தவிர்க்கவும்
Nirecol
வானிலை மற்றும் ஆடை
A1 தினசரி பிரெஞ்சு

வானிலை மற்றும் ஆடை

எளிய வானிலையை விவரிக்கவும் மற்றும் அடிப்படை காரணங்களுடன் அன்றைய ஆடைகளை தேர்வு செய்யவும்.

  • A1 மட்டத்தில் "வானிலை மற்றும் ஆடை" சட்டத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுக்குப் பதிலாக சுருக்கமான முழுமையான பிரஞ்சு மொழியில் விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்களைப் பற்றி பேசுங்கள்.
  • கட்டுப்பாட்டை இழக்காமல் விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்கள் பற்றிய ஒரு தெளிவான விவரத்தைச் சேர்க்க வானிலை மற்றும் எளிய தேர்வுகளை விவரிக்கவும்.
  • இந்த A1 பாடத்தில் ஒரே மாதிரியான விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்கள் சட்டத்தில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஒரு வாசிப்புப் பணி, ஒரு வழிகாட்டுதல் பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துப் பதிலை முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

Il fait beau, il pleut, je mets un manteau : வானிலை சிறிய பேச்சு பிரெஞ்சு மொழியில் மிகவும் நம்பகமான உரையாடல் தொடக்கமாகும் - மேலும் இது அதன் சொந்த நிலையான இலக்கணத்தைப் பயன்படுத்துகிறது.

இலக்கண கவனம்: வானிலை, பருவங்கள் மற்றும் என்ன அணிய வேண்டும். கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

வானிலை, பருவங்கள் மற்றும் என்ன அணிய வேண்டும்

வானிலை பிரஞ்சு il fait + பெயரடையில் இயங்குகிறது: Il fait beau, il fait froid, il fait 25 degrés. சில நிகழ்வுகள் அவற்றின் சொந்த வினைச்சொல்லைக் கொண்டுள்ளன: il pleut (அது மழை), il neige (அது பனிப்பொழிவு). பருவங்கள்: au printemps, en été, en automne, en hiver.

வானிலை கருவித்தொகுப்பு

கேள்: Quel temps fait-il ? ஆடை வினைச்சொற்களுடன் இணைக்கவும்: போர்ட்டர் (அணிவது), மீட்டர் (அணிவது): Quand il pleut, je mets un imperméable.

இரண்டு வினைச்சொற்கள் ஆடை வேலையைப் பிரிக்கின்றன: போர்ட்டர் உங்களிடம் ஏற்கனவே உள்ளதை விவரிக்கிறது (எல்லே போர்ட் யூன் ரோப் ப்ளூ), அதே சமயம் மெட்ரே என்பது அதை அணிவதற்கான செயல் (Je mets mon manteau et j'arrive). முன்னறிவிப்புக்காக, பிரெஞ்சு அதே பிரேம்களின் எதிர்காலத்தைப் பயன்படுத்துகிறது: Demain, il fera beau ; il pleuvra dans le nord.

வானிலை வெளிப்பாடுகள்
பிரெஞ்சுஆங்கிலம்
Il fait beau / mauvais.வானிலை நன்றாக / மோசமாக உள்ளது.
Il fait chaud / froid / frais.இது வெப்பம் / குளிர் / குளிர்.
Il fait du vent / du soleil.இது காற்று / வெயில்.
Il pleut. / Il neige.மழை பெய்கிறது. / பனி பொழிகிறது.
Le ciel est nuageux / gris.வானம் மேகமூட்டத்துடன் / சாம்பல் நிறமாக உள்ளது.
Il fait 20 degrés.இது 20 டிகிரி ஆகும்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Quel temps fait-il aujourd'hui ?இன்று வானிலை எப்படி இருக்கிறது?
  • Il pleut depuis ce matin.இன்று காலையிலிருந்து மழை பெய்கிறது.
  • En hiver, il fait très froid ici.குளிர்காலத்தில் இங்கே மிகுந்த குளிர்.
  • Je mets un manteau parce qu'il fait froid.குளிராக இருப்பதால் மேலங்கி அணிகிறேன்.
  • En été, nous allons à la plage.கோடையில் நாங்கள் கடற்கரைக்குச் செல்கிறோம்.
  • Elle porte une écharpe rouge.அவர் சிவப்புக் கழுத்துத் துணி அணிந்துள்ளார்.

கவனிக்கவும்

வானிலைக்கு être ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est très froid aujourd'hui ».

Il fait froid aujourd'hui.

வானிலை அறிக்கைகள் ஆள்மாறான il fait சட்டத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன.

« il est pleut » அல்லது « il fait pleut » என்று கூறுவது.

Pleuvoir என்பது அதன் சொந்த வினைச்சொல்: il pleut, il a plu, il va pleuvoir.

மழை மற்றும் பனி என்பது பிரெஞ்சு மொழியில் வினைச்சொற்கள், பெயரடைகள் அல்ல.

தவறான சீசன் முன்மொழிவு: « en printemps ».

au printemps, ஆனால் en été, en automne, en hiver.

Printemps au எடுக்கிறது; உயிர்-ஆரம்ப பருவங்கள் en எடுக்கின்றன.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

  • வானிலை மற்றும் எளிமையான தேர்வுகளை விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்களுக்கு மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய சட்டமாக கருதுங்கள், தனிமையில் மனப்பாடம் செய்ய ஒரு விதியாக அல்ல.
  • முதல் விளக்கங்கள் மற்றும் தினசரி பெயர்ச்சொற்கள் வாக்கியங்களைச் சுருக்கமாக வைத்திருங்கள், நீங்கள் இரண்டாவது விவரத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன் முக்கிய செய்தி இன்னும் தெளிவாகத் தெரியும்.
  • வானிலை மற்றும் ஆடை வரிசை நிலையற்றதாக இருந்தால், குறுகிய பயனுள்ள பதிப்பிற்குத் திரும்பி, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாற்றத்துடன் அதை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

உச்சரிப்பு

  • விளக்கங்கள் மற்றும் தினசரி பெயர்ச்சொற்களுக்கு ஒரு சிறிய மாதிரி வரியை மெதுவாகப் படிக்கவும், முக்கிய துண்டானது தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.
  • வலுவான வானிலை மற்றும் ஆடை வாக்கியத்தை இரண்டு முறை செய்யவும்: முதலில் தெளிவுக்காகவும், பின்னர் மென்மையான தாளத்திற்காகவும்.
  • நீங்கள் விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்களை பயிற்சி செய்யும் போது வாய் தாளத்தை அமைதியாக வைத்திருங்கள்; இந்த கட்டத்தில் மறுபயன்பாட்டை விட வேகம் மிகவும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

சொற்களஞ்சியம்

  • il fait froid
    குளிராக இருக்கிறது
  • il fait chaud
    வெப்பமாக இருக்கிறது
  • la veste
    மேலங்கி
  • les chaussures
    காலணிகள்
  • grand
    பெரிய / உயரமான
  • petit
    சிறிய
  • sympathique
    நட்பான / நல்ல
  • intéressant
    சுவாரஸ்யமான
  • avec
    உடன்
  • sans
    இல்லாமல்
  • d'abord
    முதலில்
  • ensuite
    பிறகு
  • souvent
    அடிக்கடி
  • ensemble
    ஒன்றாக
  • parce que
    ஏனெனில்
  • tout de suite
    உடனே

உரையாடல்

ஐயா

Il fait froid aujourd'hui, donc je prends une veste et des chaussures fermées.

இன்று குளிராக இருக்கிறது, அதனால் நான் ஒரு ஜாக்கெட்டும் மூடிய காலணிகளும் எடுத்துச் செல்கிறேன்.

ராமி

Moi aussi, mais je choisis une veste legere parce que je marche beaucoup.

நானும்தான், ஆனால் நான் நிறைய நடப்பதால் இலகுவான ஜாக்கெட்டைத் தேர்ந்தெடுக்கிறேன்.

மாயா

Le quartier est petit, mais il est très vivant et intéressant.

பகுதி சிறியது, ஆனால் மிகவும் துடிப்பானதும் சுவாரஸ்யமானதும் ஆகும்.

ராமி

Mon voisin est sympathique et sa famille est très accueillante.

என் அண்டை வீட்டுக்காரர் அன்பானவர், அவரது குடும்பம் மிகவும் விருந்தோம்பல் மிக்கது.

பயிற்சியாளர்

Aujourd'hui, on réutilise il fait froid et il fait chaud dans une petite scène de cours.

இன்று, ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் il fait froid, il fait chaud ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.

கற்றவர்

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.

வாசிப்பு

காலை தேர்வு

Aya regarde la météo avant de sortir.

Elle choisit ses vetements selon la température et ce qu'elle doit faire dans la journée.

Pour décrire une personne, un lieu ou un objet, il ne faut pas beaucoup de mots. Quelques adjectifs fréquents suffisent si l'apprenant les accorde bien et les place dans une phrase claire. La précision augmente ensuite petit à petit.

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions il fait froid, il fait chaud, la veste, les chaussures et il les remplace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.

  • ஐயா ஏன் வானிலையை முதலில் பார்க்கிறார்?
  • அவள் ஆடைகளை எப்படி தேர்வு செய்கிறாள்?
  • மக்களையும் இடங்களையும் விவரிக்கத் தொடங்குவதற்கு அடிக்கடி வரும் சில உரிச்சொற்கள் ஏன் போதுமானது?
  • முதல் விளக்கத்திற்குப் பிறகு சிறிது சிறிதாக எதை மேம்படுத்த வேண்டும்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இன்றைய வானிலை மற்றும் அதன் காரணமாக நீங்கள் என்ன அணியிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி நான்கு வாக்கியங்களை எழுதுங்கள். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

0 சொற்கள்0 / 16 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
  • il fait froid
  • il fait chaud
  • la veste
  • les chaussures
  • grand
  • petit
  • sympathique
  • intéressant
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

பேச்சுப் பணி

வானிலை எப்படி இருக்கிறது என்று சொல்லி, ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு காரணத்துடன் இரண்டு ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

  • « En été, nous allons à la plage. » மாதிரியை எடுத்து (கோடையில் நாங்கள் கடற்கரைக்குச் செல்கிறோம்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « Elle porte une écharpe rouge. » மாடலை எடுத்து (அவள் சிவப்பு தாவணியை அணிந்திருக்கிறாள்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « En hiver, il fait très froid ici. » மாதிரியை எடுத்து (குளிர்காலத்தில் இங்கு மிகவும் குளிராக இருக்கும்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

  • பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
  • நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
  • நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

  • முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
  • பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
  • உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.
பதில் விளக்கம்
  • பயிற்சி 1: porte — Elle porte une écharpe rouge.
  • பயிற்சி 2: pleut — Il pleut depuis ce matin.
  • பயிற்சி 3: mets — Je mets un manteau parce qu'il fait froid.
  • பயிற்சி 4: froid — En hiver, il fait très froid ici.
  • பயிற்சி 5: fait — Quel temps fait-il aujourd'hui ?
  • பயிற்சி 6: En — En été, nous allons à la plage.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "ஜாக்கெட்" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → la veste. « la veste » என்றால் “ஜாக்கெட்”.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "நட்பு / அருமை" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → sympathique. « sympathique » என்றால் “நட்பு / இனிமையானது”.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "ஷூஸ்" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → les chaussures. « les chaussures » என்றால் “காலணிகள்”.
  • வினாடி வினா - வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « Je ____ un manteau parce qu'il fait froid. » (நான் … → mets. « Je mets un manteau parce qu'il fait froid. » — குளிராக இருப்பதால் நான் ஒரு மேலங்கியை அணிகிறேன்.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

வானிலைக்கு être ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est très froid aujourd'hui ».

Il fait froid aujourd'hui.

வானிலை அறிக்கைகள் ஆள்மாறான il fait சட்டத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன.

« il est pleut » அல்லது « il fait pleut » என்று கூறுவது.

Pleuvoir என்பது அதன் சொந்த வினைச்சொல்: il pleut, il a plu, il va pleuvoir.

மழை மற்றும் பனி என்பது பிரெஞ்சு மொழியில் வினைச்சொற்கள், பெயரடைகள் அல்ல.

தவறான சீசன் முன்மொழிவு: « en printemps ».

au printemps, ஆனால் en été, en automne, en hiver.

Printemps au எடுக்கிறது; உயிர்-ஆரம்ப பருவங்கள் en எடுக்கின்றன.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

  • வானிலை, பருவங்கள் மற்றும் என்ன அணிய வேண்டும் — இதைப் பார்க்கவும்: வானிலைக்கு être ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est très froid aujourd'hui ». சரி: Il fait froid aujourd'hui.
  • அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Quel temps fait-il aujourd'hui ? » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (இன்றைய வானிலை எப்படி இருக்கிறது?) பார்க்காமல் மீண்டும் உருவாக்கவும், பின்னர் ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
  • இரண்டாவது சரிபார்ப்பு — « il est pleut » அல்லது « il fait pleut » எனக் கூறுகிறது. சரி: Pleuvoir அதன் சொந்த வினைச்சொல்: il pleut, il a plu, il va pleuvoir.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

  • ஆதரவு குறிப்புகள் அல்லது விடைக் குறிப்புயை சரிபார்க்கும் முன் விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்களில் ஒரு முழு தொடக்க முயற்சியை முடிக்கவும்.
  • ஒரு திருத்தப்பட்ட வானிலை மற்றும் ஆடை மாதிரி வாக்கியத்தை வைத்து பாடத்தின் முடிவில் அதை மீண்டும் உரக்கப் பயன்படுத்தவும்.
  • விளக்கங்கள் மற்றும் அன்றாட பெயர்ச்சொற்கள் பணி கடினமாக இருந்தால், சட்டத்தை முழுவதுமாக கைவிடுவதற்கு பதிலாக பதிலை சுருக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

லிசனிங் லேப்: ஆரம்பநிலைக்கான மெதுவான டிரான்ஸ்கிரிப்டுகள்

வேகமான பிரெஞ்சிற்குச் செல்வதற்கு முன், டிரான்ஸ்கிரிப்ட் அடிப்படையிலான கேட்கும் நடைமுறைகளுடன் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டிக்டேஷன் லேப்: A1 தினசரி அறிவிப்புகள்

அறிவிப்புகள், அட்டவணைகள் மற்றும் தினசரி மெசேஜ்-ஸ்டைல் பிரெஞ்ச் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ஆரம்ப டிக்டேஷனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

பேச்சு ஆய்வகம்: முதல் உரையாடல்கள் மற்றும் பழுது

தொடக்க வரிகள், பின்தொடர்தல்கள் மற்றும் கண்ணியமான பழுதுபார்க்கும் சொற்றொடர்கள் மூலம் குறுகிய தொடர்பு நம்பிக்கையை உருவாக்குங்கள்.

சொல்லகராதி வங்கி: உயர் அதிர்வெண் ஸ்டார்டர் பிரஞ்சு

ஒவ்வொரு தொடக்க பாடத்தையும் ஆதரிக்கும் தினசரி பிரஞ்சு வார்த்தைகள் மற்றும் சிறு சொற்றொடர்களை மறுசுழற்சி செய்யுங்கள்.

சொற்றொடர் வங்கி: உதவி, தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் பணிவு

மீட்பு சொற்றொடர்கள், கண்ணியமான சூத்திரங்கள் மற்றும் தெளிவுபடுத்தும் நகர்வுகள் ஆகியவற்றை ஆரம்பநிலை பிரஞ்சு பயன்படுத்தக்கூடியதாக மாற்றும்.