DELF B2 guided full practice 1

Макет в стиле DELF B2, ориентированный на сравнение источников, формальное письмо и структурированные устные аргументы.

Прежде чем приступать к шлифовке языка, потратьте время на планирование структуры.
Отслеживайте тезисы, поддержку и контрапункты в каждой задаче на понимание.
Просмотрите один абзац и один план выступления после полного выступления, а не во время него.

Задание на аудирование

Определите тезис, поддержку и контрапункт в аудиозаписи.
Обратите внимание, как говорящий организует аргументацию, а не копирует отдельные предложения.
Запишите одну фразу, которая раскрывает тон или позицию.
Consigne : une seule lecture attentive de la transcription, comme une écoute unique, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Chronique d'opinion à la radio
Faut-il fermer les centres-villes aux voitures ? La question fâche, et je vais pourtant défendre une position claire : oui, il le faut, mais pas n'importe comment. Les faits d'abord : dans les villes qui ont créé de vraies zones piétonnes, l'air est plus respirable, le bruit recule, et les commerces, contrairement à la légende, ne meurent pas — les études montrent que les piétons flânent et achètent davantage que les automobilistes pressés.
J'entends l'objection : et les habitants des périphéries, ceux qui n'ont ni métro ni tramway ? Elle est légitime, et c'est précisément là que tout se joue. Fermer le centre sans renforcer les bus, les parkings relais et les pistes cyclables, c'est punir les plus modestes au nom de l'écologie.
La piétonnisation n'est pas une fin en soi : c'est le dernier étage d'une politique de transports. Commençons donc par l'escalier.

Задание на чтение

Сравните две точки зрения по позиции, доказательствам и тону.
В каждом источнике отметьте по одной строке, которая лучше всего отражает позицию автора.
Подготовьте предложение, объясняющее основное сходство или различие.
Consigne : lisez la tribune, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Tribune publiée dans un quotidien
On plante des arbres comme on signe des pétitions : avec bonne conscience et sans lendemain. Chaque municipalité annonce désormais ses « dix mille arbres », ses « forêts urbaines », ses « îlots de fraîcheur ». Tant mieux : face aux canicules, la végétalisation des villes n'est plus un luxe mais une urgence sanitaire. Encore faut-il le faire sérieusement.
Un arbre planté dans un trou de bitume, sans terre vivante ni arrosage les premières années, est un arbre mort en sursis ; les services techniques le savent, les élus le savent moins. Végétaliser, c'est un métier : choisir des essences adaptées au climat de demain, libérer les sols, accepter qu'une place ombragée remplace vingt places de stationnement. Autrement dit, c'est faire des choix qui dérangent.
Les villes qui réussissent ne sont pas celles qui plantent le plus, mais celles qui entretiennent le mieux. La transition écologique ne se mesure pas en annonces : elle se mesure en ombre réelle, dix ans plus tard.

Задание на письмо

Постройте план с тезисом, путем развития и четким заключением.
Интегрируйте исходные данные вместо того, чтобы суммировать разрозненные точки.
Держите реестр стабильным от приветствия или представления до заключительной строки.
Consigne d'écrit : votre ville prévoit de supprimer un parking central pour créer un jardin public. En tant qu'habitant, écrivez au conseil municipal une lettre argumentée : prenez position, développez deux ou trois arguments et répondez à une objection (250 mots environ).
Conseil : hiérarchisez vos arguments, intégrez une concession suivie d’une réfutation, terminez par une demande précise.

Задание на устную речь

Начните с четкой позиции и краткой карты вашего ответа.
Сравните идеи, прежде чем отстаивать окончательную позицию.
Используйте последующий обмен мнениями, чтобы уточнить, уточнить нюансы или усилить свой тезис.
Consigne d'oral : à partir d'un court document sur la place de la voiture en ville, dégagez le problème posé, puis présentez et défendez votre point de vue (préparation : 30 minutes ; passation : environ 20 minutes).
Attendez-vous à être contredit : préparez une concession et une relance pour défendre votre position.

Пакет материалов и тексты

Напишите короткий сценарий прослушивания или краткое изложение источника перед попыткой, рассчитанной на время, чтобы входные данные были конкретными, а не воображаемыми.
Отметьте точную деталь, позицию или условие задачи, которые должны изменить окончательный ответ.
После попытки сравните свои записи с исходным пакетом и обведите первое место, куда сместилось задание.

Контрольный список оценивания и исправлений

Оценивайте выполнение задач, организацию, языковой контроль и взаимодействие отдельно, прежде чем давать себе общую оценку.
Выберите одну задачу по ремонту, которую можно выполнить за пятнадцать минут до следующего полного макета.
Перепишите один сегмент ответа, чтобы исправления были видны в реальном тексте, а не только в ваших заметках.

Тест

1. (Écoute) Quelle position défend le chroniqueur ?

Fermer les centres-villes aux voitures, mais à certaines conditions
Interdire toute circulation immédiatement
Laisser les voitures circuler librement

2. (Écoute) Que montrent les études sur les zones piétonnes ?

Les piétons flânent et achètent davantage
Les commerces ferment rapidement
Le bruit augmente

3. (Écoute) Quelle condition juge-t-il indispensable ?

Renforcer les bus, les parkings relais et les pistes cyclables
Baisser le prix de l'essence
Construire plus de parkings en centre-ville

4. (Lecture) Que reproche l'auteur aux municipalités ?

Des annonces sans entretien sérieux dans la durée
De planter trop peu d'arbres
D'interdire les pétitions

5. (Lecture) Pourquoi la végétalisation est-elle urgente selon la tribune ?

C'est une urgence sanitaire face aux canicules
C'est une mode venue d'ailleurs
Elle rapporte de l’argent aux villes

6. (Lecture) Quelles villes réussissent, d'après l'auteur ?

Celles qui entretiennent le mieux
Celles qui plantent le plus
Celles qui communiquent le plus

Ключ с ответами

Прослушивание Q1: « Fermer les centres-villes aux voitures, mais à certaines conditions » — обозреватель поддерживает правильное, а не слепое закрытие.
Слушаю Q2: « Les piétons flânent et achètent davantage » — исследования опровергают миф о том, что пешеходы убивают магазины.
Слушаю Q3: « Renforcer les bus, les parkings relais et les pistes cyclables » — без альтернатив закрытие наказывает скромные домохозяйства.
Чтение Q1: « Des annonces sans entretien sérieux dans la durée » — деревья, посаженные в асфальт без ухода, обречены.
Чтение второго вопроса: « C’est une urgence sanitaire face aux canicules » — экологизация рассматривается как общественное здравоохранение, а не роскошь.
Чтение Q3: « Celles qui entretiennent le mieux » — успех измеряется в реальной тени десять лет спустя, а не в объявлениях.
Завершенный макет должен содержать указанную уязвимость, короткую задачу по устранению и четкую следующую попытку.
При прослушивании необходимо сравнивать записи учащегося со структурой источника, а не только с отдельными словами.

Разбор пробного экзамена и работа над ошибками

Завершив, выберите только два самых важных исправления и вернитесь к соответствующему уроку.

Аудирование

DELF B2 guided full practice 1 listening reference

Этот раздел помогает вам чётко отработать французскую лексику, структуру предложений и экзаменационные задания.