ஒவ்வொரு செய்தியையும் நோக்கம், நடைமுறை விவரம் மற்றும் அடுத்த படி அல்லது எதிர்பார்ப்பு ஆகியவற்றைச் சுற்றி உருவாக்கவும்.
DELF A2 DELF A2 அளவில் "ரைட்டிங் கிளினிக்" சட்டகத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுக்குப் பதிலாக, குறுகிய முழுமையான பிரெஞ்சு மொழியில் எழுதும் பணிகளைப் பற்றி பேசுங்கள்.
கட்டுப்பாட்டை இழக்காமல் DELF A2 எழுதும் பணிகளைப் பற்றிய ஒரு தெளிவான விவரத்தைச் சேர்க்க, DELF A2 எழுத்து கிளினிக் மற்றும் பணி அமைப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
இந்த DELF A2 பாடத்தில் உள்ள DELF A2 எழுத்துப் பணிகள் சட்டத்தில் இருந்து ஒரு வாசிப்புப் பணி, ஒரு வழிகாட்டி பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துப் பதிலை முடிக்கவும்.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14
தேர்வு வடிவம்: DELF A2 உற்பத்தி écrite 45 நிமிடங்கள் நீடிக்கும் மற்றும் 25 இல் மதிப்பெண் பெறுகிறது, ஒவ்வொன்றும் 60 முதல் 80 வார்த்தைகள் உள்ள இரண்டு பணிகளுடன்: முதலில் சொல்லுங்கள் அல்லது விவரிக்கவும் (ஒரு பத்திரிகை நுழைவு, ஒரு அனுபவத்தைப் பற்றிய செய்தி), பின்னர் ஏதாவது அழைக்க, நன்றி, அல்லது மன்னிப்பு கேட்க ஒரு சிறிய கடிதம் எழுதவும்.
Tâche d'entraînement : racontez votre week-end en 60 à 80 mots — où, avec qui, deux activités, une impression — en utilisant « d'abord », « ensuite » et « enfin ».
இந்தப் பாடம், DELF A2 எழுத்துப் பணிகளைப் பற்றிப் பேசுவதற்கு, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களைக் காட்டிலும் குறுகிய முழுமையான பிரெஞ்சைக் கொண்டு பேச உதவுகிறது. நீங்கள் பயிற்சியைக் கட்டுப்படுத்துகிறீர்கள், வேகம் அல்ல, எனவே பாதுகாப்பான பாதை நிலையான சட்டகம் மற்றும் ஒரு பயனுள்ள விவரம்.
இது A1 உங்களை அறிமுகப்படுத்தி, வழக்கமான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க மற்றும் குறுகிய தினசரி பரிமாற்றங்களை நிர்வகிக்கும் திறனைக் கட்டமைக்கிறது. ஏற்கனவே நிலையானதாக இருப்பதை மீண்டும் பயன்படுத்தவும், பின்னர் ஒரு நேரத்தில் ஒரே ஒரு புதிய நகர்வைச் சேர்க்கவும், இதன் மூலம் பிரெஞ்சு நிர்வகிக்கக்கூடியதாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் இருக்கும். பாடத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய DELF A2 எழுதும் பணிகளுக்கான பதிலை நீங்கள் நாளை மீண்டும் கூறலாம்.
இலக்கண கவனம்
Passé composé vs imparfait : telling a story
பிரெஞ்சு கடந்தகால விவரிப்பு இரண்டு காலங்களையும் ஒன்றாகப் பயன்படுத்துகிறது: Imparfait காட்சியை அமைக்கிறது, இசையமைப்பவர் கதையை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறார். Il pleuvait (பின்னணி), je suis sorti sans parapluie (நிகழ்வு), et bien sûr, je suis tombé malade (நிகழ்வு).
கேமரா உருவகம்
Imparfaitடை வைட் ஷாட் - காட்சி எப்படி இருந்தது, என்ன நடக்கிறது - மற்றும் பாஸே கம்போஸ் ஆக்ஷன் கட்ஸ்: என்ன நடந்தது, வரிசையாக. ஒரு பொதுவான கதை வாக்கியம் அவர்களை இணைக்கிறது: Je Rencitais la télé (காட்சி) quand quelqu'un a frappé à la porte (நிகழ்வு).
காலத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது
கேட்க வேண்டிய கேள்வி
பதற்றம்
உதாரணம்
இது பின்னணி / விளக்கமா?
தவறான
Il faisait froid. J'étais fatigué.
இது ஒரு பழக்கமா / மீண்டும் மீண்டும்?
தவறான
Tous les jours, je prenais le bus.
இது ஒரு முறை நடந்ததா?
passé composé
Soudain, le train est parti.
இது சதித்திட்டத்தை முன்னெடுக்குமா?
passé composé
Elle a ouvert la porte et elle a souri.
எடுத்துக்காட்டுகள்
Je dormais quand le téléphone a sonné.தொலைபேசி ஒலித்தபோது நான் தூங்கிக்கொண்டிருந்தேன்.
Je dormais quand le téléphone a sonné.தொலைபேசி ஒலித்தபோது நான் தூங்கிக்கொண்டிருந்தேன்.
Il faisait beau, alors nous sommes allés au parc.வானிலை நன்றாக இருந்தது, அதனால் நாங்கள் பூங்காவுக்குச் சென்றோம்.
Quand j'étais étudiant, je mangeais souvent des pâtes.நான் மாணவனாக இருந்தபோது, அடிக்கடி பாஸ்தா சாப்பிடுவேன்.
Hier, elle a perdu ses clés dans le bus.நேற்று அவர் பேருந்தில் தன் சாவிகளைத் தொலைத்துவிட்டார்.
La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.தெரு அமைதியாக இருந்தது, திடீரென ஒரு கார் வந்தது.
கவனிக்கவும்
ஒரு முழுக் கதையையும் ஒரே காலத்தில் சொல்வது.
அவற்றைக் கலக்கவும்: அலங்காரத்திற்கான Imparfait, செயல்களுக்கு இசையமைத்தல்.
மாறுபாடு தானே பொருளைக் கொண்டுள்ளது; ஒரே காலக் கதைகள் தட்டையாகவோ அல்லது தவறாகவோ இருக்கும்.
« soudain » அல்லது « tout à coup » க்குப் பிறகு Imparfaitடைப் பயன்படுத்துதல்.
திடீர் நிகழ்வுகள் இசையமைக்கும்: Soudain, il a commencé à pleuvoir.
திடீர் என்பது பின்னணிக்கு எதிரானது.
குறுக்கிடப்பட்ட காட்சிகளில் « நான் தூங்கிக்கொண்டிருந்தேன் » ஐ « j'ai dormi » என மொழிபெயர்க்கிறது.
தொடர்ச்சி + குறுக்கீடு : je dormais quand tu as appelé.
நடந்துகொண்டிருக்கும் நடவடிக்கை பாரபட்சமற்றது; குறுக்கீடு கடந்து செல்கிறது.
futur simple ஆனது -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ஐ முடிவிலி உடன் சேர்க்கிறது: je parlerai, tu finiras, il attendra (-re வினைச்சொற்கள் e ஐ விடுகின்றன). இது aller + முடிவிலி ஐ விட முறையான அல்லது தொலைதூரத்தில் ஒலிக்கிறது: Demain, il pleuvra. Je t'appellerai ce soir.
ஒழுங்கற்ற தண்டுகள் நினைவில் கொள்ளத்தக்கவை
முடிவுகள் ஒருபோதும் மாறாது; தண்டுகள் மட்டுமே ஒழுங்கற்றவை: être → ser-, avoir → aur-, aller → ir-, faire → fer-, venir → viendr-, voir → verr-, pouvoir → pourr-, devoir → devr-, vouloir → voudr-, savoir → saur-.
குவாண்ட் எதிர்காலத்தைக் குறிப்பிட்ட பிறகு, பிரஞ்சு இரண்டு முறை எதிர்காலத்தைப் பயன்படுத்துகிறது: குவாண்ட் டூ ரிசேராஸ், ஆன் மாங்கேரா. (ஆங்கிலம் « நீங்கள் வரும்போது » என்று கூறுகிறது.)
être - இருக்க வேண்டும்
Futur simple
je
serai
tu
seras
il/elle
sera
nous
serons
vous
serez
ils/elles
seront
avoir - வேண்டும்
Futur simple
je
aurai
tu
auras
il/elle
aura
nous
aurons
vous
aurez
ils/elles
auront
aller - செல்ல
Futur simple
je
irai
tu
iras
il/elle
ira
nous
irons
vous
irez
ils/elles
iront
எடுத்துக்காட்டுகள்
L'année prochaine, je partirai en France.அடுத்த ஆண்டு நான் பிரான்ஸ் செல்வேன்.
Nous serons là à midi.நாங்கள் நண்பகலில் அங்கே இருப்போம்.
Tu auras les résultats demain.நாளை உங்களுக்கு முடிவுகள் கிடைக்கும்.
Il fera beau ce week-end.இந்த வார இறுதியில் வானிலை நன்றாக இருக்கும்.
Quand tu arriveras, appelle-moi.நீ வந்ததும் எனக்கு அழை.
Ils viendront nous voir en mai.அவர்கள் மே மாதம் எங்களைப் பார்க்க வருவார்கள்.
கவனிக்கவும்
எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு நிகழ்காலத்தை வைத்திருத்தல்: « Quand tu arrives demain, on mangera ».
இரண்டு பகுதிகளிலும் எதிர்காலம்: குவாண்ட் டூ ரிசீராஸ், ஆன் மாங்கேரா.
பிரஞ்சு காலங்களை சீரமைக்கிறது; ஆங்கிலம் « நீங்கள் வரும்போது » இங்கே தவறாக வழிநடத்துகிறது.
ஒழுங்கற்ற தண்டுகளை முறைப்படுத்துதல்: « je serai » « je êtrai », « j'avoirai » எனக் கூறப்பட்டது.
பத்து முக்கிய தண்டுகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: ser-, aur-, ir-, fer-, viendr-, verr-, pourr-, devr-, voudr-, saur-.
இந்த வினைச்சொற்கள் தவிர்க்க மிகவும் அடிக்கடி உள்ளன.
குழப்பமான எதிர்காலம் (ஜே பார்டிரை) மற்றும் கண்டிஷனல் (ஜே பார்டிரைஸ்) எழுத்தில்.
எதிர்காலம் = சித்தம் (ஜே பார்டிரை); நிபந்தனை = வேண்டும் (je partirais).
ஒரு கடிதம் ஒரு திட்டத்தை கருதுகோளாக மாற்றுகிறது.
இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு
தெளிவற்ற பரீட்சை நம்பிக்கைப் பேச்சை நம்புவதற்குப் பதிலாக DELF A2 இன் ஒரு பகுதியை வெளிப்படையாக உருவாக்க எழுத்து கிளினிக்கைப் பயன்படுத்தவும்.
நீங்கள் மாதிரி வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு முன், இந்த எழுதும் கிளினிக் பக்கத்திலிருந்து ஆலோசனையை ஒரு உண்மையான DELF A2 பணிக் குடும்பத்துடன் இணைக்கவும்.
நீங்கள் எழுதும் கிளினிக்கைத் திருத்தும்போது, பொதுவான உந்துதல் மொழியைக் காட்டிலும் ஸ்கோர்-அறிவுள்ள பணி மொழியை விரும்புங்கள், இதனால் பக்கம் நடைமுறையில் இருக்கும்.
உச்சரிப்பு
DELF A2 இல் கட்டமைப்பு பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் மற்றும் திரையில் மட்டும் படிக்கக்கூடியதாக இருக்காது.
DELF A2க்கான கிளினிக்கை எழுத பயிற்சி செய்யும் போது, பணி இலக்கு, ஆதரவு புள்ளி மற்றும் இறுதிச் செயலுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தவும்.
DELF A2 உத்தி வேகமாக அல்லது சுவாரஸ்யமாக ஒலிக்க முயலும் முன் அது தெளிவாகத் தோன்றும் அளவுக்கு ரிதம் அமைதியாக இருக்கவும்.
சொற்களஞ்சியம்
avec
உடன்
sans
இல்லாமல்
d'abord
முதலில்
ensuite
பிறகு
souvent
அடிக்கடி
ensemble
ஒன்றாக
parce que
ஏனெனில்
tout de suite
உடனே
உரையாடல்
பயிற்சியாளர்
Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.
இன்று ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் avec, sans ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.
கற்றவர்
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.
பயிற்சியாளர்
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.
கற்றவர்
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.
வாசிப்பு
வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: எழுதுதல் கிளினிக்
Un écrit débutant réussi répond d'abord à la situation. L'apprenant identifie le destinataire, le but du message et les informations obligatoires avant même de rédiger la première phrase.
Ensuite, il construit un message court mais complet : une information principale, un détail utile, puis une clôture simple. La révision finale vérifie d'abord la tâche, puis les formes de langue les plus visibles.
Reliez « d'abord » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.
Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.
Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.
Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.
எழுதும் கிளினிக்கில் இந்த DELF-A2 படிக்கும் முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு என்ன?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?
பயிற்சி அறை
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
எழுத்துப் பணி
கிளினிக் எழுதுவது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும், இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
0 சொற்கள்0 / 8 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
· avec
· sans
· d'abord
· ensuite
· souvent
· ensemble
· parce que
· tout de suite
பேச்சுப் பணி
இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, கிளினிக் எழுதுவது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சுப் பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி
கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மறுசுழற்சி
உங்கள் சொந்த சூழ்நிலையில் avec, sans மற்றும் d'abord ஐ மீண்டும் பயன்படுத்தும் மூன்று சிறிய வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.
"Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours" என்ற வரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு விவரத்தை மட்டும் மாற்றவும், அது உங்களுக்கு உண்மையாகிவிடும்.
உங்கள் மூன்று வாக்கியங்களை இரண்டு முறை உரக்கப் படியுங்கள்: முதலில் துல்லியத்திற்காக மெதுவாகவும், பின்னர் ஒரு முறை மிகவும் இயல்பான வேகத்தில்.
வழிகாட்டப்பட்ட வெளியீடு
பாடம் கேள்விக்கு இரண்டு பகுதிகளாக பதிலளிக்கவும்: முதலில் DELF A2 எழுதும் பணிகளைப் பற்றிய முக்கிய செய்தி, பின்னர் ஒரு பயனுள்ள விவரம்.
இடம், நேரம், நபர் அல்லது கருத்தை மாற்றுவதன் மூலம் வாசிப்புத் தொகுதியை தனிப்பட்ட பதிலாக மாற்றவும்.
இறுதிப் பதிலைப் பார்க்காமல் ஒருமுறை சொல்லிவிட்டு, இன்னும் நிலையற்றதாக இருப்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
பதில் விளக்கம்
பயிற்சி 1: fera — Il fera beau ce week-end.
பயிற்சி 2: serons — être (Futur simple) : nous serons
பயிற்சி 3: a sonné — Je dormais quand le téléphone a sonné.
பயிற்சி 4: partirai — L'année prochaine, je partirai en France.
பயிற்சி 5: aurez — avoir (Futur simple) : vous aurez
பயிற்சி 6: வருகைகள் - குவாண்ட் டூ வருகைகள், அப்பெல்லே-மோய்.
பயிற்சி 7: அயர்ன்ட் — அலர் (எதிர்கால எளிமையானது) : ils/elles iront
பயிற்சி 8: est arrivée — La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.
பயிற்சி 9: serons — Nous serons là à midi.
பயிற்சி 10: serez — être (Futur simple) : vous serez
பயிற்சி 11: mangeais — Quand j'étais étudiant, je mangeais souvent des pâtes.
பயிற்சி 12: iras — aller (Futur simple) : tu iras
பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்
ஒரு முழுக் கதையையும் ஒரே காலத்தில் சொல்வது.
அவற்றைக் கலக்கவும்: அலங்காரத்திற்கான Imparfait, செயல்களுக்கு இசையமைத்தல்.
மாறுபாடு தானே பொருளைக் கொண்டுள்ளது; ஒரே காலக் கதைகள் தட்டையாகவோ அல்லது தவறாகவோ இருக்கும்.
« soudain » அல்லது « tout à coup » க்குப் பிறகு Imparfaitடைப் பயன்படுத்துதல்.
திடீர் நிகழ்வுகள் இசையமைக்கும்: Soudain, il a commencé à pleuvoir.
திடீர் என்பது பின்னணிக்கு எதிரானது.
குறுக்கிடப்பட்ட காட்சிகளில் « நான் தூங்கிக்கொண்டிருந்தேன் » ஐ « j'ai dormi » என மொழிபெயர்க்கிறது.
தொடர்ச்சி + குறுக்கீடு : je dormais quand tu as appelé.
நடந்துகொண்டிருக்கும் நடவடிக்கை பாரபட்சமற்றது; குறுக்கீடு கடந்து செல்கிறது.
எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு நிகழ்காலத்தை வைத்திருத்தல்: « Quand tu arrives demain, on mangera ».
இரண்டு பகுதிகளிலும் எதிர்காலம்: குவாண்ட் டூ ரிசீராஸ், ஆன் மாங்கேரா.
பிரஞ்சு காலங்களை சீரமைக்கிறது; ஆங்கிலம் « நீங்கள் வரும்போது » இங்கே தவறாக வழிநடத்துகிறது.
ஒழுங்கற்ற தண்டுகளை முறைப்படுத்துதல்: « je serai » « je êtrai », « j'avoirai » எனக் கூறப்பட்டது.
பத்து முக்கிய தண்டுகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: ser-, aur-, ir-, fer-, viendr-, verr-, pourr-, devr-, voudr-, saur-.
இந்த வினைச்சொற்கள் தவிர்க்க மிகவும் அடிக்கடி உள்ளன.
குழப்பமான எதிர்காலம் (ஜே பார்டிரை) மற்றும் கண்டிஷனல் (ஜே பார்டிரைஸ்) எழுத்தில்.
எதிர்காலம் = சித்தம் (ஜே பார்டிரை); நிபந்தனை = வேண்டும் (je partirais).
ஒரு கடிதம் ஒரு திட்டத்தை கருதுகோளாக மாற்றுகிறது.
மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்
Passé Composé vs imparfait : ஒரு கதையைச் சொல்வது - இதைப் பார்க்கவும்: முழுக் கதையையும் ஒரே காலத்தில் கூறுதல். சரி: அவற்றைக் கலக்கவும்: அலங்காரத்திற்கான Imparfait, செயல்களுக்கு இசையமைத்தல்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Je dormais quand le téléphone a sonné. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (நான் தூங்கிக் கொண்டிருந்த போது ஃபோன் ஒலித்தது.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
Futur simple : திட்டங்கள், வாக்குறுதிகள், கணிப்புகள் — இவற்றைக் கவனியுங்கள்: எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு நிகழ்காலத்தை வைத்திருத்தல்: « Quand tu arrives demain, on mangera ». சரி: இரண்டு பகுதிகளிலும் எதிர்காலம்: க்வாண்ட் டு ரிகேராஸ், மாங்கேராவில்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « L'année prochaine, je partirai en France. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (அடுத்த வருடம் நான் பிரான்சுக்குச் செல்வேன்.) பார்க்காமல் மீண்டும் உருவாக்கவும், பின்னர் ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
வழிகாட்டும் குறிப்புகள்
ஒரு நேரலை DELF A2 பணிக்குப் பிறகு எழுதும் கிளினிக்கைப் பயன்படுத்தவும், எனவே ஆலோசனையானது சுருக்கத்திற்குப் பதிலாக கண்டறியும் நிலையில் இருக்கும்.
உங்கள் அடுத்த DELF A2 கிளினிக் அல்லது மாக் பிளாக்கில் நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய ரைட்டிங் கிளினிக்கிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
இந்த எழுதும் கிளினிக் பக்கம் ஒரு பலவீனமான வடிவத்தை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்த DELF A2 மோக்கிற்கு முன் ஒரு முக்கிய பாடத்துடன் அதை மீண்டும் இணைக்கவும்.
