கற்றல் நோக்கங்கள்
- உங்கள் உண்மையான நிலைக்கு பொருந்தக்கூடிய முதல் மையத்தைத் தேர்வுசெய்யவும், நீங்கள் தவிர்க்க விரும்பும் நிலைக்கு அல்ல.
- சொல்லகராதி, திருத்தங்கள், மறுபரிசீலனை நினைவூட்டல்கள் மற்றும் நாளை நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்த விரும்பும் பேச்சு வரிகளுக்கு ஒரு நோட்புக்கை வைத்திருங்கள்.
- அமைதியான சுழற்சியில் அகாடமியைப் பயன்படுத்தவும்: முதலில் பாடம், இரண்டாவதாக வளத்தை சரிசெய்தல், பின்னர் மொழி மீண்டும் சுறுசுறுப்பாக உணர்ந்த பிறகு கேலி அல்லது சோதனைச் சாவடி.
- உங்களிடம் ஏற்கனவே பயணம், DELF B2, வெளிநாட்டில் படித்தல் அல்லது தொழில்முறை பிரெஞ்சு போன்ற இலக்கு இருந்தால், பொருத்தமான ஆய்வுத் திட்டத்தை முன்கூட்டியே திறந்து, அது உங்களின் அடுத்த வளையத்தை வடிவமைக்கட்டும்.
- இடைவேளைக்குப் பிறகு நீங்கள் திரும்பினால், கடைசியாக முடிக்கப்படாத தேர்வுப்பெட்டியிலிருந்து அல்லாமல், கடைசி நிலையான பாடத்திலிருந்து மீண்டும் தொடங்கவும்.
படி 1: மிகவும் நேர்மையான தொடக்கப் புள்ளியைத் தேர்வு செய்யவும்
எங்கிருந்து தொடங்குவது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், மிக அதிகமாகத் தொடங்கி, இரண்டு வாரங்கள் உங்கள் நம்பிக்கையைச் சரிசெய்வதற்குப் பதிலாக, கீழே தொடங்கி விரைவாக நகர்த்தவும்.
A0 உண்மையான தொடக்கநிலையாளர்களுக்கானது, A1 ஏற்கனவே நினைவகத்தில் உயிருடன் இருக்கும் சில நிலையான அடிப்படைகளைக் கொண்ட கற்பவர்களுக்கானது, மேலும் தேர்வு மையங்கள் பொருந்தக்கூடிய மையப் பாதையை மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியதாக உணர்ந்த பின்னரே வர வேண்டும்.
படி 2: மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய பாடத்தை உருவாக்குங்கள்
ஒரு குறுகிய தினசரி பாடம் பழக்கம் பொதுவாக நீண்ட ஒழுங்கற்ற அமர்வுகளை விட வலுவானது, ஏனெனில் அது சொல்லகராதி, அமைப்பு மற்றும் பேசும் நம்பிக்கையை மீண்டும் பயன்படுத்த போதுமான சூடாக வைத்திருக்கிறது.
குழப்பமான நாட்களில், பன்னிரெண்டு நிமிட நேர்மையான லூப் இன்னும் கணக்கிடப்படுகிறது: ஒரு வரியை உரக்கப் படிக்கவும், ஒரு குறுகிய பதில், ஒரு திருத்தம் நாளை எடுத்துச் செல்லத்தக்கது.
- குறைந்தபட்சம் ஒரு வரியை உரக்கப் படியுங்கள்
- பதில் விசையைத் திறப்பதற்கு முன் ஒரு சிறிய பதிலை எழுதவும் அல்லது பேசவும்
- ஒரு திருத்தம் மற்றும் அடுத்த படி நினைவூட்டலைக் குறிப்பிட்டு முடிக்கவும்
படி 3: முறை மீண்டும் நிகழும்போது மட்டுமே ஆதாரங்களைச் சேர்க்கவும்
உச்சரிப்பு, இலக்கணம், வினைச்சொற்கள், சொற்றொடர் வங்கி மற்றும் எழுத்து மாதிரி பக்கங்களை பழுதுபார்க்கும் கருவிகளாகப் பயன்படுத்துங்கள், துண்டிக்கப்பட்ட கூடுதல் வீட்டுப்பாடம் அல்ல.
பாடங்கள் அல்லது கேலிக்கூத்துகளில் ஒரே பலவீனம் இருமுறை தோன்றினால், உடனடியாகப் பொருந்தும் ஆதாரப் பக்கத்தைத் திறந்து, அதனுடன் ஒரு வாக்கியம் அல்லது பதிலை மீண்டும் உருவாக்கவும்.
படி 4: முழு பயணத்திற்கும் வழிகாட்ட ஆய்வுத் திட்டங்கள், சோதனைச் சாவடிகள் மற்றும் தேர்வு மையங்களைப் பயன்படுத்தவும்
ஆய்வுத் திட்டங்கள் வேகக்கட்டுப்பாட்டிற்கு உதவுகின்றன, சோதனைச் சாவடிகள் ஒருங்கிணைப்புக்கு உதவுகின்றன, மற்றும் தேர்வு மையங்கள் வடிவமைப்பு விழிப்புணர்வுக்கு உதவுகின்றன. முக்கிய பாடப் பாதையை மாற்றுவதற்குப் பதிலாக அதை ஆதரிக்கும் போது அவை சிறப்பாகச் செயல்படுகின்றன.
உங்கள் இலக்கு பொதுவானதாக இல்லாமல் குறிப்பிட்டதாக இருந்தால், அருகிலுள்ள இலக்கு அடிப்படையிலான திட்டத்தை முன்கூட்டியே தேர்வு செய்யவும்: பயணம், DELF B2, பல்கலைக்கழகம், வெளிநாட்டில் படிப்பு அல்லது தொழில்முறை பிரெஞ்சு. உங்கள் முயற்சியை சிதறடிக்கும் முன் பாதையை வழிநடத்தத் தொடங்கும் போது ஒரு இலக்கு திட்டம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
வேகம் முறிந்தால், இடைவேளைக்குப் பிறகு திரும்பும் படிப்புத் திட்டத்திற்கு மாறவும், ஒரு பழக்கமான பாடத்தை மீண்டும் திறக்கவும், மீண்டும் முன்னேறுவதற்கு முன் நம்பிக்கையை மீண்டும் உருவாக்கவும்.
படி 5: மனநிலையால் அல்ல, பலவீனத்தால் அடுத்த வளையத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
வாசிப்பு பலவீனமாக இருந்தால், மற்றொரு முழுப் போலியை எடுப்பதற்கு முன் ஒரு வாசிப்பு அல்லது சொல்லகராதி பக்கத்தைத் திறக்கவும். பேசுவது பலவீனமாக இருந்தால், பேசும் ஆய்வகத்திற்குச் செல்லவும். எழுதுவது பலவீனமாக இருந்தால், எழுதும் மாதிரி பக்கங்களில் இருந்து ஒரு கட்டமைப்பை கடன் வாங்கி உடனடியாக அதைச் சோதிக்கவும். இது அன்றைய உங்கள் மனநிலைக்கு பதிலாக உண்மையான பிரச்சனையுடன் தொடர்புடைய மதிப்பாய்வை வைத்திருக்கிறது.
கடினமான பக்கத்துடன் விரக்திக்கு வெகுமதி அளிக்காதீர்கள். வெகுமதி ஆதாரம். அடுத்த பக்கம் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: கடந்த முறை என்ன உடைந்தது, இன்று அந்த பகுதியை நிலையானதாக மாற்றுவது எது?
பரீட்சை ப்ரிட்ஜ்களைப் பயன்படுத்தவும், பொருந்தக்கூடிய நிலை ஏற்கனவே அவற்றை ஆதரிக்கும் அளவுக்கு சுறுசுறுப்பாக இருக்கும் போது மட்டுமே. இல்லையெனில், ஒரு அடுக்கு பின்னோக்கிச் சென்று, பலவீனத்தை சரிசெய்து, உண்மையில் பயன்படுத்தக்கூடியதாக உணரக்கூடிய அடித்தளத்துடன் தேர்வுப் பாதைக்குத் திரும்பவும்.
- முதலில் பலவீனமான திறமை, சீரற்ற கூடுதல் பயிற்சி அல்ல.
- அதே தோல்வி வளையத்தை மீண்டும் செய்வதற்கு முன் மதிப்பாய்வு செய்து சரிசெய்யவும்.
- முக்கிய பாடம் ஏற்கனவே பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் போது மட்டுமே தேர்வு முறைக்கு செல்லவும்.
