DALF C1 guided full practice 1

Макет в стиле DALF C1, построенный на синтезе, тематических заметках и контролируемой устной презентации.

Сортируйте заметки по теме, аргументу и регистру, а не по порядку источника.
Зарезервируйте время для четкого планирования перед письменными и устными производственными заданиями.
После полного прогона проверьте, звучит ли ваш синтез как один текст, а не как два резюме.

Задание на аудирование

Отслеживайте точку зрения, иллюстрации, ограничения и последствия в аудио.
Пишите заметки по темам, чтобы их можно было повторно использовать при синтезе.
Отметьте одно выражение, которое раскрывает регистр или коммуникативную позу говорящего.
Consigne : lisez la transcription comme un document d'écoute longue, en notant thèses et articulations, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Extrait de conférence : « La ville de demain »
Permettez-moi de commencer par une provocation : la ville durable n'existe pas, et c'est tant mieux. Ce qui existe, ce sont des villes en transition, c'est-à-dire des compromis permanents entre l'héritage et l'urgence. Prenons la question de la densité. Pendant des décennies, l'étalement pavillonnaire a été vécu comme une promesse d'autonomie ; nous en payons aujourd'hui le prix : artificialisation des sols, dépendance automobile, services publics dilués.
Faut-il pour autant densifier sans limite ? Certainement pas. Une densité mal pensée produit de la chaleur, du bruit et du ressentiment. Tout l'enjeu consiste à densifier là où la ville peut respirer : autour des gares, le long des axes de transport, en réutilisant les friches plutôt qu'en sacrifiant les jardins.
J'ajoute un point que l'on oublie systématiquement : la ville de demain est, pour l'essentiel, déjà construite. Quatre-vingts pour cent des bâtiments de 2050 existent aujourd'hui. La question décisive n'est donc pas « que construire ? », mais « que transformer, que rénover, que partager ? ». C'est moins spectaculaire qu'une tour végétalisée sur une image de synthèse ; c'est infiniment plus sérieux.

Задание на чтение

Прежде чем извлекать детали, сопоставьте связь между документами.
Отдельные общие идеи, противоположные точки зрения и подтверждающие доказательства.
Решите, какие темы заслуживают того, чтобы стать основными разделами синтеза.
Consigne : lisez cet extrait d'essai en repérant la thèse et sa progression, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Extrait d'un essai d'urbanisme
La rue est le plus ancien de nos équipements publics et le plus mal aimé. On la mesure en mètrès carrés de circulation, rarement en heures de vie. Pourtant, tout s'y joue : c'est dans la rue que l'enfant apprend l'autonomie, que le vieillard mesure sa liberté, que l'étranger devine s'il est bienvenu.
Or nos rues racontent une histoire déséquilibrée. Au vingtième siècle, nous leur avons assigné une fonction unique — écouler des véhicules — et sacrifié toutes les autres : s'asseoir, jouer, converser, simplement rester. Les bancs ont disparu au motif qu'ils attiraient les indésirables ; les arbres, parce qu'ils gênaient les réseaux ; les enfants, parce qu'ils dérangeaient le trafic.
Réparer la rue ne consiste donc pas à ajouter une piste cyclable sur un plan, mais à réhabiliter des usages que nous avons méthodiquement découragés. Cela suppose d'accepter un principe que l'ingénierie du flux a toujours refusé : une rue réussie est une rue où l'on perd du temps. Le jour où nos indicateurs sauront compter les conversations autant que les véhicules, la transition urbaine aura réellement commencé.

Задание на письмо

Разработайте план синтеза, который реорганизует материал в одну последовательную последовательность.
Используйте глаголы и переходы, которые показывают сравнение, интеграцию и иерархию.
Поддерживайте стабильность реестра и избегайте копирования порядка или формулировок источников.
Consigne d'écrit — synthèse : à partir du dossier sur la transformation des villes (transcription et document ci-dessus), rédigez une synthèse objective de 200 à 240 mots : dégagez la problématique commune et regroupez les idées par thèmes, sans opinion personnelle.
Consigne d'écrit — essai argumenté : « La priorité des villes doit-elle aller à la transformation de l'existant plutôt qu'à la construction neuve ? » Rédigez un essai structuré d'environ 250 mots.

Задание на устную речь

Представьте проблему, затем тематическую организацию и вывод, который вы сделаете.
Отвечайте на дополнительные вопросы, уточняя логику синтеза, а не повторяя детали.
Preserve a calm, authoritative tone under time pressure.
Consigne d'oral : à partir de plusieurs documents écrits sur la ville de demain, préparez un exposé construit (préparation : 60 minutes), puis répondez aux questions du jury en défendant votre lecture des documents.
Structurez : problématique, plan annoncé, développement hiérarchisé, conclusion qui répond à la problématique.

Пакет материалов и тексты

Напишите короткий сценарий прослушивания или краткое изложение источника перед попыткой, рассчитанной на время, чтобы входные данные были конкретными, а не воображаемыми.
Отметьте точную деталь, позицию или условие задачи, которые должны изменить окончательный ответ.
После попытки сравните свои записи с исходным пакетом и обведите первое место, куда сместилось задание.

Контрольный список оценивания и исправлений

Оценивайте выполнение задач, организацию, языковой контроль и взаимодействие отдельно, прежде чем давать себе общую оценку.
Выберите одну задачу по ремонту, которую можно выполнить за пятнадцать минут до следующего полного макета.
Перепишите один сегмент ответа, чтобы исправления были видны в реальном тексте, а не только в ваших заметках.

Тест

1. (Écoute) Pourquoi l'oratrice affirme-t-elle que « la ville durable n'existe pas » ?

Parce qu'il n'existe que des villes en transition, des compromis permanents
Parce que les villes refusent d'évoluer
Parce que la campagne est préférable

2. (Écoute) Quel est l'enjeu de la densité selon la conférence ?

Densifier là où la ville peut respirer, autour des gares et sur les friches
Densifier partout sans limite
Refuser toute nouvelle construction

3. (Écoute) Pourquoi le chiffre de quatre-vingts pour cent est-il décisif ?

La ville de 2050 est déjà construite : il faut transformer plutôt que construire
Il mesure la part des tours végétalisées
Il mesure la croissance de la population

4. (Lecture) Quel reproche l'essayiste fait-il au vingtième siècle ?

Avoir réduit la rue à l'écoulement des véhicules
Avoir construit trop de bancs
Avoir planté trop d'arbres

5. (Lecture) Que signifie « une rue réussie est une rue où l’on perd du temps » ?

Une rue qui invite à rester, converser et jouer
Une rue embouteillée
Une rue sans commerces

6. (Lecture) Quelle condition marquerait le vrai début de la transition urbaine ?

Des indicateurs qui comptent les usages sociaux autant que les véhicules
La disparition des pistes cyclables
Le retour des voitures en centre-ville

Ключ с ответами

Прослушивание Q1: « Parce qu’il n’existe que des villes en transition, des compromis permanents » — провокация переосмысливает устойчивость как постоянный компромисс.
Прослушивание Q2: « Densifier là où la ville peut respirer, autour des gares et sur les friches » — целевое, а не неограниченное уплотнение.
Слушаю Q3: « La ville de 2050 est déjà construite : il faut transformer plutôt que construire » — 80% зданий 2050 года уже существуют.
Чтение Q1: « Avoir réduit la rue à l’écoulement des véhicules » — одна функция вытеснила сидение, игру, разговор.
Чтение Q2: « Une rue qui invite à rester, converser et jouer » — потеря времени — это признак улицы, которая работает как общественное пространство.
Чтение Q3: « Des indicateurs qui comptent les usages sociaux autant que les véhicules » — измерение должно измениться, чтобы переход начался.
Завершенный макет должен содержать указанную уязвимость, короткую задачу по устранению и четкую следующую попытку.
При прослушивании необходимо сравнивать записи учащегося со структурой источника, а не только с отдельными словами.

Разбор пробного экзамена и работа над ошибками

Завершив, выберите только два самых важных исправления и вернитесь к соответствующему уроку.

Аудирование

DALF C1 guided full practice 1 listening reference

Этот раздел помогает вам чётко отработать французскую лексику, структуру предложений и экзаменационные задания.