வேலை மற்றும் படிப்பு வழக்கம்

A2 நடைமுறை பிரெஞ்சு

வேலை மற்றும் படிப்பு வழக்கம்

வேலை, படிப்பு பழக்கம், காலக்கெடு மற்றும் நடைமுறை பொறுப்புகள் பற்றி பேசுங்கள்.

கேட்போர் எளிதாகப் பின்பற்றக்கூடிய எளிய காலவரிசைக்குள் வேலை மற்றும் படிப்பை வைக்கவும்.
நேரம், ஒழுங்கு அல்லது வழக்கமான குறிப்பான்களை நிலையாக வைத்திருக்க, வேலை மற்றும் படிப்புக்கு வழக்கமான மொழியைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு குறுகிய வாசிப்பு பதில், ஒரு பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு எழுதும் பணியை உருவாக்குங்கள், இவை அனைத்தும் ஒரே வேலை மற்றும் தலைப்பில் இருக்கும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

உங்கள் வேலை அல்லது படிப்பைப் பற்றி பேசுவது: அட்டவணைகள், டெவோயர் மற்றும் IL ஃபாட் உடனான கடமைகள் மற்றும் பணி வாழ்க்கையின் வழக்கமான சொற்களஞ்சியம்.

இலக்கண கவனம்: வழக்கத்தைப் பற்றி பேசுதல்: அதிர்வெண் வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் நேர வெளிப்பாடுகள் · கடமை மற்றும் அறிவுரை: il faut, devoir மற்றும் கண்ணியமான நிபந்தனை. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

வழக்கத்தைப் பற்றி பேசுதல்: அதிர்வெண் வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் நேர வெளிப்பாடுகள்

உங்கள் வழக்கத்தை விவரிக்க உங்களுக்கு அதிர்வெண் அளவு தேவை — toujours (எப்போதும்), souvent (பெரும்பாலும்), parfois/quelquefois (சில நேரங்களில்), அரிதானது (அரிதாக), jamais (ஒருபோதும் இல்லை) — மற்றும் நேரம் அறிவிப்பாளர்கள்: le matin, l'après-midi, le soir, tous les jours, une fois par semaine.

வினையுரிச்சொல் எங்கு செல்கிறது

அதிர்வெண் வினையுரிச்சொற்கள் பொதுவாக இணைந்த வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகின்றன: Je bois souvent du thé. Elle arrive toujours à l'heure. Ne … jamais works like ne … pas : Je ne mange jamais de viande.

வழக்கத்தில் உள்ள கட்டுரையைக் கவனியுங்கள்: le matin = காலையில் (வழக்கமாக). Tous les jours = ஒவ்வொரு நாளும்; toute la journée = நாள் முழுவதும்.

d'abord (முதலில்), ensuite/puis (பிறகு), enfin (இறுதியில்) எந்த வழக்க விவரிப்பையும் கட்டமைக்கின்றன.
une fois / deux fois par semaine = வாரத்திற்கு ஒரு முறை / இரு முறை.
vers huit heures = சுற்றி எட்டு; à huit heures பைல் = எட்டு கூர்மையான.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Je bois souvent du café le matin.நான் அடிக்கடி காலையில் காபி குடிக்கிறேன்.
Elle ne mange jamais de viande.அவர் ஒருபோதும் இறைச்சி சாப்பிடுவதில்லை.
Nous faisons du sport deux fois par semaine.நாங்கள் வாரத்திற்கு இரு முறை உடற்பயிற்சி செய்கிறோம்.
D'abord, je me douche, ensuite je prends le petit déjeuner.முதலில் குளிக்கிறேன், பிறகு காலை உணவு உண்கிறேன்.
Il arrive toujours à l'heure.அவர் எப்போதும் நேரத்திற்கு வருகிறார்.
Le soir, je lis un peu avant de dormir.மாலையில், தூங்குவதற்கு முன் கொஞ்சம் படிக்கிறேன்.

கவனிக்கவும்

ஆங்கிலத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லின் முன் வினையுரிச்சொல்லை வைப்பது: « Je souvent mange… ».

இணைந்த வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு: Je mange souvent au உணவகம்.

பிரெஞ்சு வினையுரிச்சொல் நிலை ஆங்கிலத்திலிருந்து வேறுபட்டது; பொருள்-வினையுரிச்சொல்-வினை இலக்கணமற்றது.

« காலையில் »க்கு « dans le matin » என்று கூறுகிறது.

வெறும் கட்டுரை: le matin, le soir, l'après-midi.

நாளின் வழக்கமான நேரங்கள் வெற்று திட்டவட்டமான கட்டுரையைப் பயன்படுத்துகின்றன.

ஜமைஸை பாஸ் உடன் இணைத்தல்: « Je ne mange pas jamais… ».

Jamais ஆனது pas-ஐ மாற்றுகிறது : Je ne mange jamais de fast-food.

ஒரு நிராகரிப்புக்கு ஒரே ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு: pas, jamais, plus, rien…

இலக்கண கவனம்

கடமை மற்றும் ஆலோசனை: il faut, devoir மற்றும் கண்ணியமான நிபந்தனை

மூன்று கருவிகள் பெரும்பாலான கடமைகளையும் ஆலோசனைகளையும் உள்ளடக்கியது: il faut + முடிவிலி (ஆள்சாராக் கட்டாயம்), devoir + முடிவிலி (தனிப்பட்ட கட்டாயம்), மற்றும் ஆலோசனைக்காக நிபந்தனையில் devoir : Tu devrais te reposer (நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்).

விதி முதல் பரிந்துரை வரை

Il faut réserver à l'avance = முன்கூட்டியே முன்பதிவு செய்ய வேண்டும் (பொது விதி). Je dois partir avant 18 heures = நான் வெளியேற வேண்டும் (எனது கடமை). Tu devrais ஆலோசகர் un médecin = நீங்கள் ஒரு மருத்துவரை பார்க்க வேண்டும் (ஆலோசனை). எதிர்மறையான il ne faut pas என்றால் கூடாது (தடை), « அது அவசியமில்லை » அல்ல: Il ne faut pas fumer ici.

il faut que + வேண்டுநிலை B1 இல் வருகிறது; A2 இல், il faut + முடிவிலி போதுமானது.
ஆலோசனை சட்டகங்கள் : Tu devrais…, Vous devriez…, Il vaut mieux + முடிவிலி.
ஊற்று + முடிவிலி இலக்கைக் கூறுகிறது: réussir, il faut pratiquer ஊற்றவும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Il faut valider le billet avant de monter.ஏறுவதற்கு முன் சீட்டைச் சரிபார்க்க வேண்டும்.
Je dois finir ce rapport ce soir.இன்றிரவு இந்த அறிக்கையை முடிக்க வேண்டும்.
Tu devrais dormir plus.நீங்கள் அதிகமாக உறங்க வேண்டும்.
Vous devriez prendre rendez-vous.நீங்கள் ஒரு சந்திப்பு நேரம் பெற வேண்டும்.
Il ne faut pas garer la voiture ici.இங்கே காரை நிறுத்தக் கூடாது.
Il vaut mieux partir tôt.சீக்கிரம் கிளம்புவது நல்லது.

கவனிக்கவும்

« il ne faut pas » ஐ « அது அவசியமில்லை » ஆகப் படிக்கிறது.

Il ne faut pas = கூடாது. « pas besoin »க்கு, சொல்லுங்கள்: Ce n'est pas la peine / Tu n'es pas obligé.

il faut இன் எதிர்மறையானது தடையை வெளிப்படுத்துகிறது, இது ஒரு உன்னதமான புரிதல் பொறி.

மென்மையான ஆலோசனைக்கு devoir present ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Tu dois te reposer » நண்பருக்கு.

நிபந்தனையுடன் மென்மையாக்க: Tu devrais te reposer.

தற்போதைய devoir மாநிலங்கள் கடமை; நிபந்தனை அதை ஆலோசனையாக மாற்றுகிறது.

il fautக்குப் பிறகு இணைத்தல்: « Il faut tu pars ».

Il faut partir (பொது) - அல்லது, பின்னர், il faut que tu partes.

Il faut ஒரு முடிவிலி எடுக்கிறது; que + வேண்டுநிலை பதிப்பு ஒரு தனி B1 வடிவமாகும்.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

வேலை மற்றும் படிப்பிற்கான வழக்கமான மொழியை வேலை மற்றும் படிப்பிற்கான மறுபயன்பாட்டு சட்டமாக கருதுங்கள், தனிமையில் மனப்பாடம் செய்ய ஒரு விதியாக அல்ல.
இரண்டாவது விவரத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன், முக்கிய செய்தி இன்னும் தெளிவாகத் தெரியும்படி, முதல் வேலை மற்றும் ஆய்வு வாக்கியத்தை போதுமான அளவு சுருக்கமாக வைத்திருங்கள்.
வேலை மற்றும் படிப்பின் வழக்கமான வரி நிலையற்றதாக இருந்தால், குறுகிய பயனுள்ள பதிப்பிற்குத் திரும்பி, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாற்றத்துடன் அதை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

உச்சரிப்பு

வேலைக்கான ஒரு சிறிய மாதிரி வரியைப் படித்து, மெதுவாகப் படிக்கவும், முக்கிய துண்டானது தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.
வலிமையான வேலையை மீண்டும் செய்யவும் மற்றும் வழக்கமான வாக்கியத்தை இரண்டு முறை படிக்கவும்: முதலில் தெளிவுக்காகவும், பின்னர் ஒரு மென்மையான தாளத்திற்காகவும்.
நீங்கள் வேலை மற்றும் படிக்கும் போது வாய் தாளத்தை அமைதியாக வைத்திருங்கள்; இந்த கட்டத்தில் மறுபயன்பாட்டை விட வேகம் மிகவும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

சொற்களஞ்சியம்

un dossier
கோப்பு / வழக்கு
un devoir
வீட்டுப்பாடம்
un delai
இறுதிக் காலக்கெடு
terminer
முடித்தல்
le bureau
அலுவலகம்
la réunion
கூட்டம்
le collegue
சக ஊழியர்
la tâche
பணி
le cours
பாடநெறி / வகுப்பு
le devoir
வீட்டுப்பாடம்
l'examen
தேர்வு
la bibliotheque
நூலகம்
avec
உடன்
sans
இல்லாமல்
d'abord
முதலில்
ensuite
பிறகு
souvent
அடிக்கடி
ensemble
ஒன்றாக
parce que
ஏனெனில்
tout de suite
உடனே

உரையாடல்

சலீம்

Je dois terminer un dossier avant jeudi et étudier pour mon examen.

வியாழனுக்குள் ஒரு கோப்பை முடித்து, தேர்வுக்குப் படிக்க வேண்டும்.

மிலா

Moi aussi. Je travaille la journée puis je révise le soir.

நானும்தான். நான் பகலில் வேலை செய்கிறேன், பிறகு மாலையில் மீள்பார்வை செய்கிறேன்.

பணியாளர்

Au bureau, je prépare une tâche simple avant la réunion de l'après midi.

அலுவலகத்தில், மதிய கூட்டத்திற்கு முன் ஒரு எளிய பணியைத் தயார் செய்கிறேன்.

கல்லூரி

Parfait. Ensuite, nous pouvons vérifier le document ensemble.

சிறப்பு. அப்படியானால் ஆவணத்தை நாம் ஒன்றாகச் சரிபார்க்கலாம்.

எடுடியன்ட்

Après le cours, je vais à la bibliotheque pour finir mon devoir.

வகுப்பு முடிந்ததும், என் வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்க நூலகத்திற்குச் செல்கிறேன்.

அமி

Moi aussi. Nous pouvons réviser avant l'examen de la semaine prochaine.

நானும்தான். அடுத்த வாரத் தேர்வுக்கு முன் நாம் மீள்பார்வை செய்யலாம்.

பயிற்சியாளர்

Aujourd'hui, on réutilise un dossier et un devoir dans une petite scène de cours.

இன்று, ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் un dossier, un devoir ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.

கற்றவர்

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.

வாசிப்பு

பிஸியான வாரம்

Salim et Mila parlent d'une semaine chargee entre travail et études.

Ils organisent leurs tâches et cherchent un bon rythme.

Le travail en A2 demande surtout des routines claires : dire ce qu'on fait, parler d'un collègue, comprendre une petite consigne et signaler ce qui reste à terminer. Ce n'est pas encore du français très formel, mais c'est déjà organisé.

Le français d'étude aide à organiser son temps, à parler des cours et à décrire les petites responsabilités de la semaine. Avec quelques verbes de travail intellectuel, on peut déjà produire un message très utile sur sa routine d'apprentissage.

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions un dossier, un devoir, un délai, terminer et il les remplace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

சலீம் என்ன இரண்டு பொறுப்புகளைக் குறிப்பிடுகிறார்?
மிலா எப்போது திருத்துகிறார்?
A2 இல் எந்தப் பணிப் பணிகள் பொதுவானவை?
A2 பணி மொழி இன்னும் முறைப்படி இல்லாமல் எப்படி ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

உங்கள் வேலை அல்லது படிப்பு வாரம் பற்றி ஒரு சிறிய பத்தியை எழுதுங்கள். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

0 சொற்கள்0 / 20 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

un dossier
un devoir
un delai
terminer
le bureau
la réunion
le collegue
la tâche
le cours
le devoir
l'examen
la bibliotheque
avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

பேச்சுப் பணி

ஒரு காலக்கெடு மற்றும் ஒரு படிப்பு பழக்கத்தை விவரிக்கவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« Elle ne mange jamais de viande. » (அவள் இறைச்சி சாப்பிடுவதில்லை.) மாதிரியை எடுத்து, ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Nous faisons du sport deux fois par semaine. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (நாங்கள் வாரத்திற்கு இரண்டு முறை விளையாட்டு செய்கிறோம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Je dois finir ce rapport ce soir. » மாதிரியை எடுத்து (இந்த அறிக்கையை இன்றிரவு முடிக்க வேண்டும்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: souvent — Je bois souvent du café le matin.
பயிற்சி 2: faut — Il faut valider le billet avant de monter.
பயிற்சி 3: mieux — Il vaut mieux partir tôt.
பயிற்சி 4: devriez — Vous devriez prendre rendez-vous.
பயிற்சி 5: devrais — Tu devrais dormir plus.
பயிற்சி 6: Le — Le soir, je lis un peu avant de dormir.
பயிற்சி 7: D'abord — D'abord, je me douche, ensuite je prends le petit déjeuner.
பயிற்சி 8: par — Nous faisons du sport deux fois par semaine.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "பாடம் / வகுப்பு" என்று பொருள்படும்? → le cours. « le cours » என்றால் “பாடநெறி / வகுப்பு”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "பணி" என்று பொருள்படும்? → la tâche. « la tâche » என்றால் “பணி”.
வினாடி வினா - "வீட்டுப்பாடத்திற்கு" பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → le devoir. « le devoir » என்றால் “வீட்டுப்பாடம்”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "அலுவலகம்" என்று பொருள்படும்? → le bureau. « le bureau » என்றால் “அலுவலகம்”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

இணைந்த வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு: Je mange souvent au உணவகம்.

« காலையில் »க்கு « dans le matin » என்று கூறுகிறது.

வெறும் கட்டுரை: le matin, le soir, l'après-midi.

ஜமைஸை பாஸ் உடன் இணைத்தல்: « Je ne mange pas jamais… ».

Jamais ஆனது pas-ஐ மாற்றுகிறது : Je ne mange jamais de fast-food.

ஒரு நிராகரிப்புக்கு ஒரே ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு: pas, jamais, plus, rien…

« il ne faut pas » ஐ « அது அவசியமில்லை » ஆகப் படிக்கிறது.

Il ne faut pas = கூடாது. « pas besoin »க்கு, சொல்லுங்கள்: Ce n'est pas la peine / Tu n'es pas obligé.

மென்மையான ஆலோசனைக்கு devoir present ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Tu dois te reposer » நண்பருக்கு.

நிபந்தனையுடன் மென்மையாக்க: Tu devrais te reposer.

தற்போதைய devoir மாநிலங்கள் கடமை; நிபந்தனை அதை ஆலோசனையாக மாற்றுகிறது.

il fautக்குப் பிறகு இணைத்தல்: « Il faut tu pars ».

Il faut partir (பொது) - அல்லது, பின்னர், il faut que tu partes.

Il faut ஒரு முடிவிலி எடுக்கிறது; que + வேண்டுநிலை பதிப்பு ஒரு தனி B1 வடிவமாகும்.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

வழக்கத்தைப் பற்றி பேசுவது: அதிர்வெண் வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் நேர வெளிப்பாடுகள் — இதைப் பார்க்கவும்: ஆங்கிலத்தில் உள்ளதைப் போல வினையுரிச்சொல்லை வினைச்சொல்லுக்கு முன் வைப்பது: « Je souvent mange… ». சரி: இணைந்த வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு: Je mange souvent au உணவகம்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Je bois souvent du café le matin. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (நான் காலையில் அடிக்கடி காபி குடிப்பேன்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
கடமையும் ஆலோசனையும்: il faut, devoir மற்றும் கண்ணியமான நிபந்தனை — இதைப் பார்க்கவும்: « il ne faut pas »ஐ « அது அவசியமில்லை » ஆகப் படித்தல். சரி: Il ne faut pas = கூடாது. « தேவை இல்லை »க்கு, சொல்லுங்கள்: Ce n'est pas la peine / Tu n'es pas obligé.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Il faut valider le billet avant de monter. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (ஏறுவதற்கு முன் டிக்கெட்டை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஆதரவு குறிப்புகள் அல்லது விடைக் குறிப்புயை சரிபார்க்கும் முன் வேலை மற்றும் படிப்பிற்கான ஒரு முழு தொடக்க முயற்சியை முடிக்கவும்.
ஒரு திருத்தப்பட்ட வேலையை வைத்து, வழக்கமான மாதிரி வாக்கியத்தைப் படித்து, பாடத்தின் முடிவில் அதை மீண்டும் உரக்கப் பயன்படுத்தவும்.
வேலை மற்றும் படிப்பு பணி கடினமாக இருந்தால், சட்டத்தை முழுவதுமாக கைவிடுவதற்கு பதிலாக பதிலை சுருக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

மத்தியஸ்த ஆய்வகம்: ரிலே அடிப்படைத் தகவல்

ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் நகலெடுக்காமல் எளிமையான பிரெஞ்சு தகவலை அனுப்ப பயிற்சி செய்யுங்கள்.

லிசனிங் லேப்: ஆரம்பநிலைக்கான மெதுவான டிரான்ஸ்கிரிப்டுகள்

வேகமான பிரெஞ்சிற்குச் செல்வதற்கு முன், டிரான்ஸ்கிரிப்ட் அடிப்படையிலான கேட்கும் நடைமுறைகளுடன் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டிக்டேஷன் லேப்: A1 தினசரி அறிவிப்புகள்

அறிவிப்புகள், அட்டவணைகள் மற்றும் தினசரி மெசேஜ்-ஸ்டைல் பிரெஞ்ச் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ஆரம்ப டிக்டேஷனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஆய்வு முறை: தொடக்கநிலை மதிப்பாய்வு வழக்கம்

A0 முதல் A2 படிப்பை மீட்டெடுப்பு, இடைவெளி மற்றும் பழுதுபார்ப்புடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய வாராந்திர சுழற்சியாக மாற்றவும்.

வேலை வாய்ப்பு வழிகாட்டி: A0 முதல் A2 தேர்ந்தெடுப்பவர்

சரியான தொடக்கப் புள்ளியைத் தேர்வுசெய்ய நேர்மையான சுய-வேள்வி கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்.