限时练习指导
30 到 40 分钟,有严格但友好的计时器。
- 让每一个回应都与一个明确的实际目标挂钩。
- 在每个理解提示中的一个时间、地点或动作词下划线。
- 模拟结束后,重复一次口头开场白,不做笔记。
第三轮 DELF A1 重点是预约、指导和冷静的最终自我介绍。
30 到 40 分钟,有严格但友好的计时器。
Bonjour,
Je m’appelle [Prénom Nom] et je voudrais m’inscrire à un cours de français. Mon numéro de téléphone est le 06 12 34 56 78.
Pouvez-vous me dire quels sont les horaires des cours, s’il vous plaît ? Je préfère le soir ou le week-end. Merci beaucoup et bonne journée.
| Critère | Points | Ce qui est évalué |
|---|---|---|
| Respect de la consigne | /2 | Les informations demandées figurent ; longueur atteinte. |
| Correction sociolinguistique | /2 | Salutation et formule de fin adaptées. |
| Capacité à informer et à décrire | /4 | Donne des informations simples et concrètes. |
| Lexique / orthographe lexicale | /3 | Mots courants ; orthographe des mots simples correcte. |
| Morphosyntaxe / orthographe grammaticale | /4 | Présent et phrases simples corrects ; accords de base. |
Demandez comment vous inscrire, le prix et les horaires du samedi.
— Bonjour, je voudrais m’inscrire à la bibliothèque. Comment faut-il faire ?
— Il faut une pièce d’identité et un justificatif de domicile.
— D’accord. Est-ce que l’inscription est payante ? — Non, elle est gratuite pour les habitants de la ville.
— Super. Et quels sont les horaires le samedi ? — De dix heures à dix-sept heures.
— Merci beaucoup pour ces informations !
| Critère | Points | Ce qui est évalué |
|---|---|---|
| Entretien dirigé | /3 | Répond à des questions simples sur soi. |
| Échange d’informations | /4 | Pose des questions simples à partir de mots-cartes. |
| Dialogue simulé (jeu de rôle) | /4 | Gère une situation quotidienne (achat, service). |
| Lexique (étendue & maîtrise) | /4 | Répertoire de mots et d’expressions simples. |
| Morphosyntaxe | /5 | Structures très simples ; clarté avant complexité. |
| Maîtrise du système phonologique | /5 | Prononciation claire ; lenteur acceptée. |
定时模拟收听音频尚不可用。