வகுப்பறை உயிர்வாழும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் பயன்பாட்டு வழிசெலுத்தல் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டுகள், பயிற்சி மற்றும் மீள்பார்வை படிகளால் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய வெளிப்பாட்டை உருவாக்குகிறது.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/23
வகுப்பறை உயிர்வாழும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் பயன்பாட்டு வழிசெலுத்தல் பகுதியில் நேரடியாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய பிரெஞ்சு வெளிப்பாட்டைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். முதலில் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டை வாசித்து, பின்னர் அதே அமைப்பில் உங்கள் பதிலை உருவாக்குங்கள்.
வகுப்பறை உயிர்வாழும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் பயன்பாட்டு வழிசெலுத்தல் பயிற்சியின் கவனம் துல்லியம், தெளிவு மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்துதல். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு பிழையை மட்டும் திருத்தி அடுத்த படிக்குச் செல்லுங்கள்.
இலக்கண கவனம்
உயிர்வாழ்வதற்கு பிரஞ்சு மிகவும் பயனுள்ள ஒற்றை சொற்றொடர் je voudrais (நான் விரும்புகிறேன்) — je veux விட politer. s'il vous plaît ஐச் சேர்க்கவும், முதல் நாளில் நீங்கள் ஆர்டர் செய்யலாம், வாங்கலாம் மற்றும் கிட்டத்தட்ட எதையும் கேட்கலாம்.
Je voudrais + noun (Je voudrais un café) or + infinitive (Je voudrais réserver une table). அனுமதி கேட்க: Est-ce que je peux + infinitive (Est-ce que je peux payer par carte ?). யாரையாவது ஏதாவது செய்யும்படி கேட்க: Vous pouvez + infinitive (Vous pouvez répéter, s'il vous plaît ?).
"je veux" ("Je veux un café.") உடன் ஆர்டர் செய்தல்.
je voudrais அல்லது je vais prendre ஐப் பயன்படுத்தவும்: Je voudrais un café, s'il vous plaît.
கடைகள் மற்றும் கஃபேக்களில் Je veux அப்பட்டமாக அல்லது குழந்தைத்தனமாக ஒலிக்கிறது.
pouvoir க்குப் பிறகு இணைந்த வினைச்சொல்லை வைப்பது: "Je peux paye ?"
Pouvoir + infinitive : Je peux payer ?
ஒரு மாதிரி வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு, இரண்டாவது வினைச்சொல் எப்போதும் முடிவிலியில் இருக்கும்.
கோரிக்கைகளை மறந்துவிடுதல்.
ஒவ்வொரு கோரிக்கையிலும் அதை இணைக்கவும்: Un café, s'il vous plaît.
பிரஞ்சு சேவை தொடர்புகள் வெளிப்படையான கண்ணியமான குறிப்பான்களை எதிர்பார்க்கின்றன.
இலக்கண கவனம்
பிரஞ்சு மொழியில் "நீங்கள்" என்பதற்கு இரண்டு வார்த்தைகள் உள்ளன: உங்களுக்கு நன்கு தெரிந்த ஒருவருக்கு (குடும்பம், நண்பர்கள், குழந்தைகள்) tu மற்றும் நீங்கள் முறையாக உரையாடும் ஒருவருக்கு (அந்நியர்கள், கடைக்காரர்கள், அதிகாரிகள்) அல்லது பல நபர்களுக்கு. சரியாகத் தேர்ந்தெடுப்பது அடிப்படை மரியாதை - சந்தேகம் இருந்தால், vous ஐப் பயன்படுத்தவும்.
bonjour மாலை வரை நாள் முழுவதும் வேலை செய்கிறார். வணக்கம் "ஹாய்" மற்றும் "பை" இரண்டிற்கும் முறைசாராது. ஒருவர் எப்படி இருக்கிறார் என்று கேட்க: Comment allez-vous ? (முறையான) அல்லது Ça va ? (முறைசாரா). நிலையான பதில்கள்: Ça va bien, merci. எட் vous ? / எட் டோய் ?
| சூழ்நிலை | Formel (vous) | Informel (tu) |
|---|---|---|
| வணக்கம் | போன்ஜர் | வணக்கம் |
| எப்படி இருக்கிறீர்கள்? | Comment allez-vous ? | Ça va ? / Comment ça va ? |
| குட்பை | Au revoir | Salut / À plus |
| தயவுசெய்து | S'il vous plaît | S'il te plaît |
| நன்றி (பதில்) | Je vous en prie | De rien |
அந்நியர்கள், கடைக்காரர்கள் அல்லது அதிகாரிகளுடன் tu ஐப் பயன்படுத்துதல்.
உங்களுக்குத் தெரியாத பெரியவர்களுடன் பழகுவது இயல்பு; அவர்கள் முன்மொழிவதற்கு காத்திருக்கவும்.
கோரப்படாத து பிரான்சில் முரட்டுத்தனமாக ஒலிக்கலாம்; vous எப்போதும் பாதுகாப்பானது.
"s'il vous plaît" உடன் "merci" எனப் பதிலளிக்கிறது.
"je vous en prie" (formal) அல்லது "de rien" (informal) எனப் பதிலளிக்கவும்.
S'il vous plaît என்றால் தயவுசெய்து - இது கோரிக்கைகளுக்கானது, பதில்கள் அல்ல.
மாலையில் "போஞ்சோர்" என்று சொல்வது.
மாலை 6 மணிக்குப் பிறகு பொன்சோயருக்கு மாறவும்.
பிரஞ்சு மொழி பேசுபவர்கள் மாலையை தனி வாழ்த்துக்களுடன் குறிக்கின்றனர்.
Ouvrez le livre et regardez l'exercice trois, s'il vous plaît.
Je regarde la page, puis je demande si je dois écouter ou répondre.
Écoute d’abord pour l’idée générale, puis reviens pour un détail important.
Je note un indice, puis je compare ce que j’ai entendu avec la phrase écrite.
Aujourd'hui, on réutilise ouvrez et écoutez dans une petite situation de survie en classe et écoute.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
En classe, quelques verbes reviennent tout le temps : ouvrir, ரீடர், écouter, répéter, noter. Quand l'apprenant reconnait ces consignes fastement, il peut suivre la leçon avec moins de stress et plus d'attention.
L’écoute débutante demande un objectif simple : attraper l’idée générale, puis un détail. Chercher tous les mots en même temps fatigue vite. Un ou deux indices bien choisis donnent déjà une meilleure entrée dans la suite de la leçon.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de survie en classe et écoute. Il relit les வெளிப்பாடுகள் ouvrez, écoutez, regardez, exercice et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.
