Geçen hafta değerlendirmesi

DELF A1 hazırlığı

Geçen hafta değerlendirmesi

DELF A1 hazırlığını son aşama paniği yerine kısa erişim, onarım ve güven kontrollerine sıkıştırmak için geçen haftaki incelemeyi kullanın.

DELF A1 öncesindeki son haftayı dinleyicinin kolayca takip edebileceği basit bir zaman çizelgesine yerleştirin.
Zamanı, sırayı veya rutin belirteçleri sabit tutmak için DELF A1 geçen hafta inceleme ve alma planlamasını kullanın.
DELF A1 konusundan önceki geçen hafta aynı kalan bir kısa okuma yanıtı, bir konuşma yanıtı ve bir yazma görevi üretin.

İlerleme: 0% · Tamamlanan dersler 0/14

Bu ders, DELF A1 tarihinden önceki geçen haftayı basit bir zaman çizelgesine yerleştirmenize yardımcı olur ; böylece ne olacağını, ne zaman olacağını ve neden önemli olduğunu söyleyebilirsiniz. Bu aşamada net zaman sinyalleri dekoratif dilden daha önemlidir.

Daha önceki DELF düzeyini temel almaz, yalnızca zaten kontrol ettiğiniz ilk hayatta kalma ifadelerini ve rutin alışverişleri temel alır. Zaten istikrarlı görünen şeyleri yeniden kullanın, ardından her seferinde yalnızca bir yeni hamle ekleyin, böylece Fransız'ın idare edilebilir ve akılda kalıcı kalması sağlanır. Amaç, yarın tekrar söyleyebileceğiniz DELF A1 cevabından önce geçen hafta dersi tekrar kullanılabilir bir şekilde bırakmaktır.

Dil bilgisi odağı

Kibar istekler : je voudrais, est-ce que je peux, il me faut

Hayatta kalma Fransızcası için en kullanışlı tek ifade je voudrais (istiyorum)'dur — je veux'dan daha kibar. s'il vous plaît ekleyin ve ilk gün neredeyse her şeyi sipariş edebilir, satın alabilir ve isteyebilirsiniz.

Her zaman işe yarayan çerçeveler isteyin

Je voudrais + isim (Je voudrais un café) veya + mastar (Je voudrais réserver une table). İzin istemek için : Est-ce que je peux + mastar (Est-ce que je peux ödeyen par carte ?). Birinden bir şey yapmasını istemek için : Vous pouvez + infinitive (Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?).

Je voudrais un billet pour Lyon. — Lyon'à bir bilet istiyorum.
Est-ce que je peux essayer ? — Deneyebilir miyim (açık)?
Vous pouvez parler plus lentement ? — Daha yavaş konuşabilir misiniz ?
Combien ça coûte ? / C'est combien ? — Ne kadar ?

Örnekler

Je voudrais une baguette, s'il vous plaît.I would like a baguette, please.
Est-ce que je peux payer par carte ?Can I pay by card?
Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?Can you repeat, please?
Je voudrais réserver une table pour deux.I would like to book a table for two.
L'addition, s'il vous plaît.The bill, please.
Excusez-moi, je ne comprends pas.Excuse me, I do not understand.

Dikkat

"je veux" ("Je veux un café.") ile sipariş verme.

je voudrais veya je vais kullanın : Je voudrais un café, s'il vous plaît.

Je veux mağazalarda ve kafelerde açık sözlü veya çocukça geliyor.

Pouvoir'dan sonra birleşik bir fiil koymak : "Je peux paye ?"

Pouvoir + infinitive : Je peux payer ?

Modal fiilden sonra ikinci fiil her zaman mastar halinde kalır.

İsteklerde s'il vous plaît unutuluyor.

Bunu her isteğe ekleyin : Un café, s'il vous plaît.

Fransız hizmet etkileşimlerinde açık nezaket göstergeleri beklenir.

Dil bilgisi odağı

Il y a et c'est : dünyayı işaret ediyor

Il y a, « there is / there are » anlamına gelir — tekil ve çoğul için tek bir sabit biçim : Il y a un café. Il y a des cafés. C'est means « it is / this is » et introduces people et things : C'est mon frère. C'est délicieux.

c'est ve il/elle est arasında seçim yapma

c'est + artikel + isim (C'est un médecin, c'est une bonne idée) but il/elle est + sıfat veya artikelsiz meslek (Il est médecin, elle est contente) kullanın. Negatif formlar ce n'est pas ve şeklindedir. il n'y a pas : Il n'y a pas de problème.

c'est + un/une/le/la + noun : C'est un ami. C'est la voisine.
il/elle est + sıfat : Il est gentil. Elle est fatiguée.
il y a → negative : il n'y a pas de + noun.

Örnekler

Il y a un bon restaurant ici.There is a good restaurant here.
Il n'y a pas de pain.There is no bread.
C'est mon ami Paul.This is my friend Paul.
Elle est très gentille.She is very kind.
Il y a des touristes sur la place.There are tourists on the square.
C'est une bonne question.That is a good question.

Dikkat

"il y a" ifadesini çoğul olarak "ils y ont" şeklinde söylemek.

Il y a never changes : il y a une chaise, il y a dix chaises.

Bu donmuş bir ifadedir ; yalnızca isim değiştikten sonra değişir.

"c'est"'yi meslekler ve makale kurallarıyla karıştırma : "Il est un médecin."

Either C'est un médecin or Il est médecin.

İki çerçeve sabittir : c'est + article + noun, il est + bare profession.

"Var" ifadesi "là est" olarak çevriliyor.

il y a kullanın : Il y a un problème.

"Là est" bir Fransız yapısı değildir ; il y a tek doğal biçimdir.

Dil bilgisi ve kullanım

Muğlak sınav güven konuşmalarına güvenmek yerine, DELF A1'in bir bölümünü açık hale getirmek için geçen hafta incelemesini kullanın.
Deneme işine dönmeden önce, geçen haftaki inceleme sayfasındaki tavsiyeleri gerçek bir DELF A1 görev ailesine bağlayın.
Geçen haftanın incelemesini gözden geçirirken, sayfanın kullanışlı kalmasını sağlamak için genel motivasyon dili yerine puana dayalı görev dilini tercih edin.

Telaffuz

Yapının yalnızca ekranda okunabilir değil, aynı zamanda DELF A1 içinde de kullanılabilir görünmesi için geçen haftaki incelemenin önemli satırlarından birini yüksek sesle okuyun.
Geçen hafta DELF A1 için inceleme yaparken görev hedefi, destek noktası ve son eylem arasında duraklayın.
Ritiminizi, DELF A1 stratejisinin hızlı veya etkileyici görünmeden önce net duyulmasını sağlayacak kadar sakin tutun.

Kelime bilgisi

avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

Diyalog

Koç

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Today, we reuse avec and sans in a short classroom scene.

Öğrenen

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.

Koç

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.

Öğrenen

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.

Okuma

Rehberli okuma : Geçen haftanın değerlendirmesi

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de la dernière semaine avant le DELF A1. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Geçen hafta yapılan incelemedeki bu DELF-A1 okumayı hangi ana durum, argüman veya karar organize ediyor ?
Metindeki bir kelimeyi tekrarlamak yerine hangi detay cevabı kanıtlar ?
Hangi cümleyi anlamını değiştirmeden kendi Fransızcanızda yeniden formüle edebilirsiniz ?
Bu metni kısa bir yazılı veya sözlü yanıt için temel olarak nasıl kullanırsınız ?

Alıştırma stüdyosu

Bu dersi etkin hatırlamaya dönüştürün : kelimeleri aralıklı tekrarla çalışın, ardından anlam ve anlama konusunda kendinizi sınayın.

Yazma görevi

Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, geçen haftanın değerlendirmesi hakkında Fransızca kısa bir paragraf (4-6 cümle) yazın. Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.

0 kelime0 / 8 hedef kelime kullanıldı

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

Konuşma görevi

Bu dersteki en az iki ifadeyi tekrar kullanarak, geçen haftanın değerlendirmesiyle ilgili Fransızca kısa bir sözlü yanıt hazırlayın (30-45 saniye). Yanıtı kısa ama eksiksiz tutun : Açıkça başlayın, bir ayrıntı ekleyin ve yararlı bir kapanış veya takip cümlesiyle bitirin.

Alıştırma ve tekrar çalışmaları

Zaman çizelgesi oluşturucu

Kendi durumunuzda avec, sans ve d'abord'u yeniden kullanan üç kısa cümle oluşturun.
"Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours." satırını alın ve yalnızca bir ayrıntıyı değiştirerek sizin için doğru olmasını sağlayın.
Üç cümlenizi yüksek sesle iki kez okuyun : önce doğruluk için yavaşça, sonra bir kez daha doğal bir hızda.

Kılavuzlu sıralı matkap

Ders görevini zaman sırasına göre yanıtlayın : önce ana eylem, ardından bir sonraki adım veya onay ayrıntısı.
Yeri, zamanı, kişiyi veya fikri değiştirerek okuma bloğunu kişisel bir yanıta dönüştürün.
Son cevabı bir kez bakmadan söyleyin, ardından neyin hala kararsız olduğunu kontrol edin.

Cevap anahtarı

Alıştırma 1: réserver — Je voudrais réserver une table pour deux.
Alıştırma 2: peux — Est-ce que je peux payer par carte ?
Alıştırma 3: vudrais — Je voudrais une baguette, s'il vous plaît.
Alıştırma 4: C'est — C'est mon ami Paul.
Alıştırma 5: plaît — L'addition, s'il vous plaît.
Alıştırma 6: Elle est — Elle est très gentille.
Alıştırma 7: répéter — Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?
Alıştırma 8: Il y a — Il y a un bon restaurant ici.

Sık yapılan hatalar ve düzeltme