ஒரு சேவைச் செய்தியைக் கேட்கவும் அல்லது படிக்கவும், பின்னர் மற்றொரு நபருக்கான அத்தியாவசிய தகவலை மறுசீரமைக்கவும்.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27
நீங்கள் புரிந்துகொண்டதை மீண்டும் மீண்டும் செய்யவும் — y மற்றும் en க்கு பதிலாக கனமான பிட்கள்: J'y vais demain. Il y en a encore deux.
இலக்கண கவனம்: பிரதிபெயர்கள் y மற்றும் en · தொலைபேசி அழைப்புகள் மற்றும் சந்திப்புகள்: சேவை-பிரெஞ்சு கருவித்தொகுப்பு. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.
இலக்கண கவனம்
Y ஆனது à + இடம் அல்லது பொருளை மாற்றுகிறது : Tu vas à Paris ? — Oui, j'y vais. En ஆனது de + பொருள் அல்லது ஒரு அளவை மாற்றுகிறது : Tu veux du café ? — Oui, j'en veux bien. இரண்டும் வினைச்சொல்லுக்கு முன் செல்கின்றன.
Y = அங்கு / அதற்கு: J'y habite depuis deux ans. y va ! En = அதில் / சில / ஏதேனும்: J'en prends deux. Il en parle souvent. எண்கள் மற்றும் அளவுகளுடன், ஆங்கிலம் அதைக் குறைக்கும் போதும் en கட்டாயமாகும்: Vous avez des enfants ? — Oui, j'en ai trois (என்னிடம் அவற்றில் மூன்று உள்ளன).
எண்களுடன் கைவிடப்படுகிறது: « j'en ai trois »க்கு « Oui, j'ai trois ».
en : Vous avez des enfants ? — J'en ai trois.
பிரஞ்சுக்கு அளவைத் தொகுக்க பிரதிபெயர் தேவை.
மக்களுக்காக y ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Je pense à Marie → J'y pense ».
மக்களுக்கு, அழுத்தமான பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்தவும்: Je pense à elle.
Y பொருட்களையும் இடங்களையும் மாற்றுகிறது, மனிதர்களை அல்ல.
il y a உடன் தவறாக வரிசைப்படுத்துதல்: « Il en y a beaucoup ».
Il y en a beaucoup.
இந்த வெளிப்பாட்டில் en க்கு முன் நிலையான வரிசை y ஆகும்.
இலக்கண கவனம்
பிரெஞ்ச் சேவை சூத்திரமானது - அது ஒரு நல்ல செய்தி: சூத்திரங்களைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் அழைப்பு கிட்டத்தட்ட இயங்கும். அல்லோ ? Bonjour, je voudrais prendre rendez-vous avec le docteur Martin. - ஓய், க்வெல் ஜோர் vous கன்வியன்ட் ?
முக்கிய வினைச்சொற்கள்: prendre rendez-vous (ஒரு சந்திப்பைச் செய்யுங்கள்), வருடாந்திரம் (ரத்துசெய்தல்), நிருபர்/டிப்ளேசர் (ஒத்திவைத்தல்/நகர்த்தல்), உறுதிப்படுத்துபவர் (உறுதிப்படுத்துதல்). முக்கிய பிரேம்கள்: Je vous appelle pour... (நான் இதைப் பற்றி அழைக்கிறேன்...), Est-ce que je pourrais... ? (என்னால் முடியுமா…?), நீங்கள் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா? (அது உங்களுக்கு பொருந்துமா?).
| சூழ்நிலை | பிரெஞ்சு |
|---|---|
| விடையளிக்கிறது | Allô ? / Cabinet du docteur Martin, bonjour. |
| குறிக்கும் நோக்கம் | Bonjour, je vous appelle pour prendre rendez-vous. |
| ஒரு ஸ்லாட்டை முன்மொழிகிறது | Jeudi à 15 heures, ça vous convient ? |
| ஏற்றுக்கொள்வது | Oui, c'est parfait. / Ça me convient très bien. |
| கண்ணியமாக நிராகரிக்கிறது | Désolé(e), je ne suis pas disponible jeudi. |
| மாறுகிறது | Je voudrais reporter mon rendez-vous de mardi. |
| மூடுவது | Merci beaucoup, au revoir. / Bonne journée. |
கட்டுரையைப் பற்றிய தயக்கத்துடன் « to take an appointment » ஐ « prendre un rendez-vous » என மொழிபெயர்ப்பது.
நிலையான சொற்றொடர் prendre rendez-vous (கட்டுரை இல்லை).
சேவை சூத்திரங்கள் முடக்கப்பட்டுள்ளன; அவற்றை மாற்றுவது இனிக்கிறது.
ஃபோனில் « Je suis Nirmal » எனக் கூறுவது.
தொலைபேசியில்: C'est Nirmal. / Nirmal Gope à l'appareil.
தொலைபேசி அடையாளம் அதன் சொந்த நிலையான சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது.
மூடும் சூத்திரம் இல்லாமல் தொங்குகிறது.
எப்போதும் முடிக்கவும் : Merci, bonne journée, au revoir.
பிரஞ்சு சேவை அழைப்புகள் நாகரீக சடங்குகளால் முன்பதிவு செய்யப்படுகின்றன.
Écoute d’abord pour l’idée générale, puis reviens pour un détail important.
முதலில் ஒட்டுமொத்தக் கருத்தைக் கேளுங்கள், பிறகு ஒரு முக்கிய விவரத்துக்குத் திரும்புங்கள்.
Je note un indice, puis je compare ce que j’ai entendu avec la phrase écrite.
ஒரு குறிப்பை எழுதிக்கொண்டு, கேட்டதை எழுதப்பட்ட வாக்கியத்துடன் ஒப்பிடுகிறேன்.
Aujourd'hui, on réutilise écoute et message dans une petite scène de cours.
இன்று, ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் écoute, message ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.
L'écoute débutante demande un objectif simple : attraper l'idée générale, puis un détail. Chercher tous les mots en même temps fatigue vite. Un ou deux indices bien choisis donnent déjà une meilleure entrée dans la suite de la leçon.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions écoute, message, détail, indice et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, சேவைத் தகவலை மறுசீரமைப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, சேவைத் தகவலை மறுசீரமைப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சுப் பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
எண்களுடன் கைவிடப்படுகிறது: « j'en ai trois »க்கு « Oui, j'ai trois ».
en : Vous avez des enfants ? — J'en ai trois.
பிரஞ்சுக்கு அளவைத் தொகுக்க பிரதிபெயர் தேவை.
மக்களுக்காக y ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Je pense à Marie → J'y pense ».
மக்களுக்கு, அழுத்தமான பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்தவும்: Je pense à elle.
Y பொருட்களையும் இடங்களையும் மாற்றுகிறது, மனிதர்களை அல்ல.
il y a உடன் தவறாக வரிசைப்படுத்துதல்: « Il en y a beaucoup ».
Il y en a beaucoup.
இந்த வெளிப்பாட்டில் en க்கு முன் நிலையான வரிசை y ஆகும்.
கட்டுரையைப் பற்றிய தயக்கத்துடன் « to take an appointment » ஐ « prendre un rendez-vous » என மொழிபெயர்ப்பது.
நிலையான சொற்றொடர் prendre rendez-vous (கட்டுரை இல்லை).
சேவை சூத்திரங்கள் முடக்கப்பட்டுள்ளன; அவற்றை மாற்றுவது இனிக்கிறது.
ஃபோனில் « Je suis Nirmal » எனக் கூறுவது.
தொலைபேசியில்: C'est Nirmal. / Nirmal Gope à l'appareil.
தொலைபேசி அடையாளம் அதன் சொந்த நிலையான சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது.
மூடும் சூத்திரம் இல்லாமல் தொங்குகிறது.
எப்போதும் முடிக்கவும் : Merci, bonne journée, au revoir.
பிரஞ்சு சேவை அழைப்புகள் நாகரீக சடங்குகளால் முன்பதிவு செய்யப்படுகின்றன.
ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் நகலெடுக்காமல் எளிமையான பிரெஞ்சு தகவலை அனுப்ப பயிற்சி செய்யுங்கள்.
வேகமான பிரெஞ்சிற்குச் செல்வதற்கு முன், டிரான்ஸ்கிரிப்ட் அடிப்படையிலான கேட்கும் நடைமுறைகளுடன் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அறிவிப்புகள், அட்டவணைகள் மற்றும் தினசரி மெசேஜ்-ஸ்டைல் பிரெஞ்ச் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ஆரம்ப டிக்டேஷனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
A0 முதல் A2 படிப்பை மீட்டெடுப்பு, இடைவெளி மற்றும் பழுதுபார்ப்புடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய வாராந்திர சுழற்சியாக மாற்றவும்.
சரியான தொடக்கப் புள்ளியைத் தேர்வுசெய்ய நேர்மையான சுய-வேள்வி கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்.
