Nirecol
Подготовка к экзамену DELF A1 · Урок 8
Подготовка к экзамену DELF A1

Подготовка к экзамену DELF A1 · Урок 8

Тренируйте свой слух улавливать имена, время, цены, места и действия, которые имеют значение в первую очередь.

  • Расскажите о задачах прослушивания DELF A1 коротким и полным французским языком, а не отдельными словами, повторно используя фрейм «Клиника прослушивания» на уровне DELF A1.
  • Используйте DELF A1 клинику прослушивания и контроль заметок, чтобы добавить одну четкую информацию о задачах прослушивания DELF A1, не теряя при этом контроля.
  • В этом уроке DELF A1 выполните одно задание на чтение, один ответ на устную речь и один короткий письменный ответ, созданный на основе той же рамки задач на прослушивание DELF A1.

Прогресс: 0% · Пройдено уроков 0/14

Формат экзамена: DELF A1 устное понимание длится около 20 минут и оценивается по 25-балльной шкале. Вы прослушиваете три или четыре очень коротких записи о повседневных ситуациях — объявления, сообщения голосовой почты, простые инструкции — и каждый документ воспроизводится дважды, с временем, чтобы прочитать вопросы перед прослушиванием и проверить ответы после.

Tâche d'entraînement : écoutez (ou lisez) une courte annonce de gare, puis notez l'heure du départ, le quai et la destination. Répondez ensuite en une phrase complète : « Le train pour Lyon part à quelle heure ? »

Этот урок поможет вам рассказать о задачах на аудирование DELF A1 короткими полными французскими словами, а не отдельными словами. Вы тренируете контроль, а не скорость, поэтому самый безопасный маршрут — это устойчивая рама плюс одна полезная деталь.

Он не основан на более раннем уровне DELF, а только на первых фразах выживания и обычных обменах сообщениями, которые вы уже контролируете. Повторно используйте то, что уже кажется стабильным, а затем добавляйте только один новый ход за раз, чтобы французский оставался управляемым и запоминающимся. Цель состоит в том, чтобы закончить урок с одним многоразовым ответом на DELF A1 задач на прослушивание, который вы сможете повторить завтра.

Фокус на грамматике

Правильные глаголы -ir и -re в настоящем времени.

После глаголов на -er два других правильных семейства - это глаголы на -ir, такие как finir (окончания -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) и глаголы -re, такие как Attre (окончания -s, -s, —, -ons, -ez, -ent). Выучите по одному образцовому глаголу на семью, и вся семья будет следовать ему.

Два узора рядом

Семейство -ir добавляет -iss- во множественном числе: nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. Общие члены: finir, choisir, réussir, grandir, remplir.

В семействе -re звук d отсутствует в единственном числе (attend = «atan») и вообще не имеет окончания для il/elle : il visit. Общие члены: Attre, Vendre, entendre, Répondre, Perdre.

  • finir → je finis, nous finissons ; choisir → je choisis, nous choisissons.
  • attendre → j'attends, il attend (no -t'added : достаточно).
  • répondre à quelqu'un : Je réponds à mon professeur.
finir — закончить (модель для правильных глаголов с -ir)
Présent
jefinis
tufinis
il/ellefinit
nousfinissons
vousfinissez
ils/ellesfinissent
Attre — ждать (модель для правильных глаголов -re)
Présent
jeattends
tuattends
il/elleattend
nousattendons
vousattendez
ils/ellesattendent

Примеры

  • Je finis mon travail à six heures.Я заканчиваю работу в шесть.
  • Nous choisissons le menu du jour.Выбираем ежедневное меню.
  • Ils réussissent toujours leurs examens.Они всегда сдают экзамены.
  • J'attends le bus depuis dix minutes.Я жду автобус десять минут.
  • Elle vend sa voiture.Она продает свою машину.
  • Vous répondez aux messages le soir ?Вы отвечаете на сообщения вечером?
  • Tu entends la musique ?Ты слышишь музыку?

Обратите внимание

Забываем -iss- во множественном числе -ir : « nous finons ».

Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.

Инфикс -iss- является подписью этого семейства; без него форма не существует.

Добавление t к il/elle для глаголов -re : « il attendt » или « il attends ».

Глаголы -re третьего лица единственного числа не имеют окончания: il attend, elle répond..

Основа уже заканчивается на d, которая поглощает обычную -t.

Спряжение всех глаголов с -ir, например finir (например, « je partis » для partir).

Partir, sortir, dormir follow another pattern : je pars, je sors, je dors.

Небольшая группа распространённых глаголов на -ir является неправильной; выучите их отдельно.

Фокус на грамматике

Прилагательное согласие и позиция

Французские прилагательные согласуются по роду и числу со своим существительным: un petit appartement, une petite maison, des petits appartements, des petites maisons. Большинство прилагательных следуют за существительным; Перед ним следует короткая, частая группа (beau, bon, grand, petit, jeune, vieux, nouveau, joli).

Построение женского рода и множественного числа

Правило по умолчанию: добавьте -e для женского рода (grand → grande), добавьте -s для множественного числа (grands, grandes). Если мужской род уже заканчивается на -e, ничего не меняется: un homme calme, une femme calme.

Частые нерегулярные пары: beau/belle, nouveau/nouvelle, vieux/vieille, blanc/blanche, bon/bonne, gentil/gentille, heureux/heureuse, sportif/sportive. Перед гласной beau/nouveau/vieux становится bel/nouvel/vieil : un bel appartement, un vieil ami.

Agreement patterns
MasculineFemininePattern
grandgrande+ e
jolijolie+ e
calmecalmeno change
bonbonnedouble consonant + e
heureuxheureuse-eux → -euse
sportifsportive-if → -ive
beau (bel)belleirregular
vieux (vieil)vieilleirregular

Куда идет прилагательное

Позиция по умолчанию после существительного: une voiture rouge, un film intéressant, un repas délicieux. Перед существительным идут прилагательные BAGS — Красота, Возраст, Доброта, Размер: une belle ville, un jeune homme, une bonne idée, un grand jardin.

Примеры

  • La cuisine est petite mais pratique.Кухня небольшая, но практичная.
  • Ils habitent dans un grand appartement.Они живут в большой квартире.
  • Elle porte une robe blanche.На ней белое платье.
  • C'est une bonne idée !Это хорошая идея!
  • Mes voisines sont très gentilles.Мои соседи (ф.) очень добрые.
  • Il a un bel appartement au centre-ville.У него красивая квартира в центре города.
  • Nous regardons un film intéressant.Смотрим интересный фильм.

Обратите внимание

Оставляем прилагательное мужского рода с существительным женского рода: « une maison grand ».

Согласитесь: une grande maison, une voiture rouge.

Согласие слышится во многих парах (гранд/гранде, блан/бланш) — это не просто написание.

Ставим каждое прилагательное перед существительным, как в английском: « une rouge voiture ».

По умолчанию стоит после существительного: une voiture rouge ; перед словом идут только прилагательные BAGS.

Позиция фиксируется использованием; неправильная установка звучит явно чуждо.

Произнесение « un beau homme » или « un vieux ami ».

Перед гласной: un bel homme, un vieil ami, un nouvel hôtel.

Эти специальные формы существуют именно для того, чтобы избежать столкновения гласных.

Грамматика и употребление

  • Используйте клинику прослушивания, чтобы прояснить одну часть DELF A1 вместо того, чтобы полагаться на расплывчатые разговоры на экзамене.
  • Прежде чем вернуться к пробной работе, свяжите советы со страницы клиники прослушивания с одним реальным семейством задач DELF A1.
  • Когда вы пересматриваете клинику аудирования, отдавайте предпочтение языку задач с учетом оценок, а не общему языку мотивации, чтобы страница оставалась практичной.

Произношение

  • Прочтите вслух одну ключевую строку из клиники прослушивания, чтобы структура звучала удобной для использования в DELF A1, а не только для чтения на экране.
  • Делайте паузу между целью задачи, точкой поддержки и последним действием, пока практикуете слушание для DELF A1.
  • Сохраняйте ритм достаточно спокойным, чтобы стратегия DELF A1 звучала ясно, прежде чем она попытается звучать быстро или впечатляюще.

Лексика

  • avec
    с
  • sans
    без
  • d'abord
    первый
  • ensuite
    затем
  • souvent
    часто
  • ensemble
    вместе
  • parce que
    потому что
  • tout de suite
    right away

Диалог

Тренер

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Сегодня мы повторно используем avec и sans в короткой сцене в классе.

Учащийся

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Я начинаю с короткого предложения, затем добавляю одну простую деталь, чтобы сделать ответ более полезным.

Тренер

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Очень хороший. Сохраняйте структуру устойчивой и проверяйте, чтобы каждое слово имело четкую функцию.

Учащийся

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

Все в порядке. Я повторяю предложение еще раз, затем немного меняю его, чтобы рассказать о своей ситуации.

Чтение

Guided reading: Listening clinic

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour des tâches d'écoute du DELF A1. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

  • Какая основная ситуация, аргумент или решение организует это DELF-A1 чтение в клинике прослушивания?
  • Какая деталь доказывает ответ, а не просто повторяет слово из текста?
  • Какое предложение вы можете переформулировать на своем французском языке, не меняя смысла?
  • Как бы вы использовали этот текст в качестве основы для одного короткого письменного или устного ответа?

Студия практики

Превратите этот урок в активное вспоминание: отрабатывайте лексику с интервальным повторением, затем проверьте себя на значение и понимание.

Задание на письмо

Напишите короткий абзац (4–6 предложений) на французском языке о клинике слушания, используя как минимум два выражения из этого урока. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.

0 словИспользовано 0 / 8 целевых слов
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

Задание на говорение

Подготовьте короткий устный ответ (30-45 секунд) на французском языке о клинике аудирования, повторно используя не менее двух выражений из этого урока. Ответ должен быть кратким, но полным: начните четко, добавьте одну деталь и завершите одной полезной заключительной или последующей строкой.

Практика и упражнения

Controlled recycling

  • Составьте три коротких предложения, в которых повторно используются avec, sans и d'abord в вашей ситуации.
  • Возьмем, к примеру, строчку «Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours». и измените только одну деталь, чтобы она стала правдой для вас.
  • Прочтите три предложения вслух дважды: сначала медленно для точности, затем один раз в более естественном темпе.

Guided output

  • Ответьте на вопрос урока в двух частях: сначала основное сообщение о задачах прослушивания DELF A1, затем одна полезная деталь.
  • Превратите блок чтения в личный ответ, изменив место, время, человека или мнение.
  • Произнесите окончательный ответ один раз, не глядя, а затем проверьте то, что все еще кажется нестабильным.
Ключ с ответами
  • Упражнение 1: attendez — attendre (Présent) : vous attendez
  • Упражнение 2: vend — Elle vend sa voiture.
  • Упражнение 3: choisissons — Nous choisissons le menu du jour.
  • Упражнение 4: finissez — finir (Présent) : vous finissez
  • Упражнение 5: intéressant — Nous regardons un film intéressant.
  • Упражнение 6: attends — J'attends le bus depuis dix minutes.
  • Упражнение 7: blanche — Elle porte une robe blanche.
  • Упражнение 8: entends — Tu entends la musique ?
  • Упражнение 9: grand — Ils habitent dans un grand appartement.
  • Упражнение 10: gentilles — Mes voisines sont très gentilles.
  • Упражнение 11: attends — attendre (Présent) : tu attends
  • Упражнение 12: finis — Je finis mon travail à six heures.

Типичные ошибки и их исправление

Forgetting the -iss- in plural -ir forms : « nous finons ».

Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.

The -iss- infix is the signature of this family ; without it the form does not exist.

Adding a t to il/elle for -re verbs : « il attendt » or « il attends ».

Third person singular of -re verbs has no ending : il attend, elle répond.

Основа уже заканчивается на d, которая поглощает обычную -t.

Спряжение всех глаголов с -ir, например finir (например, « je partis » для partir).

Partir, sortir, dormir follow another pattern : je pars, je sors, je dors.

A small group of common -ir verbs is irregular ; learn them separately.

Leaving the adjective masculine with a feminine noun : « une maison grand ».

Agree it : une grande maison, une voiture rouge.

Согласие слышится во многих парах (гранд/гранде, блан/бланш) — это не просто написание.

Putting every adjective before the noun, as in English : « une rouge voiture ».

Default is after the noun : une voiture rouge ; only BAGS adjectives go before.

Position is fixed by usage ; misplacement sounds distinctly foreign.

Произнесение « un beau homme » или « un vieux ami ».

Before a vowel : un bel homme, un vieil ami, un nouvel hôtel.

thèse special forms exist precisely to avoid the vowel clash.

Повторение и следующие шаги

  • Правильные глаголы -ir и -re в настоящем времени — следите за тем, чтобы не забыть -iss- во множественном числе -ir : « nous finons ». Исправлено: формы множественного числа -ir принимают -iss-: nous finissons, ils finissent..
  • Перед следующим уроком восстановите « Je finis mon travail à six heures. » из его английского (я заканчиваю работу в шесть), не глядя, затем проверьте каждое окончание и ударение.
  • Согласование и позиция прилагательного — обратите внимание: оставьте прилагательное мужского рода с существительным женского рода: « une maison grand ». Исправление: согласитесь: une grande maison, une voiture rouge..
  • Перед следующим уроком восстановите « La cuisine est petite mais pratique. » из его английского (Кухня маленькая, но практичная.), не глядя, затем проверьте каждое окончание и ударение.

Советы наставника

  • Используйте клинику прослушивания после одного живого задания DELF A1, чтобы советы оставались диагностическими, а не абстрактными.
  • Запишите одно предложение из клиники прослушивания, которое вы сможете повторно использовать в следующей DELF A1 клинике или макете блока.
  • Если на этой странице клиники прослушивания обнаруживается один слабый шаблон, повторно подключите его к одному основному уроку перед следующим макетом DELF A1.

Похожие ресурсы