வெற்றி எப்படி இருக்கும்

DELF B2 தயாரிப்பு

வெற்றி எப்படி இருக்கும்

DELF B2 ஸ்கோரிங் மொழியை மூலக் கட்டுப்பாடு, முறையான அமைப்பு மற்றும் ஒரு தற்காப்பு வாதப் வரிசையைச் சுற்றி தெரியும் கற்றல் பழக்கத்திற்கு மொழிபெயர்க்கவும்.

DELF B2 வெற்றிக்கான அளவுகோல்களை ஒரு சுயாதீனமான-தொடர்பு பணியாகக் கையாளவும்.
பாடம் உண்மையில் கேட்கும் செய்தி, வரிசை அல்லது ஒப்பீடு ஆகியவற்றை ஆதரிக்க DELF B2 வெற்றி அளவுகோல் மற்றும் மதிப்பெண்-அறிவு மொழி ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
வாசிப்பு, எழுதுதல் மற்றும் பேசும் பணிகள் போன்றவற்றின் வெற்றியை மூன்று வெளியீடுகளிலும் ஒரே கட்டமைப்பை உயிருடன் வைத்திருக்கும் விதத்தில் முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14

DELF B2 barème தேர்வின் வாதத்தின் மையத்தை பிரதிபலிக்கிறது: /25 இல் நான்கு திறன்கள், 50/100 தேர்ச்சி, 5/25 எலிமினேட்டரி தளம். 250-வார்த்தை உற்பத்தி écrite மற்றும் வாய்வழி பாதுகாப்பு ஆகியவற்றில், தேர்வாளர்கள் ஒரு பாதுகாக்கக்கூடிய ஆய்வறிக்கை, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வாதம், பதிவுக் கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒப்புக்கொள்ளும் மற்றும் மறுதலிக்கும் திறன் ஆகியவற்றை வெகுமதி அளிக்கிறார்கள் - அதனால்தான் தேர்வு மற்றும் கட்டமைப்பு இந்த மட்டத்தில் திரட்சியை விட அதிகமாக உள்ளது.

இந்தப் பாடம் DELF B2 வெற்றி அளவுகோலை மேலும் இணைக்கப்பட்ட பி-நிலை செயல்திறனாக உருவாக்குகிறது. இலக்கு இனி ஒரு வரியில் மட்டும் துல்லியம் அல்ல, ஆனால் வரிசை, ஆதரவு மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட முன்னேற்றத்துடன் கூடிய குறுகிய பதில். கற்பவர் மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் மிகவும் துல்லியமாக ஒலிப்பார் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

இது B1 காரணங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் தெளிவான கட்டமைப்பைக் கொடுக்கும் பழக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது. அஸ்திவாரத்தைக் காணக்கூடியதாக வைத்திருங்கள், ஆனால் பதிலை வடிவமைக்கத் தொடங்குங்கள், இதன் மூலம் கேட்பவர் உங்கள் தர்க்கத்தை திறப்பது முதல் இறுதி வரை பின்பற்றலாம்.

ஒவ்வொரு வாக்கியத்தின் நோக்கத்தையும் உடனடியாகக் கேட்பதற்கு எளிதாக்கும் அதே வேளையில், பணியின் இழையை இழக்காமல் உள்ளீட்டிலிருந்து வெளியீட்டிற்குச் செல்லக்கூடிய வெற்றியை கற்பவர் விட்டுவிட வேண்டும்.

இலக்கண கவனம்

செயலற்ற குரல் மற்றும் அதன் மாற்றுகள்

செயலற்றது பொருளை ஸ்பாட்லைட்டிற்கு நகர்த்துகிறது: La mairie a rénové le pont → Le pont a été rénové (par la mairie). அமைப்பு : être (சரியான காலத்தில்) + இறந்தகால வினையெச்சம், இது எழுவாயுடன் ஒத்துப்போகிறது : La décision a été prise. Les mesures seront annoncées demain.

பிரஞ்சு வேறு எதையாவது விரும்பும்போது

பிரஞ்சு செயலற்றதை ஆங்கிலத்தை விட குறைவாக பயன்படுத்துகிறது. மூன்று நேரடி மாற்றுகள்: ஆன் + ஆக்டிவ் வினை (ஆன் எ வோல் மோன் வேலோ - என் பைக் திருடப்பட்டது), பொது உண்மைகளுக்கான ப்ரோனோமினல் பாஸிவ் (சி வின் சே போயிட் ஃப்ரைஸ் - இந்த ஒயின் குளிர்ச்சியாக உள்ளது), மற்றும் செ ஃபேர் + இன்ஃபினிட்டிவ், பாடம் பாதிக்கப்படும்போது/செயலை ஏற்படுத்தும் போது (Il s'est fait voléphone son).

நேரடி பொருள்கள் மட்டுமே செயலற்ற பாடங்களாக மாறும். பிரஞ்சு மறைமுகப் பொருளை செயலிழக்கச் செய்ய முடியாது: « On m'a donné un livre » On m'a offert un livre ஆக வேண்டும்.

பார் (செயல்) அல்லது டி (நிலை/உணர்வு) மூலம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட முகவர்: Le château est entouré de jardins.
காலம் être மீது நிலைக்கிறது : est construit / a été construit / sera construit / vient d'être construit.
No agent needed ? Prefer on : On parle français ici.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Le nouveau musée a été inauguré hier par la ministre.புதிய அருங்காட்சியகத்தை நேற்று அமைச்சர் திறந்து வைத்தார்.
Les résultats seront publiés vendredi.முடிவுகள் வெள்ளிக்கிழமை வெளியிடப்படும்.
Cette décision a été prise après un long débat.நீண்ட விவாதத்திற்குப் பிறகு இந்த முடிவு எடுக்கப்பட்டது.
On m'a proposé un nouveau poste.எனக்கு ஒரு புதிய பதவி வழங்கப்பட்டது.
Il s'est fait voler son passeport dans le métro.மெட்ரோவில் அவரது கடவுச்சீட்டு திருடப்பட்டது.
Ce plat se mange froid.இந்த உணவு குளிர்ந்த நிலையில் உண்ணப்படுகிறது.

கவனிக்கவும்

ஆங்கிலத்தில் உள்ளவாறு மறைமுக பொருள்களை செயலிழக்கச் செய்தல்: « J'ai été donné un livre ».

On m'a donné un livre.

Donner à quelqu'un — நபர் மறைமுகமானவர் மற்றும் செயலற்ற விஷயமாக மாற முடியாது.

பங்கேற்பு ஒப்பந்தத்தை மறந்துவிடுகிறது: « La réunion a été reporté ».

La réunion a été reportée.

செயலற்ற நிலையில், பங்கேற்பாளர் ஒரு பெயரடை போன்ற விஷயத்துடன் உடன்படுகிறார்.

பேச்சில் செயலற்ற தன்மையை அதிகமாகப் பயன்படுத்துதல்.

உரையாடலில், பின்வருவனவற்றை விரும்பு: ஒரு réparé la பாதையில்.

ஹெவி பாஸிவ்கள் அதிகாரத்துவ ஒலி; on என்பது இயல்பான பேச்சுக்கு சமமானதாகும்.

இலக்கண கவனம்

சலுகை மற்றும் எதிர்ப்பு: malgré, avoir beau, quoique, alors que

B2 வாதத்திற்கு நுணுக்கமான சலுகை தேவை: malgré + பெயர்ச்சொல் (இருப்பினும்), bien que + வேண்டுநிலை (இருப்பினும்), avoir beau + வினைமூலம் (எவ்வளவு ஒன்று...), alors que / tandis que + அறிவிப்புநிலை (ஆனால்), même si + அறிவிப்புநிலை.

கட்டமைப்பு மூலம் தேர்வு

அது சொற்பொருளாக இருப்பதற்கு முன், தேர்வு கட்டமைப்பு ரீதியானது: malgré ஒரு பெயர்ச்சொல்லை (malgré la pluie) எடுக்கிறது, bien que ஒரு துணை உட்பிரிவை எடுக்கிறது, même si ஒரு குறிப்பான உட்பிரிவை எடுக்கிறது, மேலும் avoir beau ஒரு வினைமூலத்தின் முன் தன்னை இணைத்துக் கொள்கிறது: Il a beau travailler, Il a Beau Travailler...

Alors que மற்றும் tandis que இரண்டு உண்மைகளை ஆச்சரியமின்றி எதிர்க்கின்றனர்: Lui préfère la ville, alors que sa femme rêve de campagne. Pourtant ஆச்சரியத்தை சேர்க்கிறது: Le produit est cher, pourtant il se vend très bien.

சலுகை கருவித்தொகுப்பு

கட்டமைப்பு	தொடர்ந்து	உதாரணம்
malgré	பெயர்ச்சொல்	Malgré ses efforts, il a échoué.
en dépit de	பெயர்ச்சொல் (முறையான)	En dépit de la crise, les ventes progressent.
bien que / quoique	துணை	Bien que tout soit prêt, on attend.
même si	குறிக்கும்	Même s'il pleut, le match aura lieu.
avoir அழகி	முடிவிலி	J'ai beau expliquer, personne n'écoute.
alors que / tandis que	குறிக்கும்	Il dépense tout, alors qu'elle économise.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Malgré la grève, le magasin reste ouvert.வேலைநிறுத்தம் இருந்தும் கடை திறந்தே இருக்கிறது.
Il a beau s'excuser, elle ne répond plus.அவர் எவ்வளவு மன்னிப்புக் கேட்டாலும், அவள் இனி பதிலளிப்பதில்லை.
Même si le prix baisse, je n'achèterai pas.விலை குறைந்தாலும் நான் வாங்க மாட்டேன்.
Le nord vieillit, alors que le sud attire les jeunes actifs.வடக்கு முதுமையடைகிறது, தெற்கு இளம் தொழிலாளர்களை ஈர்க்கிறது.
En dépit de ses promesses, rien n'a changé.அவரது வாக்குறுதிகள் இருந்தும் எதுவும் மாறவில்லை.
Bien que la mesure paraisse sévère, elle est efficace.இந்த நடவடிக்கை கடுமையாகத் தோன்றினாலும், அது பயனுள்ளது.

கவனிக்கவும்

ஒரு உட்பிரிவைக் கொண்ட மால்கிரேவைப் பின்தொடர்கிறது: « malgré qu'il pleut ».

Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.

கவனமாக பிரெஞ்சு மொழியில் « Malgré que » தவறாகக் கருதப்படுகிறது.

même si க்குப் பிறகு துணைச்சொல் போடுவது.

Même si + அறிவிப்புநிலை : même si c'est difficile.

Même si si போல நடந்து கொள்கிறார் — எப்போதும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

avoir beau இன் இரண்டாவது வினைச்சொல்லை இணைத்தல்: « Il a beau travaille ».

Avoir beau + வினைமூலம் : Il a beau travailler.

அவ்வூர் இணைவைக் கொண்டு செல்கிறது; முதன்மை வினைச்சொல் வினைமூலமாக இருக்கும்.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

தெளிவற்ற பரீட்சை நம்பிக்கைப் பேச்சை நம்புவதற்குப் பதிலாக, DELF B2 இன் ஒரு பகுதியை வெளிப்படையானதாக மாற்ற, வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பயன்படுத்தவும்.
நீங்கள் மாதிரி வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு முன், வெற்றியின் பக்கத்தை உண்மையான DELF B2 பணிக் குடும்பத்துடன் இணைக்கவும்.
வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதை நீங்கள் மறுபரிசீலனை செய்யும்போது, பொதுவான உந்துதல் மொழியை விட மதிப்பெண்-அறியும் பணி மொழியை விரும்புங்கள், இதனால் பக்கம் நடைமுறையில் இருக்கும்.

உச்சரிப்பு

DELF B2 இல் கட்டமைப்பு பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் மற்றும் திரையில் மட்டும் படிக்கக்கூடியதாக இல்லாமல், வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதிலிருந்து ஒரு முக்கிய வரியைப் படிக்கவும்.
DELF B2க்கான வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பயிற்சி செய்யும் போது, பணி இலக்கு, ஆதரவு புள்ளி மற்றும் இறுதிச் செயலுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தவும்.
DELF B2 உத்தி வேகமாக அல்லது சுவாரஸ்யமாக ஒலிக்க முயலும் முன் அது தெளிவாகத் தோன்றும் அளவுக்கு ரிதம் அமைதியாக இருக்கவும்.

சொற்களஞ்சியம்

cependant
இருப்பினும்
pourtant
இருப்பினும்
d'ailleurs
மேலும்
en général
பொதுவாக
ainsi
இவ்வாறு
au lieu de
பதிலாக
selon
படி
en revanche
மறுபுறம்
en effet
உண்மையில்
par conséquent
எனவே
dans ce cas
அப்படியானால்
en plus
கூடுதலாக

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Pour les critères de réussite du DELF B2, il faut relier l'idée principale à des détails plus structures comme cependant et pourtant.

DELF B2 வெற்றி அளவுகோல்களில், முதன்மைக் கருத்தை cependant, pourtant போன்ற ஒழுங்கமைந்த விவரங்களுடன் இணைக்க வேண்டும்.

கற்றவர்

Je peux développer ma réponse en deux temps: une idée claire, puis un exemple ou une justification.

என் பதிலை இரு படிகளில் விரிக்கலாம்: ஒரு தெளிவான கருத்து, பிறகு ஒரு உதாரணம் அல்லது நியாயப்படுத்தல்.

பயிற்சியாளர்

Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.

ஒரு இணைப்புச் சொல்லையும் சேருங்கள் — அப்போது கருத்தோட்டம் கட்டுப்பாடானதாகவும் படிக்க எளிதாகவும் இருக்கும்.

கற்றவர்

Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.

சூழலுக்கும் என் வாதத்துக்கும் இடையிலான தொடர்பை நன்கு காட்ட என் வாக்கியத்தை மறுவடிவம் செய்வேன்.

பயிற்சியாளர்

Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.

சரியாகச் சொன்னீர்கள். இத்தகைய பணியில் சொற்களஞ்சியம் அளவுக்கு அமைப்பும் உதவும்.

கற்றவர்

Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.

எனவே என் உதாரணங்களை மீண்டும் படித்து, என் கருத்தை உண்மையிலேயே ஆதரிப்பவற்றை மட்டும் வைத்துக்கொள்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.

பதில் தெளிவற்றதாக மாறினால், மைய வினாவுக்குத் திரும்பி, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் அதற்குப் பதிலளிக்க உண்மையில் உதவுகிறதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.

எனவே ஒரு பகுதியை எளிமையாக்கி, ஒரு வலுவான உதாரணத்தை வைத்து, புதிய தலைப்பைச் சேர்க்காமல் முடிக்கலாம்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: வெற்றி எப்படி இருக்கும்

Ce passage demande une lecture plus analytique autour des critères de réussite du DELF B2. Les expressions cependant, pourtant, d'ailleurs, en général servent ici à construire une analyse, une synthèse ou une reformulation plus nuancée plutôt qu'une simple réaction immédiate. Le lecteur doit donc suivre la progression rhétorique du texte et comprendre pourquoi certains exemples occupent une place stratégique dans l'argumentation.

Le travail avancé ne consiste pas seulement à comprendre des idées isolées. Il faut distinguer l'idée centrale, la nuance du registre, la fonction des transitions et les implications du point de vue adopté. Quand plusieurs documents ou plusieurs voix sont présents, l'apprenant doit aussi reconnaître ce qui converge, ce qui diverge et ce qui reste volontairement ambigu.

Une fois cette lecture faite, l'étape suivante consiste à transformer la compréhension en production exigeante. L'apprenant trie les arguments essentiels, reformule les passages décisifs avec plus de précision, puis construit une réponse orale ou écrite qui garde la complexité du texte tout en proposant une interprétation, une synthèse ou une prise de position vraiment maîtrisée.

இந்த DELF-B2 படிப்பை எந்த முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு ஒழுங்கமைக்கிறது?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.

0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

cependant
pourtant
d'ailleurs
en général
ainsi
au lieu de
selon
en revanche
en effet
par conséquent
dans ce cas
en plus

பேச்சுப் பணி

இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

கட்டமைப்பு துரப்பணம்

முதல் வாக்கியத்தில் உங்கள் சிந்தனையின் கோடு தெரியும்படி வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதற்கு ஒரு சிறிய திறப்பை எழுதுங்கள்.
அலங்காரத்திற்குப் பதிலாக இயற்கையாகவே சிபெண்டன்ட் அல்லது பாய்ச்சலைப் பயன்படுத்தும் ஒரு துணைப் புள்ளியைச் சேர்க்கவும்.
ஒரு சிறந்த இணைப்பான் அல்லது ஒரு தெளிவான வரிசை மார்க்கர் மூலம் பதிலை ஒருமுறை மீண்டும் எழுதவும்.

உள்ளீடு-க்கு-வெளியீடு பாலம்

வாசிப்பு அல்லது உரையாடலில் வலுவான வரியை அடிக்கோடிட்டு, அதன் கட்டமைப்பை உங்கள் சொந்த உள்ளடக்கத்துடன் பின்பற்றவும்.
குறைவான வாக்கியங்களில் உரையை மீண்டும் சொல்லுங்கள், அதனால் பயனுள்ள ஆதரவு மட்டுமே இருக்கும்.
ஒரு நிமிடத்தில் பேசும் பணிக்கு பதிலளிக்கவும், பின்னர் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும் ஒரு வாக்கியத்தை ஒழுங்கமைக்கவும்.

பழுதுபார்க்கும் பாஸ்

ஒவ்வொரு வாக்கியமும் பணியின் தொடர்பு இலக்கை ஆதரிக்கிறதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
ஒரு தெளிவற்ற உதாரணத்தை இன்னும் உறுதியான ஒன்றை மாற்றவும்.
இறுதிப் பதிப்பை உரக்கப் படிக்கவும், உச்சரிப்பு மட்டுமல்ல, தர்க்கத்தைக் கேட்கவும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: beau — Il a beau s'excuser, elle ne répond plus.
பயிற்சி 2: Même si — Même si le prix baisse, je n'achèterai pas.
பயிற்சி 3: a été inauguré — Le nouveau musée a été inauguré hier par la ministre.
பயிற்சி 4: ஆன் - ஆன் மா ப்ரோபோஸ் அன் நோவியோ போஸ்ட்.
பயிற்சி 5: prise — Cette décision a été prise après un long débat.
பயிற்சி 6: seront publiés — Les résultats seront publiés vendredi.
பயிற்சி 7: voler — Il s'est fait voler son passeport dans le métro.
பயிற்சி 8: alors que — Le nord vieillit, alors que le sud attire les jeunes actifs.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

ஆங்கிலத்தில் உள்ளவாறு மறைமுக பொருள்களை செயலிழக்கச் செய்தல்: « J'ai été donné un livre ».

On m'a donné un livre.

Donner à quelqu'un — நபர் மறைமுகமானவர் மற்றும் செயலற்ற விஷயமாக மாற முடியாது.

பங்கேற்பு ஒப்பந்தத்தை மறந்துவிடுகிறது: « La réunion a été reporté ».

La réunion a été reportée.

பேச்சில் செயலற்ற தன்மையை அதிகமாகப் பயன்படுத்துதல்.

உரையாடலில், பின்வருவனவற்றை விரும்பு: ஒரு réparé la பாதையில்.

ஹெவி பாஸிவ்கள் அதிகாரத்துவ ஒலி; on என்பது இயல்பான பேச்சுக்கு சமமானதாகும்.

ஒரு உட்பிரிவைக் கொண்ட மால்கிரேவைப் பின்தொடர்கிறது: « malgré qu'il pleut ».

Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.

கவனமாக பிரெஞ்சு மொழியில் « Malgré que » தவறாகக் கருதப்படுகிறது.

même si க்குப் பிறகு துணைச்சொல் போடுவது.

Même si + அறிவிப்புநிலை : même si c'est difficile.

Même si si போல நடந்து கொள்கிறார் — எப்போதும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

avoir beau இன் இரண்டாவது வினைச்சொல்லை இணைத்தல்: « Il a beau travaille ».

Avoir beau + வினைமூலம் : Il a beau travailler.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

செயலற்ற குரல் மற்றும் அதன் மாற்றுகள் — இதைப் பார்க்கவும்: ஆங்கிலத்தில் உள்ள மறைமுக பொருள்களை செயலிழக்கச் செய்தல்: « J'ai été donné un livre ». சரி: ஆன் மா டோனே அன் லிவ்ரே.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Le nouveau musée a été inauguré hier par la ministre. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (புதிய அருங்காட்சியகம் நேற்று அமைச்சரால் திறந்து வைக்கப்பட்டது.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
சலுகை மற்றும் எதிர்ப்பு: malgré, avoir beau, quoique, alors que — இதைப் பார்க்கவும்: malgré ஐப் பின்தொடர்வது ஒரு ஷரத்து: « malgré qu'il pleut ». சரி: Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Malgré la grève, le magasin reste ouvert. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (வேலைநிறுத்தம் இருந்தபோதிலும், கடை திறந்திருக்கும்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஒரு நேரலை DELF B2 பணிக்குப் பிறகு வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பயன்படுத்தவும், இதனால் ஆலோசனையானது சுருக்கத்திற்குப் பதிலாக கண்டறியும் வகையில் இருக்கும்.
உங்கள் அடுத்த DELF B2 கிளினிக் அல்லது மாக் பிளாக்கில் நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய வெற்றி எப்படி இருக்கும் என்பதிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
இந்த வெற்றிப் பக்கமானது ஒரு பலவீனமான வடிவத்தை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்த DELF B2 மோக்கிற்கு முன் ஒரு முக்கிய பாடத்துடன் அதை மீண்டும் இணைக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

எழுத்து மாதிரிகள் மற்றும் அமைப்பு

செய்திகள், முறையான பதில்கள், தொகுப்புகள் மற்றும் திருத்த-விழிப்புணர்வு வகை திட்டமிடலுக்கான எழுத்து மாதிரி மேசை.

ஃபிரேஸ்பேங்க் மற்றும் இணைப்பிகள்

கருத்து, ஒப்பீடு, உடன்பாடு, கருத்து வேறுபாடு, ஹெட்ஜிங், தெளிவுபடுத்தல் மற்றும் முறையான மாற்றங்களுக்கான செயல்பாடு அடிப்படையிலான சொற்றொடர் வங்கி.