نظر خود را به وضوح بیان کنید و با دلایل و مثال های ساده آن را تایید کنید.
پیشرفت: 0% · دروس تکمیل شد 0/27
موقعیت، دلیل، مثال: نظر سه حرکتی که B1 ممتحنان می خواهند بشنوند - و انتخاب خلق و خوی پنهان در je pense que.
تمرکز دستور زبان: ارائه نظرات: à mon avis، je trouve que، و انتخاب حالت. با توضیحات و جداول زیر کار کنید، ساختارهای دیالوگ را بشنوید، سپس آنها را با تمرینهای تعاملی، وظیفه نوشتن، و وظیفه گفتاری قفل کنید.
تمرکز گرامر
B1 صحبت کردن و نوشتن حول نظرات قابل دفاع می چرخد. فریم ها: à mon avis، selon moi، je pense que، je trouve que، je crois que + نشان دهنده — و منفی های آنها je ne pense pas que، je ne crois pas que + وجه التزامی.
نظر B1 دارای سه حرکت است: موقعیت (À mon avis، le télétravail est une bonne chose)، توجیه (parce qu'on perd moins de temps dans les transports)، تصویر (Par exemple, ma sœur révise efficacement deux heures par jour). سه گانه را به عنوان یک واحد آموزش دهید.
اطمینان خود را نازک کنید: je suis sûr que (مقطع)، il me semble que (به نظر من)، peut-être que (شاید)، je doute que + subjonctif (من تردید دارم).
گفتن « Selon mon avis » یا « D'après mon avis ».
À mon avis / selon moi / d'après moi.
Selon و d'après قبلاً به معنای « according to » هستند، بنابراین با moi ترکیب می شوند، نه avis.
گفتن « Je suis d'accord avec que… ».
Je suis d'accord avec toi / Je suis d'accord pour dire que…
D'accord avec یک اسم یا ضمیر میگیرد، نه یک بند.
نظر دادن بدون parce que.
همیشه یک دلیل و یک مثال ضمیمه کنید.
شبکه های ارزیابی B1 توجیه را اعطا می کنند، نه نظر محض.
À mon avis, on diabolise trop les écrans. Tout dépend de l'usage.
In my opinion, screens are demonized too much. It all depends on how they are used.
Je ne suis pas tout à fait d'accord. Avant six ans, les études sont claires : ça retarde le langage.
I do not entirely agree. Before age six, the studies are clear: it delays language.
C'est vrai que pour les tout-petits, il faut limiter. Mais interdire totalement, c'est irréaliste.
It is true that for toddlers you have to set limits. But banning completely is unrealistic.
Je ne parle pas d'interdire. Je dis qu'il faut des règles claires : pas d'écran le matin ni pendant les repas.
I am not talking about banning. I am saying we need clear rules: no screens in the morning or during meals.
Là-dessus, on est d'accord. D'ailleurs, le problème vient souvent des parents eux-mêmes.
On that, we agree. Besides, the problem often comes from the parents themselves.
Exactement. Difficile de demander à un enfant de lâcher sa tablette quand on est soi-même sur son téléphone.
Exactly. Hard to ask a child to put down the tablet when you are on your own phone.
En somme, la question n'est pas « pour ou contre », mais « comment ».
In short, the question is not « for or against » but « how ».
Voilà une conclusion que je peux signer des deux mains.
Now that is a conclusion I can fully sign up to.
Deux personnes donnent un avis simple sur un sujet de la vie quotidienne.
Elles ajoutent une raison et un exemple pour rendre l'idée plus solide.
Parler au début ne veut pas dire parler longtemps. Il faut d'abord tenir une phrase complète avec une bonne respiration. Une petite pause entre deux idées rend la production plus claire et donne du temps pour choisir le bon mot.
Le texte met en scène un des vrais enjeux de ce sujet au niveau B. Au lieu d'empiler des opinions courtes, il montre comment une position devient plus convaincante quand elle est ouverte clairement, soutenue par une raison précise, puis eclairee par un exemple concret qui rend l'argument credible pour l'interlocuteur ou le lecteur.
l'apprenant doit donc suivre la progression de la prise de position. Il repère d'abord le point central, puis il observe comment des expressions comme à mon avis, je pense que, parce que, par exemple servent à annoncer l'accord, la réserve, la justification ou la conclusion. Le but n'est pas d'apprendre des connecteurs séparés, mais de voir comment ils rendent la logique plus lisible du début à la fin.
Reliez « voix » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.
این درس را به یادآوری فعال تبدیل کنید: دایره لغات را با تکرار فاصله بیندازید، سپس خود را در معنا و درک مطلب آزمایش کنید.
یک پاراگراف نظر کوتاه با دو دلیل بنویسید. پاسخ را در سه حرکت برنامه ریزی کنید: نقطه باز، یک جزییات یا مثال ثابت پشتیبان، سپس یک نتیجه گیری کوتاه که به وضوح مستقیماً به کار پاسخ می دهد.
نظر خود را در مورد یک موضوع روزمره بیان کنید و از آن حمایت کنید. پاسخ شفاهی را در سه حرکت برنامه ریزی کنید: نقطه باز، یک جزئیات مفید مفید، سپس یک خط پایانی کوتاه که موضع یا توصیه شما را تایید می کند.
گفتن « Selon mon avis » یا « D'après mon avis ».
À mon avis / selon moi / d'après moi.
Selon و d'après قبلاً به معنای « according to » هستند، بنابراین با moi ترکیب می شوند، نه avis.
گفتن « Je suis d'accord avec que… ».
Je suis d'accord avec toi / Je suis d'accord pour dire que…
D'accord avec یک اسم یا ضمیر میگیرد، نه یک بند.
نظر دادن بدون parce que.
همیشه یک دلیل و یک مثال ضمیمه کنید.
شبکه های ارزیابی B1 توجیه را اعطا می کنند، نه نظر محض.
بانک عباراتی از اتصال دهنده ها برای بیان یک موقعیت، واجد شرایط بودن آن، و پیشبرد یک استدلال بدون به نظر مکانیکی.
یک منبع میانجی برای تبدیل مقالات کوتاه، مصاحبهها یا اعلامیهها به خلاصههای B1 تمیزتر و پاسخهای مفید.
یک آزمایشگاه گفتاری و تعامل برای ایجاد پاسخ های شفاهی، رسیدگی به پیگیری و ترمیم تردید بدون فروپاشی تبادل.
پشتیبانی از مدل نوشتاری برای ایمیل های B1، پست های انجمن، و پاسخ های عملی کوتاه همراه با تفسیر ساختار و لحن.
یک آزمایشگاه خواندن برای یافتن شواهد، جدا کردن ایدههای اصلی از پشتیبانی، و استنتاج امنتر از متون واقعی فرانسوی.
یک منبع استودیوی نوشتن برای ترمیم جریان پاراگراف، کوتاه کردن پشتیبانی ضعیف و تجدید نظر در مقالات با یک چک لیست واضح تر.
