvenilir sinyallerdir. -tion, -té, -ie, -ure içindeki isimler genellikle dişildir (la ulus, la liberté, la vie). -age, -ment, -eau, -isme'deki isimler genellikle erildir (le fromage, le moment, le bureau).
Cinsiyetleri olmayan isimleri öğrenmek ("la maison" yerine "maison").
Makaleyi + ismi her zaman tek blok halinde ezberleyin : la maison, le livre.
Cinsiyet her yerde anlaşmaya yol açar : sıfatlar, zamirler, geçmiş sıfatlar.
« le école » veya « la hôtel » diyerek.
Sesli harften önce l' kullanın : l'école, l'hôtel.
Fransızca, iki sesli harfin çarpışmasını önlemek için makaleyi atlar.
Makaleyi İngilizce'nin bıraktığı yere bırakmak : "J'aime musique."
Şu makaleyi saklayın : J'aime la musique. Le sport est bon pour la santé.
Fransızca, İngilizce'nin hiçbirini kullanmadığı genel ifadeler için kesin makaleyi kullanır.
C'est un livre ou une revue ?
Is it a book or a magazine?
C'est un livre, et la revue est sur la table.
It's a book, and the magazine is on the table.
Dis toujours le livre ou la table, pas seulement livre ou table.
Always say 'le livre' or 'la table', not just 'livre' or 'table'.
Oui, l'article m'aide à retenir le mot et son genre en même temps.
Yes, the article helps me remember the word and its gender at the same time.
Cherche un modèle simple que tu peux réutiliser tout de suite.
Look for a simple model you can reuse right away.
Je préfère un petit modèle solide a dix règles oubliees le même soir.
I prefer one small solid model to ten rules forgotten the same evening.
Un mot apprend mieux quand il revient dans un contexte simple et utile.
A word is learned better when it comes back in a simple, useful context.
Je retiens mieux une expression quand je la place dans ma propre phrase.
I remember an expression better when I put it in my own sentence.
Aujourd'hui, on réutilise le livre et la porte dans une petite scène de cours.
Today, we reuse le livre and la porte in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Dans la salle, il y a une table, une porte et un livre.
Le professeur montre le livre et la table.
Le genre ne suit pas toujours une logique evidente. Pour cette raison, il est plus utile d'apprendre un nom avec son article. Quand le mot revient plus tard, l'article rappelle déjà comment il se place dans une phrase simple.
Une règle devient utile quand elle apparaît dans une phrase claire et repetee. Lire un modèle, le modifier un peu, puis le reemployer dans une tâche personnelle aide plus qu'une longue liste de remarques abstraites.
Le vocabulaire reste plus longtemps quand il apparaît dans un petit contexte, pas dans une liste séparée de toute situation. On peut noter la traduction, mais il faut aussi garder une phrase modèle ou une image concrète.
Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.
Makalelerle birlikte altı sınıf ismini yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Çevrenizdeki dört nesne için c'est un... veya c'est une... deyin. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.
Cinsiyetleri olmayan isimleri öğrenmek ("la maison" yerine "maison").
Makaleyi + ismi her zaman tek blok halinde ezberleyin : la maison, le livre.
Cinsiyet her yerde anlaşmaya yol açar : sıfatlar, zamirler, geçmiş sıfatlar.
« le école » veya « la hôtel » diyerek.
Sesli harften önce l' kullanın : l'école, l'hôtel.
Fransızca, iki sesli harfin çarpışmasını önlemek için makaleyi atlar.
Makaleyi İngilizce'nin bıraktığı yere bırakmak : "J'aime musique."
Şu makaleyi saklayın : J'aime la musique. Le sport est bon pour la santé.
Fransızca, İngilizce'nin hiçbirini kullanmadığı genel ifadeler için kesin makaleyi kullanır.
Yeni başlayanların öncelikle ihtiyaç duyduğu sesli harf kontrastlarını ve aksan işareti alışkanlıklarını eğitin.
Yeni başlayanların en sık karşılaştığı telaffuz sorunlarından birini yuvarlak sesli harf alıştırmalarıyla hedefleyin.
Fransızca ses, yazım ve ilk kullanışlı cümle çerçevelerini birbirine bağlamak için ultra kısa dikteyi kullanın.
Açılış cümleleri, takipler ve kibar onarım ifadeleriyle kısa etkileşim güveni oluşturun.
Başlangıç düzeyindeki Fransızca'yı kullanışlı kılan kurtarma ifadelerini, kibar formülleri ve açıklama hareketlerini saklayın.
