本课围绕 近期计划 训练可直接复用的法语表达。先读法语例句,再用同一结构完成自己的回答。
近期计划 的练习重点是准确、清楚和可重复使用。每次只修正一个问题,然后再进入下一步。
近期计划 通过法语例句、练习和复习步骤建立可重复使用的表达。
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本课围绕 近期计划 训练可直接复用的法语表达。先读法语例句,再用同一结构完成自己的回答。
近期计划 的练习重点是准确、清楚和可重复使用。每次只修正一个问题,然后再进入下一步。
语法重点
Venir de + 不定式的意思是« to have just done »:Je viens de finir(我刚刚完成)。 Le train vient departir(火车刚刚开出)。共轭现在时的 venir;动作动词保持不定式。
现在,您可以将任何事件放在即时时间线上:venir de + 不定式(刚刚发生)、être en train de + 不定式(现在发生)、aller + 不定式(即将发生):Je viens de manger、je suis en train de travailler、je vais sortir。
使用 venir 的复合过去式:« Je suis venu de finir »。
venir + de + 不定式的现在时:Je viens de finir。
根据定义,最近过去的框架使用现在时。
Dropping de : « Je viens finir ».
Je viens de finir.
如果没有 de,venir + 不定式意味着到某个地方来做某事。
过度使用它来描述遥远的过去:« Je viens de visiter Paris en 2019 »。
Venir de 只适用于最近的过去;否则使用复合过去式。
该结构表示 « just now »,因此日期与它相矛盾。
语法重点
将来时在不定式上添加 -ai、-as、-a、-ons、-ez、-ont:je parlerai、tu finiras、il attendra(-re 动词去掉 e)。它听起来比 aller + 不定式更正式或更遥远:Demain, il pleuvra。 Je t'appellerai ce soir.
结局永远不会改变;只有茎是不规则的:être → ser-, avoir → aur-, aller → ir-, faire → fer-, venir → viendr-, voir → verr-, pouvoir → pourr-, devoir → devr-, vouloir → voudr-, savoir → saur-.
在 quand 表示将来时之后,法语使用了两次将来时:Quand tuarriras, on mangera。 (英语说 « when you arrive »。)
| 未来简单 | |
|---|---|
| je | 瑟莱 |
| tu | 塞拉斯 |
| il/elle | sera |
| nous | 塞龙斯 |
| vous | 塞雷兹 |
| ils/elles | 塞龙特 |
| 未来简单 | |
|---|---|
| je | 奥拉伊 |
| tu | 光环 |
| il/elle | 光环 |
| nous | 奥龙 |
| vous | 奥雷兹 |
| ils/elles | 奥龙特 |
| 未来简单 | |
|---|---|
| je | 伊拉伊 |
| tu | 伊拉斯 |
| il/elle | 伊拉 |
| nous | 熨斗 |
| vous | 伊雷兹 |
| ils/elles | 熨斗 |
在 quand 之后保留当前以供将来事件使用:« Quand tu arrives demain, on mangera »。
两部分的未来:Quand tuarriras,on mangera。
法语调整时态; English « when you arrive » misleads here.
Regularizing irregular stems : « je serai » said as « je êtrai », « j'avoirai ».
学习十个核心词干:ser-、aur-、ir-、fer-、viendr-、verr-、pourr-、devr-、voudr-、saur-。
这些动词太频繁了,无法避免。
在写作中混淆了未来 (jepartirai) 和条件 (jepartirais)。
未来 = will (jepartirai);有条件=愿意(jepartirais)。
一封信将计划变成了假设。
Je vais partir demain soir et je vais appeler ma famille avant.
Nous allons inviter des amis la semaine prochaine.
Je vais appeler le service plus tard et je vais finir le formulaire demain.
Très bien. La semaine prochaine, tu pourras aussi vérifier le rendez-vous.
Aujourd'hui, on réutilise je vais partir et nous allons inviter dans une petite situation de futur proche et projets.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
Nadia organise plusieurs actions proches dans le temps.
Elle utilise aller avec un infinitif pour montrer ce qu'elle compte faire.
Le futur proche aide à parler de ce qui est déjà prevu ou presque décide. Il fonctionne très bien pour les projets, les rendez-vous, les obligations pratiques et les petits changements de routine qui arrivent bientot.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de futur proche et projets. Il relit les expressions je vais partir, nous allons inviter, demain soir, la semaine prochaine et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette 是一个小型适应装置,可在人员中重复使用。
把本课变成主动回忆练习:用间隔复习训练词汇,再测试含义和理解。
写四个关于你的下周的近期句子。保持回复简短而完整:清晰地开始,添加一个细节,并以一条有用的结束语或后续行结束。
解释一下你明天和下周要做什么。保持回复简短而完整:清晰地开始,添加一个细节,并以一条有用的结束语或后续行结束。