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Números y supervivencia en el aula
A0 Fundamentos

Números y supervivencia en el aula

Cuente, pide repetición y maneje algunas instrucciones sencillas del aula o de la vida diaria.

  • Utilice números en intercambios breves y prácticos.
  • Pide que se le repite o aclare cortésmente.
  • Comprender instrucciones sencillas del aula y recuentos de elementos.

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Los números desbloquean precios, edades, números de teléfono y horarios, y aparecen en cada conversación. Esta lección va del 0 al 1000, incluidos los famosos 70, 80, 90.

Enfoque gramatical : números del 0 al 1000 y cómo usarlos. Analice las explicaciones y tablas a continuación, estudia los ejemplos reales y luego fije las estructuras con los ejercicios interactivos, la tarea de escritura y la tarea de expresión oral.

Beginner reference

Numbers 1-100 and beyond

1-100+

Tap any number to hear the pronunciation. Start with 1-20, then tens, then 70, 80, and 90.

Numbers 1-100
1un
2deux
3trois
4quatre
5cinq
6six
7sept
8huit
9neuf
10dix
11onze
12douze
13treize
14quatorze
15quinze
16seize
17dix-sept
18dix-huit
19dix-neuf
20vingt
21vingt et un
22vingt-deux
23vingt-trois
24vingt-quatre
25vingt-cinq
26vingt-six
27vingt-sept
28vingt-huit
29vingt-neuf
30trente
31trente et un
32trente-deux
33trente-trois
34trente-quatre
35trente-cinq
36trente-six
37trente-sept
38trente-huit
39trente-neuf
40quarante
41quarante et un
42quarante-deux
43quarante-trois
44quarante-quatre
45quarante-cinq
46quarante-six
47quarante-sept
48quarante-huit
49quarante-neuf
50cinquante
51cinquante et un
52cinquante-deux
53cinquante-trois
54cinquante-quatre
55cinquante-cinq
56cinquante-six
57cinquante-sept
58cinquante-huit
59cinquante-neuf
60soixante
61soixante et un
62soixante-deux
63soixante-trois
64soixante-quatre
65soixante-cinq
66soixante-six
67soixante-sept
68soixante-huit
69soixante-neuf
70soixante-dix
71soixante et onze
72soixante-douze
73soixante-treize
74soixante-quatorze
75soixante-quinze
76soixante-seize
77soixante-dix-sept
78soixante-dix-huit
79soixante-dix-neuf
80quatre-vingts
81quatre-vingt-un
82quatre-vingt-deux
83quatre-vingt-trois
84quatre-vingt-quatre
85quatre-vingt-cinq
86quatre-vingt-six
87quatre-vingt-sept
88quatre-vingt-huit
89quatre-vingt-neuf
90quatre-vingt-dix
91quatre-vingt-onze
92quatre-vingt-douze
93quatre-vingt-treize
94quatre-vingt-quatorze
95quatre-vingt-quinze
96quatre-vingt-seize
97quatre-vingt-dix-sept
98quatre-vingt-dix-huit
99quatre-vingt-dix-neuf
100cent
100cent
101cent un
200deux centsfinal s when exact
201deux cent unno s before another number
1 000mille
2 000deux millemille does not take s
10 000dix mille
100 000cent mille
1 000 000un million
2 000 000deux millions
1 000 000 000un milliardEnglish: one billion
1 000 000 000 000un billionEnglish: one trillion

Enfoque gramatical

Números del 0 al 1000 y cómo usarlos

Los números franceses son regulares hasta el 69, luego vienen las famosas combinaciones : 70 = soixante-dix (60+10), 80 = quatre-vingts (4×20), 90 = quatre-vingt-dix (4×20+10). Con números puedes dar tu edad, tu número de teléfono, precios y horarios.

Los bloques de construcción

Aprenda del 1 al 16 como palabras sueltas ; 17, 18, 19 son dix-sept, dix-huit, dix-neuf. Decenas : vingt, trente, quarante, cinquante, soixante. A partir del 21, "y uno" usa et : vingt et un, trente et un, pero vingt-deux, vingt-trois se unen con un guión.

Key numbers
NúmeroFrancésNúmeroFrancés
1un20vingt
2dos21vingt et un
3très30trente
5cinq60soixante
8huit70soixante-dix
10dix71soixante et onze
15quinceañera80quatre-vingts
16aprovechar90quatre-vingt-dix
17dix-sept100centavo
19dix-neuf1000mil millones

Ejemplos

  • J'ai vingt ans.Tengo veinte años.
  • Ça coûte quinze euros.Eso cuesta quince euros.
  • Il y a soixante-dix étudiants.Hay setenta estudiantes.
  • Ma grand-mère a quatre-vingts ans.Mi abuela tiene ochenta años.
  • Le billet coûte cent euros.El billete cuesta cien euros.
  • Trente et un, trente-deux, trente-trois…Treinta y uno, treinta y dos, treinta y très…

Cuidado

Traduciendo 70, 80, 90 palabra por palabra del inglés.

Memoriza los bloques: soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix.

Francia mantiene las formas históricas de base 20; "septante" sólo funciona en Bélgica/Suiza.

Writing "vingt-un" or "trente-un".

Utilice et para 21, 31, 41, 51, 61, 71: vingt et un, soixante et onze.

El et aparece sólo en esas combinaciones "...y uno".

Pronunciar las consonantes finales de cinq, six, huit, dix antes de una consonante.

Antes de una consonante suelen aparecer : six livres "si livres", dix personnes "di personnes".

La pronunciación de los números cambia con lo que sigue ; La práctica auditiva soluciona este problema rápidamente.

Gramática y uso

  • En esta lección, los números importan porque pertenecen a instrucciones, páginas y precios, no porque el objetivo sea contar únicamente.
  • Trata el perdón, la repetición y la combinación como herramientas de supervivencia que reabren la tarea inmediatamente cuando una instrucción avanza demasiado rápido.
  • Agrupe los dígitos en conjuntos pequeños y prácticos para que el oyente pueda repetirlos si es necesario.

Pronunciación

  • Mantenga el ritmo incluso mientras cuenta para que los números de páginas y los precios suenen estables en lugar de apresurados.
  • Di répétez s'il vous plaît como una unidad de reparación y no como palabras acentuadas separadas.
  • Haz una pausa entre grupos de números cortos antes de continuar la oración.

Vocabulario

  • un deux trois
    Uno, dos, très
  • combien
    cuantos/cuanto
  • répétez
    repeat
  • encore
    again
  • zero
    zero
  • dix
    ten
  • numéro
    número
  • compter
    contar
  • ouvrez
    open
  • écoutez
    listen
  • regardez
    look
  • exercice
    ejercicio
  • écoute
    listen
  • message
    message
  • détail
    detail
  • indice
    clue
  • avec
    con
  • sans
    sin
  • d'abord
    primero
  • ensuite
    entonces
  • souvent
    often
  • ensemble
    together
  • parce que
    porque
  • tout de suite
    right away

Diálogo

Prof

Page douze, exercice trois.

Página doce, ejercicio très.

Mina

Pardon, répétez s'il vous plaît.

Lo siento, repite eso, por favor.

Prof

Compte lentement jusqu'à dix, puis donne ton numéro de salle.

Cuente lentamente hasta diez y luego indique el número de su habitación.

Mina

D'accord. Je compte, puis je répète le numéro plus clairement.

Está bien. Cuento y luego repito el número más claramente.

Prof

Ouvrez le livre et regardez l'exercice trois, s'il vous plaît.

Abra el libro y mira el ejercicio très, por favor.

Aprendiz

Je regarde la page, puis je demande si je dois écouter ou répondre.

Miro la página y luego pregunto si debo escuchar o responder.

Entrenador

Écoute d’abord pour l’idée générale, puis reviens pour un détail important.

Escucha primero la idea general y luego regrese para ver un detalle importante.

Apprenant

Je note un indice, puis je compare ce que j’ai entendu avec la phrase écrite.

Tomo nota de una pista y luego comparo lo que escuché con la frase escrita.

Entrenador

Aujourd'hui, on réutilise un deux trois et combien dans une petite scène de cours.

Hoy reutilizamos un deux trois y combien en una breve escena de aula.

Aprendiz

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Empiezo con una oración corta y luego agrego un detalle simple para que la respuesta sea más útil.

Entrenador

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Muy bien. Mantén la estructura estable y comprueba que cada palabra ten una función clara.

Aprendiz

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

Está bien. Repito la frase otra vez, luego la cambio ligeramente para hablar de mi propia situación.

Lectura

mini lectura

Mina ouvre le livre à la page douze.

Elle compte trois images et note deux mots nouveaux.

Les nombres servent partout : en classe, dans les horaires, dans les prix et dans les numéros importants. Quand on les relie a un objet réel, ils cessent d'être abstraits et deviennent plus rapides à reconnaître.

En classe, quelques verbes reviennent tout le temps : ouvrir, regarder, écouter, répéter, noter. Quand l'apprenant reconnait ces consignes rapidement, il peut suivre la leçon avec moins de stress et plus d'attention.

L’écoute débutante demande un objectif simple : attraper l’idée générale, puis un détail. Chercher tous les mots en même temps fatigue vite. Un ou deux indices bien choisis donnent déjà une meilleure entrée dans la suite de la leçon.

  • ¿Qué página abre Mina ?
  • ¿Cuántas imágenes cuenta?
  • ¿Dónde aparecen los números según el texto ?
  • ¿Por qué es útil conectar números con objetos o situaciones reales ?

Estudio de práctica

Convierte esta lección en recuerdo activo : practica el vocabulario con repetición espaciada y luego evalúate en significado y comprensión.

Tarea de escritura

Escribe los números del 1 al 10 y suma un objeto del aula a très números. Mantenga la respuesta breve pero completa : comienza con claridad, agregue un detalle y termina con un cierre útil o una línea de seguimiento.

0 palabras0 / 24 palabras objetivo utilizadas
  • un deux trois
  • combien
  • répétez
  • encore
  • zero
  • dix
  • numéro
  • compter
  • ouvrez
  • écoutez
  • regardez
  • exercice
  • écoute
  • message
  • détail
  • indice
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

Tarea de expresión oral

Cuente del 1 al 10 y luego pide cortésmente que se repite. Mantenga la respuesta breve pero completa : comienza con claridad, agregue un detalle y termina con un cierre útil o una línea de seguimiento.

Práctica y ejercicios

Pattern transfer

  • Toma el modelo « Ça coûte quinze euros. » (que cuesta quince euros) y cambia un detalle (persona, lugar, hora u objeto) para que la oración sea verdadera para ti. Mantenga la estructura intacta.
  • Toma el modelo « Le billet coûte cent euros. » (El billete cuesta cien euros) y cambia un detalle (persona, lugar, hora u objeto) para que la frase sea cierta para ti. Mantenga la estructura intacta.
  • Toma el modelo « J'ai vingt ans. » (Tengo veinte años) y cambia un detalle (persona, lugar, tiempo u objeto) para que la oración sea verdadera para ti. Mantenga la estructura intacta.
  • Escribe sus oraciones adaptadas y luego lee cada una en voz alta dos veces : una vez lentamente para mayor precisión'y otra a velocidad natural.

Active recall

  • Cierra la lección'y escribe las très estructuras que acabas de estudiar, cada una en un nuevo ejemplo propio.
  • Ejecute los ejercicios en el estudio de práctica a continuación hasta obtener una puntuación de al menos el 80 %.
  • Mañana, antes de la siguiente lección, rehaga solo los elementos que se perdió hoy.

Production

  • Realice la siguiente tarea de escritura de una sola vez, sin diccionario en el primer borrador ; Permítase una pasada de revisión después.
  • Grábate haciendo la tarea de hablar, escucha una vez y rehace solo la oración que se rompió.
  • Compara su resultado con la clave de respuestas, luego lee las versiones corregidas en voz alta una vez para que la reparación se active.
Solucionario
  • Ejercicio 1: soixante-dix — Il y a soixante-dix étudiants.
  • Ejercicio 2: cent — Le billet coûte cent euros.
  • Ejercicio 3: vingt — J'ai vingt ans.
  • Ejercicio 4: quinze — Ça coûte quinze euros.
  • Ejercicio 5: un — Trente et un, trente-deux, trente-trois…
  • Ejercicio 6: quatre-vingts — Ma grand-mère a quatre-vingts ans.
  • Prueba : elige la palabra francesa para "repetir". → répétez. « répétez » significa "repetir".
  • Prueba : ¿Qué expresión francesa significa “número”? → numéro. « numéro » significa "número".
  • Prueba : ¿Cómo se dice “contar” en francés ? → compter. « compter » significa "contar".
  • Prueba : completa la oración : « Il y a ____ étudiants. » (Hay setenta estudiantes). → soixante-dix. « Il y a soixante-dix étudiants. » : Hay setenta estudiantes.

Errores comunes y corrección

Traduciendo 70, 80, 90 palabra por palabra del inglés.

Memorize the blocks : soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix.

France keeps the historic base-20 forms ; "septante" works in Belgium/Switzerland only.

Writing "vingt-un" or "trente-un".

Utilice et para 21, 31, 41, 51, 61, 71: vingt et un, soixante et onze.

The et appears only in those "…et one" combinations.

Pronunciar las consonantes finales de cinq, six, huit, dix antes de una consonante.

Before a consonant they often drop : six livres "si livres", dix personnes "di personnes".

Number pronunciation changes with what follows ; listening practice fixes this fast.

Repaso y próximos pasos

  • Números del 0 al 1000 y cómo usarlos. Esté atento a : Traducir 70, 80, 90 palabra por palabra del inglés. Solución : Memoriza los bloques : soixante-dix, quatre-vingts, quatre-vingt-dix.
  • Antes de la siguiente lección, reconstruye « J'ai vingt ans. » a partir de su inglés (tengo veinte años) sin mirar, luego verifica cada terminación y acento.
  • Second check — Writing "vingt-un" or "trente-un". Solución : usa et para 21, 31, 41, 51, 61, 71: vingt et un, soixante et onze.

Notas de acompañamiento

  • Practica con números de páginas reales, números de autobuses o precios de su día para que el idioma siga siendo práctico.
  • Si omite la instrucción, repárela inmediatamente en lugar de intentar adivinar el número que falta.
  • Termina diciendo en voz alta una instrucción del aula y una pregunta cuantitativa.

Recursos relacionados