உண்மையான A1 உரையாடல் பயிற்சிக்கான சுருக்கமான பதில்கள், பின்தொடர்தல் கேள்விகள் மற்றும் பழுது நீக்குதல்களை உருவாக்கவும்.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27
பரிபூரணத்தின் மீது சரளமாக பேசுவதற்கான ஒரு பேச்சு ஆய்வகம்: உங்கள் பேச்சு-பிரெஞ்சு கூட்டாளியாக நீங்கள் ஏற்கனவே வைத்திருக்கும் ஃப்ரேம்களில் குறுகிய நேர பதில்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.
இலக்கண கவனம்: நாம், மக்கள், ஒரு கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.
இலக்கண கவனம்
ஆன் என்பது மிகவும் பேசப்படும் பிரெஞ்சு பிரதிபெயர். இதன் பொருள் தினசரி உரையாடலில் « நாங்கள் » (On va au cinéma ? = Nous allons au cinéma ?), « les gens en général » (En France, on dîne vers 20 heures), அல்லது தெரியாத ஒருவர் (Sonne à la porte).
இல்/எல்லே போன்ற எப்போதும் இணைவுகளில் — மூன்றாம் நபர் ஒருமை — அதன் அர்த்தம் என்னவாக இருந்தாலும்: On est prêts. ப்ரெண்ட் லே பஸ்ஸில். கவனமாக எழுதுவதில், nous ஐ விரும்பு; பேச்சில், ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. et அல்லது si க்குப் பிறகு, பிரெஞ்ச் பெரும்பாலும் ஒலிக்காக l'on என்று எழுதுகிறது: si l'on veut.
பன்மையில் இணைத்தல்: « on vont », « on sommes ».
On என்பது il/elle வடிவத்தை எடுக்கும்: on va, on est, on fait.
ஆன் என்பது பல நபர்களைக் குறிக்கும் போது கூட இலக்கணப்படி ஒருமையாகும்.
(இயற்கைபெயர்) மற்றும் ஒன்ட் (avoir): « On ont une voiture ».
ஒரு une voiture மீது (எங்களிடம் உள்ளது); ils ont une voiture (அவர்களிடம் உள்ளது).
ஆன் மற்றும் ஆன்ட் ஒரே ஒலி; பின் வரும் வினை எது என்று உங்களுக்கு சொல்கிறது.
« நாங்கள் »க்கு முறையான எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
முறையான கடிதங்கள் மற்றும் கட்டுரைகளில், nous ஐ விரும்புங்கள்.
« நாங்கள் » என்பது உரையாடல் பதிவாகும்.
இலக்கண கவனம்
உங்கள் வழக்கத்தை விவரிக்க உங்களுக்கு அதிர்வெண் அளவு தேவை — toujours (எப்போதும்), souvent (பெரும்பாலும்), parfois/quelquefois (சில நேரங்களில்), அரிதானது (அரிதாக), jamais (ஒருபோதும் இல்லை) — மற்றும் நேரம் அறிவிப்பாளர்கள்: le matin, l'après-midi, le soir, tous les jours, une fois par semaine.
அதிர்வெண் வினையுரிச்சொற்கள் பொதுவாக இணைந்த வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகின்றன: Je bois souvent du thé. Elle arrive toujours à l'heure. Ne … jamais works like ne … pas : Je ne mange jamais de viande.
வழக்கத்தில் உள்ள கட்டுரையைக் கவனியுங்கள்: le matin = காலையில் (வழக்கமாக). Tous les jours = ஒவ்வொரு நாளும்; toute la journée = நாள் முழுவதும்.
ஆங்கிலத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லின் முன் வினையுரிச்சொல்லை வைப்பது: « Je souvent mange… ».
இணைந்த வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு: Je mange souvent au உணவகம்.
பிரெஞ்சு வினையுரிச்சொல் நிலை ஆங்கிலத்திலிருந்து வேறுபட்டது; பொருள்-வினையுரிச்சொல்-வினை இலக்கணமற்றது.
« காலையில் »க்கு « dans le matin » என்று கூறுகிறது.
வெறும் கட்டுரை: le matin, le soir, l'après-midi.
நாளின் வழக்கமான நேரங்கள் வெற்று திட்டவட்டமான கட்டுரையைப் பயன்படுத்துகின்றன.
ஜமைஸை பாஸ் உடன் இணைத்தல்: « Je ne mange pas jamais… ».
Jamais ஆனது pas-ஐ மாற்றுகிறது : Je ne mange jamais de fast-food.
ஒரு நிராகரிப்புக்கு ஒரே ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு: pas, jamais, plus, rien…
Parle avec des pauses courtes. Cela aide la clarté et la mémoire.
குறுகிய இடைவெளிகளுடன் பேசுங்கள். இது தெளிவுக்கும் நினைவாற்றலுக்கும் உதவும்.
Quand je ralentis un peu, mes phrases sont plus stables et plus correctes.
கொஞ்சம் மெதுவாகப் பேசும்போது என் வாக்கியங்கள் மிகவும் நிலையாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்கின்றன.
Aujourd'hui, on réutilise parler et voix dans une petite scène de cours.
இன்று, ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் parler, voix ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.
Parler au début ne veut pas dire parler longtemps. Il faut d'abord tenir une phrase complète avec une bonne respiration. Une petite pause entre deux idées rend la production plus claire et donne du temps pour choisir le bon mot.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions parler, voix, rythme, pause et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
உங்களுக்காக மூன்று சிறிய பேச்சு அட்டைகளை எழுதுங்கள்: ஒரு தொடக்க பதில், ஒரு கூடுதல் விவரம், ஒரு பழுதுபார்க்கும் சொற்றொடர் மற்றும் ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் ஒரு பின்தொடர்தல் கேள்வி, எனவே வாய்வழி வழக்கம் குறுகியதாக ஆனால் ஊடாடும்.
ஒரு குறுகிய தன்னிறைவான பதிலைக் கொடுங்கள், ஒரு பயனுள்ள விவரத்தைச் சேர்க்கவும், பின் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கவும் அல்லது ஒரு பழுதுபார்க்கும் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் தொடரை இழக்காமல் தொடரவும்.
பன்மையில் இணைத்தல்: « on vont », « on sommes ».
On என்பது il/elle வடிவத்தை எடுக்கும்: on va, on est, on fait.
ஆன் என்பது பல நபர்களைக் குறிக்கும் போது கூட இலக்கணப்படி ஒருமையாகும்.
(இயற்கைபெயர்) மற்றும் ஒன்ட் (avoir): « On ont une voiture ».
ஒரு une voiture மீது (எங்களிடம் உள்ளது); ils ont une voiture (அவர்களிடம் உள்ளது).
ஆன் மற்றும் ஆன்ட் ஒரே ஒலி; பின் வரும் வினை எது என்று உங்களுக்கு சொல்கிறது.
« நாங்கள் »க்கு முறையான எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
முறையான கடிதங்கள் மற்றும் கட்டுரைகளில், nous ஐ விரும்புங்கள்.
« நாங்கள் » என்பது உரையாடல் பதிவாகும்.
ஆங்கிலத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லின் முன் வினையுரிச்சொல்லை வைப்பது: « Je souvent mange… ».
இணைந்த வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு: Je mange souvent au உணவகம்.
பிரெஞ்சு வினையுரிச்சொல் நிலை ஆங்கிலத்திலிருந்து வேறுபட்டது; பொருள்-வினையுரிச்சொல்-வினை இலக்கணமற்றது.
« காலையில் »க்கு « dans le matin » என்று கூறுகிறது.
வெறும் கட்டுரை: le matin, le soir, l'après-midi.
நாளின் வழக்கமான நேரங்கள் வெற்று திட்டவட்டமான கட்டுரையைப் பயன்படுத்துகின்றன.
ஜமைஸை பாஸ் உடன் இணைத்தல்: « Je ne mange pas jamais… ».
Jamais ஆனது pas-ஐ மாற்றுகிறது : Je ne mange jamais de fast-food.
ஒரு நிராகரிப்புக்கு ஒரே ஒரு இரண்டாவது உறுப்பு: pas, jamais, plus, rien…
வேகமான பிரெஞ்சிற்குச் செல்வதற்கு முன், டிரான்ஸ்கிரிப்ட் அடிப்படையிலான கேட்கும் நடைமுறைகளுடன் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அறிவிப்புகள், அட்டவணைகள் மற்றும் தினசரி மெசேஜ்-ஸ்டைல் பிரெஞ்ச் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ஆரம்ப டிக்டேஷனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
தொடக்க வரிகள், பின்தொடர்தல்கள் மற்றும் கண்ணியமான பழுதுபார்க்கும் சொற்றொடர்கள் மூலம் குறுகிய தொடர்பு நம்பிக்கையை உருவாக்குங்கள்.
ஒவ்வொரு தொடக்க பாடத்தையும் ஆதரிக்கும் தினசரி பிரஞ்சு வார்த்தைகள் மற்றும் சிறு சொற்றொடர்களை மறுசுழற்சி செய்யுங்கள்.
மீட்பு சொற்றொடர்கள், கண்ணியமான சூத்திரங்கள் மற்றும் தெளிவுபடுத்தும் நகர்வுகள் ஆகியவற்றை ஆரம்பநிலை பிரஞ்சு பயன்படுத்தக்கூடியதாக மாற்றும்.
