数字可以解锁价格、年龄、电话号码和时间——它们出现在每一次对话中。本课构建 0 到 1000，包括著名的 70、80、90。
语法重点：数字 0-1000 以及如何使用它们。阅读下面的解释和表格，研究真实的例子，然后通过互动练习、写作任务和口语任务锁定结构。
数字和课堂生存
A0 基础
数字和课堂生存
数数、要求重复并处理一些简单的课堂或日常指示。
- 在简短的实际交流中使用数字。
- 礼貌地要求重复或澄清。
- 了解简单的课堂说明和物品计数。
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入门参考
数字 1-100 及以上
点按任意数字即可听读音。先从 1-20 开始，然后是整十数，再学 70、80 和 90。
数字 1-100
1un
2deux
3trois
4quatre
5cinq
6six
7sept
8huit
9neuf
10dix
11onze
12douze
13treize
14quatorze
15quinze
16seize
17dix-sept
18dix-huit
19dix-neuf
20vingt
21vingt et un
22vingt-deux
23vingt-trois
24vingt-quatre
25vingt-cinq
26vingt-six
27vingt-sept
28vingt-huit
29vingt-neuf
30trente
31trente et un
32trente-deux
33trente-trois
34trente-quatre
35trente-cinq
36trente-six
37trente-sept
38trente-huit
39trente-neuf
40quarante
41quarante et un
42quarante-deux
43quarante-trois
44quarante-quatre
45quarante-cinq
46quarante-six
47quarante-sept
48quarante-huit
49quarante-neuf
50cinquante
51cinquante et un
52cinquante-deux
53cinquante-trois
54cinquante-quatre
55cinquante-cinq
56cinquante-six
57cinquante-sept
58cinquante-huit
59cinquante-neuf
60soixante
61soixante et un
62soixante-deux
63soixante-trois
64soixante-quatre
65soixante-cinq
66soixante-six
67soixante-sept
68soixante-huit
69soixante-neuf
70soixante-dix
71soixante et onze
72soixante-douze
73soixante-treize
74soixante-quatorze
75soixante-quinze
76soixante-seize
77soixante-dix-sept
78soixante-dix-huit
79soixante-dix-neuf
80quatre-vingts
81quatre-vingt-un
82quatre-vingt-deux
83quatre-vingt-trois
84quatre-vingt-quatre
85quatre-vingt-cinq
86quatre-vingt-six
87quatre-vingt-sept
88quatre-vingt-huit
89quatre-vingt-neuf
90quatre-vingt-dix
91quatre-vingt-onze
92quatre-vingt-douze
93quatre-vingt-treize
94quatre-vingt-quatorze
95quatre-vingt-quinze
96quatre-vingt-seize
97quatre-vingt-dix-sept
98quatre-vingt-dix-huit
99quatre-vingt-dix-neuf
100cent
100cent
101cent un
200deux cents整百时词尾加 s
201deux cent un后接数字时不加 s
1 000mille
2 000deux millemille 不加 s
10 000dix mille
100 000cent mille
1 000 000un million
2 000 000deux millions
1 000 000 000un milliard十亿
1 000 000 000 000un billion一万亿
语法重点
数字 0–1000 及其使用方法
法国数字在 69 之前都是规则的，然后出现了著名的组合：70 = soixante-dix (60+10)、80 = quatre-vingts (4×20)、90 = quatre-vingt-dix (4×20+10)。您可以通过数字给出您的年龄、电话号码、价格和时间。
构建模块
学习 1-16 的单个单词； 17、18、19 分别是 dix-sept、dix-huit、dix-neuf。十：vingt、trente、quarante、cinquante、soixante。从 21 开始，“et one”使用 et : vingt et un、trente et un — 但 vingt-deux、vingt-trois 用连字符连接。
关键数字
| 数字 | 法语 | 数字 | 法语 |
|---|---|---|---|
| 1 | un | 20 | vingt |
| 2 | deux | 21 | vingt et un |
| 3 | trois | 30 | trente |
| 5 | cinq | 60 | soixante |
| 8 | huit | 70 | soixante-dix |
| 10 | dix | 71 | soixante et onze |
| 15 | quinze | 80 | quatre-vingts |
| 16 | seize | 90 | quatre-vingt-dix |
| 17 | dix-sept | 100 | cent |
| 19 | dix-neuf | 1000 | mille |
例子
- J'ai vingt ans.我 20 岁。
- Ça coûte quinze euros.这个 15 欧元。
- Il y a soixante-dix étudiants.有 70 名学生。
- Ma grand-mère a quatre-vingts ans.我奶奶 80 岁。
- Le billet coûte cent euros.车票 100 欧元。
- Trente et un, trente-deux, trente-trois…三十一、三十二、三十三……
注意
从英语逐字翻译 70、80、90。
记住这些块：soixante-dix、quatre-vingts、quatre-vingt-dix。
法国保留了历史上的 20 进制形式； “septante”仅适用于比利时/瑞士。
写“vingt-un”或“trente-un”。
使用 et 表示 21、31、41、51、61、71：vingt et un、soixante et onze。
et 仅出现在那些“...et one”组合中。
在辅音之前发音 cinq、six、huit、dix 的最后辅音。
在辅音之前，它们经常会省略：六里弗“si livres”，dix personnes“di personnes”。
数字发音变化如下；听力练习很快就能解决这个问题。
语法和用法
- 在本课中，数字很重要，因为它们属于说明、页面和价格，而不是因为单独计数就是目标。
- 将 pardon、répétez 和 combien 视为生存工具，当指令进展太快时，它们会立即重新开始任务。
- 将数字分组为实用的小集合，以便听者可以在需要时重复它们。
发音
- 计数时保持节奏均匀，这样页码和价格听起来稳定而不是匆忙。
- 将“répétez s'il vous plaît”作为一个修复单元说，而不是作为单独的重读单词。
- 在继续句子之前，在短数字组之间暂停。
词汇
- un deux trois一 二 三
- combien多少
- répétez重复
- encore再次
- zero零
- dix十
- numéro数字
- compter数数
- ouvrez开着的
- écoutez听
- regardez看
- exercice练习
- écoute听
- message消息
- détail细节
- indice线索
- avec和…一起
- sans没有
- d'abord首先
- ensuite然后
- souvent经常
- ensemble一起
- parce que因为
- tout de suite马上
对话
教授
Page douze, exercice trois.
第 12 页，练习 3。
米娜
Pardon, répétez s'il vous plaît.
抱歉，请再说一遍。
教授
Compte lentement jusqu'a dix, puis donne ton numéro de salle.
慢慢数到 10，然后说出你的房间号。
米娜
D'accord. Je compte, puis je répète le numéro plus clairement.
好的。我先数，然后把号码更清楚地重复一遍。
教授
Ouvrez le livre et regardez l'exercice trois, s'il vous plaît.
请翻开课本，看练习 3。
学习者
Je regarde la page, puis je demande si je dois écouter ou répondre.
我先看这一页，然后问该听还是该答。
教练
Écoute d’abord pour l’idée générale, puis reviens pour un détail important.
先听大意，然后再回头抓一个重要细节。
学徒
Je note un indice, puis je compare ce que j’ai entendu avec la phrase écrite.
我记下一个线索，然后把听到的和写下的句子作比较。
教练
Aujourd'hui, on réutilise un deux trois et combien dans une petite scène de cours.
今天，我们在一个简短的课堂情景中再次使用 un deux trois 和 combien。
学习者
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
我先说一个短句，然后加一个简单的细节，让回答更有用。
教练
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
很好。保持结构稳定，并检查每个词都有明确的作用。
学习者
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
好的。我再重复一遍这个句子，然后稍作改动来谈我自己的情况。
阅读
迷你读物
Mina ouvre le livre à la page douze.
Elle compte trois images et note deux mots nouveaux.
Les nombres servent partout : en classe, dans les horaires, dans les prix et dans les numéros importants. Quand on les associe à un objet réel, ils cessent d'être abstraits et deviennent plus faciles à reconnaître.
En classe, quelques verbes reviennent tout le temps : ouvrir, regarder, écouter, répéter, noter. Quand l'apprenant reconnait ces consignes rapidement, il peut suivre la leçon avec moins de stress et plus d'attention.
L'écoute débutante demande un objectif simple : attraper l'idée générale, puis un détail. Chercher tous les mots en même temps fatigue vite. Un ou deux indices bien choisis donnent déjà une meilleure entrée dans la suite de la leçon.
- 米娜打开哪个页面？
- 她数了数有多少张图片？
- 根据文本，数字出现在哪里？
- 为什么将数字与真实物体或情况联系起来很有用？
练习室
把本课变成主动回忆练习：用间隔复习训练词汇，再测试含义和理解。
写作任务
写下数字 1 到 10，并将 1 个教室物品与 3 个数字相加。保持回复简短而完整：清晰地开始，添加一个细节，并以一条有用的结束语或后续行结束。
- un deux trois
- combien
- répétez
- encore
- zero
- dix
- numéro
- compter
- ouvrez
- écoutez
- regardez
- exercice
- écoute
- message
- détail
- indice
- avec
- sans
- d'abord
- ensuite
- souvent
- ensemble
- parce que
- tout de suite
口语任务
从 1 数到 10，然后礼貌地要求重复。保持回复简短而完整：清晰地开始，添加一个细节，并以一条有用的结束语或后续行结束。
练习和训练
句型迁移
- 采用模型 « Ça coûte quinze euros. » （花费十五欧元。）并更改一个细节 - 人物、地点、时间或对象 - 所以这句话对您来说是正确的。保持结构完整。
- 采用模型 « Le billet coûte cent euros. » （票价一百欧元。）并更改一个细节 - 人物、地点、时间或对象 - 所以这句话对您来说是正确的。保持结构完整。
- 采用模型 « J'ai vingt ans. »（我二十岁。）并更改一个细节 - 人物、地点、时间或对象 - 所以这句话对您来说是正确的。保持结构完整。
- 写下您改编的句子，然后将每个句子大声朗读两次：一次为了准确性而缓慢朗读，一次以自然速度朗读。
主动回忆
- 结束课程并写下您刚刚学习的三种结构，每一种结构都是您自己的一个新例子。
- 在下面的练习室中进行练习，直到得分至少 80%。
- 明天，在下一课之前，只重做今天错过的项目。
生产
- 一次性完成下面的写作任务，初稿不需要字典；之后允许自己通过一次修订。
- 录下自己正在做的口语任务，听一次，然后只重做失败的句子。
- 将您的输出与答案进行比较，然后大声朗读一次更正的版本，以便修复生效。
答案解析
- 练习 1：soixante-dix — Il y a soixante-dix étudiants.
- 练习 2：cent — Le billet coûte cent euros.
- 练习 3：vingt — J'ai vingt ans.
- 练习 4：quinze — Ça coûte quinze 欧元。
- 练习 5：un — Trente et un, trente-deux, trente-trois…
- 练习 6：quatre-vingts — Ma grand-mère a quatre-vingts ans.
- 测验 — 选择法语中的“重复”。 → répétez. « répétez » 表示 “重复”.
- 小测验 — 哪个法语表达的意思是“数字”？ → numéro. « numéro » 表示 “数字”.
- 测验 — 用法语怎么说“数数”？ → compter. « compter » 表示 “数数”.
- 测验 — 完成句子：« Il y a ____ étudiants. »（有七十名学生。）→ soixante-dix. « Il y a soixante-dix étudiants. » — 有七十名学生。
常见错误和修正
从英语逐字翻译 70、80、90。
记住这些块：soixante-dix、quatre-vingts、quatre-vingt-dix。
法国保留了历史上的 20 进制形式； “septante”仅适用于比利时/瑞士。
写“vingt-un”或“trente-un”。
使用 et 表示 21、31、41、51、61、71：vingt et un、soixante et onze。
et 仅出现在那些“...et one”组合中。
在辅音之前发音 cinq、six、huit、dix 的最后辅音。
在辅音之前，它们经常会省略：六里弗“si livres”，dix personnes“di personnes”。
数字发音变化如下；听力练习很快就能解决这个问题。
复习和下一步
- 数字 0-1000 以及如何使用它们 — 注意：逐字翻译英语中的 70、80、90。修复：记住以下块：soixante-dix、quatre-vingts、quatre-vingt-dix。
- 在下一课之前，从英语（我二十岁。）重建 « J'ai vingt ans. » 而不看，然后检查每个结尾和口音。
- 第二次检查 — 写下“vingt-un”或“trente-un”。修复：使用 et 表示 21、31、41、51、61、71：vingt et un、soixante et onze。
学习提示
- 使用当天的真实页码、公交车号码或价格进行练习，以便语言保持实用。
- 如果您错过了说明，请立即修复，而不是尝试猜测缺少的数字。
- 最后大声说出一项课堂教学和一项数量问题。