Bắt đầu DELF A2 với tổng quan về định dạng đơn giản và kế hoạch thực hành được tính thời gian đầu tiên.
Hiểu những gì DELF A2 yêu cầu bạn thực hiện trong các nhiệm vụ thi chính của nó.
Biết cách kết hợp các bài học cốt lõi, tài nguyên và thực hành theo thời gian đầu tiên trong DELF A2.
Hãy hoàn thành một kế hoạch luyện tập ngắn trước khi chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.
Tiến triển: 0% · Bài học đã hoàn thành 0/14
DELF A2 giữ cấu trúc bốn giai đoạn, mỗi giai đoạn ghi trên 25. Compréhension de l'oral : khoảng 25 phút ghi âm ngắn về các tình huống hàng ngày, mỗi giai đoạn được phát hai lần. Compréhension des écrits : 30 phút cho ba hoặc bốn tài liệu ngắn về cuộc sống hàng ngày. Production écrite : 45 phút cho hai văn bản ngắn - đầu tiên mô tả một sự kiện hoặc trải nghiệm cá nhân, sau đó viết để mời, cảm ơn, xin lỗi, yêu cầu hoặc thông báo, mỗi văn bản khoảng 60 đến 80 từ. Sản xuất bài nói : 6 đến 8 phút sau 10 phút chuẩn bị - phỏng vấn có hướng dẫn, độc thoại và đóng vai tương tác.
Tổng số vẫn là 100: bạn cần đạt ít nhất 50/100 tổng thể để vượt qua và ít nhất 5/25 ở mọi kỹ năng - một bài dưới 5/25 trượt cả buổi.
Phần tổng quan này biến DELF A2 thành một chu kỳ thi đầu tiên yên tĩnh thay vì một cái nhãn trừu tượng. Người học cần biết các nhóm nhiệm vụ, thứ tự công việc và các chi tiết nhỏ có giá trị ở cấp độ mới bắt đầu : lời chào, mục đích, chi tiết thực tế và dòng cuối cùng hoàn chỉnh.
Mục tiêu đầu tiên không phải là tốc độ. Đó là hoàn thành nhiệm vụ có thể đọc được. DELF A2 trở nên dễ dàng hơn khi bạn đọc hướng dẫn, quyết định xem giám khảo hoặc người đọc cần gì trước tiên và thực hành một nhiệm vụ nhỏ có thời gian ngắn trước khi chạm vào một bản mô phỏng đầy đủ.
Sử dụng trang này như một bài học định hướng chứ không phải như một áp phích tạo động lực. Khi định dạng đã rõ ràng, bản mô phỏng đầu tiên sẽ mang tính chất chẩn đoán thay vì đáng sợ.
Bài học này giúp bạn nói về giao tiếp hàng ngày và những câu chuyện ngắn bằng tiếng Pháp ngắn gọn hoàn chỉnh thay vì những từ riêng lẻ. Bạn đang rèn luyện khả năng kiểm soát chứ không phải tốc độ, vì vậy con đường an toàn nhất là một khung ổn định cộng với một chi tiết hữu ích.
Nó được xây dựng dựa trên khả năng A1 để giới thiệu bản thân, trả lời các câu hỏi thông thường và quản lý các cuộc trao đổi ngắn hàng ngày. Sử dụng lại những gì đã cảm thấy ổn định, sau đó chỉ thêm một động tác mới mỗi lần để tiếng Pháp dễ quản lý và dễ nhớ. Mục đích là để lại bài học với một câu trả lời giao tiếp hàng ngày có thể sử dụng lại và các câu chuyện ngắn mà bạn có thể nói lại vào ngày mai.
Trọng tâm ngữ pháp
Sức khỏe : mô tả các triệu chứng và hiểu lời khuyên
Tại bác sĩ hoặc hiệu thuốc, hai khung thực hiện hầu hết công việc : avoir mal à + bộ phận cơ thể (J'ai mal à la tête) và se sensir + trạng từ/tính từ (Je me sens fatigué). Các hợp đồng như thường lệ: au ventre, aux jambes.
Triệu chứng và cách khắc phục
J'ai de la fièvre (Tôi bị sốt), je tousse (tôi ho), j'ai pris froid (tôi bị cảm lạnh), je suis allergique à… Dược sĩ sẽ trả lời bằng những khung lời khuyên mà bạn đã biết : Vous devriez vous reposer. Prenez ce médicament deux fois par jour.
Avoir mal à + body
người Pháp
Tiếng Anh
J'ai mal à la tête.
Tôi bị đau đầu.
J'ai mal au ventre.
Bụng tôi đau quá.
J'ai mal à la gorge.
Tôi bị đau họng.
J'ai mal au dos.
Lưng tôi đau quá.
J'ai mal aux dents.
Tôi bị đau răng.
Elle a de la fièvre.
Cô ấy bị sốt.
Ví dụ
J'ai mal à la gorge depuis deux jours.I have had a sore throat for two days.
Il a mal au dos.His back hurts.
Je me sens très fatigué cette semaine.I feel very tired this week.
Elle a de la fièvre, elle reste au lit.She has a fever; she is staying in bed.
Prenez ce médicament trois fois par jour.Take this medicine three times a day.
Vous êtes allergique à quelque chose ?Are you allergic to anything?
coi chừng
Sử dụng avoir + tính từ cho trạng thái : « J'ai malade ».
Je suis malade (tình trạng) but j'ai mal à… (pain).
Malade là một tính từ có être ; mal là một danh từ có avoir.
Quên sự co lại : « mal à le ventre ».
mal au ventre, mal aux jambes.
à + le/les luôn co lại, trong mọi ngữ cảnh.
Nói « depuis » bằng bản soạn passé cho nỗi đau đang diễn ra : « J'ai eu mal depuis lundi ».
Trạng thái đang diễn ra → hiện tại: J'ai mal depuis lundi.
Nếu nỗi đau vẫn tiếp tục, tiếng Pháp giữ thì hiện tại.
Trọng tâm ngữ pháp
Động từ -ir và -re thông thường ở thì hiện tại
Sau động từ -er, hai họ động từ thông thường khác là các động từ -ir như finir (kết thúc -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) và -re động từ như atre (kết thúc -s, -s, —, -ons, -ez, -ent). Học một động từ mẫu cho mỗi gia đình và cả gia đình sẽ học theo.
Hai mẫu cạnh nhau
Họ -ir chèn -iss- ở số nhiều : nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. Các thành viên chung : finir, choisir, réussir, grandir, remplir.
Nhóm -re bỏ âm d ở số ít (attend = "atan") và không có phần kết thúc nào cho il/elle : il tham dự. Các thành viên phổ biến : tham dự, bán hàng, tham gia, trả lời, perdre.
finir → je finis, nous finissons ; choisir → je choisis, nous choisissons.
attendre → j'attends, il attend (no -t'added : d'là đủ).
répondre à quelqu'un : Je réponds à mon professeur.
finir - để kết thúc (mô hình cho động từ -ir thông thường)
Présent
je
kết thúc
tu
kết thúc
il/elle
giới hạn
nous
sự kết thúc
vous
sự hoàn thiện
ils/elles
người thành thạo
tham dự - chờ đợi (mô hình cho động từ -re thông thường)
Présent
je
tham dự
tu
tham dự
il/elle
tham gia
nous
người tham dự
vous
tham dự
ils/elles
người phục vụ
Ví dụ
Je finis mon travail à six heures.I finish my work at six.
Nous choisissons le menu du jour.We choose the daily menu.
Ils réussissent toujours leurs examens.They always pass their exams.
J'attends le bus depuis dix minutes.I have been waiting for the bus for ten minutes.
Elle vend sa voiture.She is selling her car.
Vous répondez aux messages le soir ?Do you answer messages in the evening?
Tu entends la musique ?Do you hear the music?
coi chừng
Quên -iss- ở dạng -ir số nhiều : « nous finons ».
Dạng số nhiều -ir lấy -iss-: nous finissons, ils finissent.
-iss- infix là chữ ký của họ này ; không có nó hình thức không tồn tại.
Thêm t vào il/elle cho động từ -re : « il attendt » hoặc « il attends ».
Động từ -re ở ngôi thứ ba số ít không có đuôi : il attend, elle répond.
Thân cây đã kết thúc bằng d, hấp thụ -t thông thường.
Liên hợp tất cả các động từ -ir như finir (ví dụ « je partis » cho partir).
Partir, Sortir, Dormir theo mẫu khác : je pars, je sors, je dors.
Một nhóm nhỏ các động từ -ir thông dụng là động từ bất quy tắc ; học chúng một cách riêng biệt.
Ngữ pháp và cách sử dụng
Hãy coi các hướng dẫn và thời gian như một phần của bài tập chứ không phải như một vật trang trí bổ sung xung quanh nó.
Giữ một sổ ghi chép chỉnh sửa và sử dụng lại các cụm từ sau khi phản hồi.
Giữ giao tiếp hàng ngày gắn liền với một câu ngắn gọn có thể sử dụng lại.
Cách phát âm
Đọc to nhiệm vụ một lần trước khi trả lời để tình huống trở nên cụ thể.
Lặp lại một dòng mô hình một cách chậm rãi, sau đó nói phiên bản của riêng bạn mà không cần sao chép từng chữ.
Đọc câu mẫu mạnh nhất một cách chậm rãi, sau đó đọc một lần với tốc độ tự nhiên hơn.
Từ vựng
la consigne
instruction
le temps
time
la réponse
answer
le détail utile
useful detail
avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away
Đối thoại
Léa
Je veux commencer le DELF calmement. Je lis la consigne, puis je note le détail important.
I want to start the DELF calmly. I read the instructions, then I note the important detail.
Huấn luyện viên
Très bien. réponds d'abord clairement, puis ajoute un détail utile si le temps le permet.
Very good. Answer clearly first, then add a useful detail if time allows.
Huấn luyện viên
Aujourd'hui, on réutilise la consigne et le temps dans une petite scène de cours.
Today, we reuse la consigne and le temps in a short classroom scene.
Người học
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Huấn luyện viên
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
Người học
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
Đọc
Nhịp điệu thi đầu tiên
Léa commence DELF A2 avec une methode simple. Elle lit la consigne, repère le détail important, puis donne une réponse courte et complète avant d'essayer d'ajouter autre chose.
Elle ne cherche pas encore a tout faire. Son premier objectif est de comprendre la tâche, garder la politesse, et terminer la réponse avec un détail vraiment utile.
après le petit exercice, elle note une seule erreur à réparer dans la prochaine leçon et choisit une phrase à redire à voix haute. Ainsi, la correction devient déjà une petite préparation pour la suite.
Cette première approche change l'expérience de DELF A2. L'examen ne ressemble plus a une grande masse confuse, mais a une série de petits gestes repetables : lire, choisir, répondre, puis corriger avec calme.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions la consigne, le temps, la réponse, le détail utile et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Lea làm gì trước khi trả lời nhiệm vụ?
Cô ấy bảo vệ điều gì trước khi cố gắng phát ra âm thanh dài hơn ?
Cô ấy lưu ý điều gì sau buổi tập ?
Tại sao bạn cảm thấy kỳ thi dễ dàng hơn sau chu kỳ đầu tiên này ?
Phòng thực hành
Biến bài học này thành hoạt động ghi nhớ tích cực : luyện từ vựng với sự lặp lại cách đều nhau, sau đó tự kiểm tra ý nghĩa và khả năng hiểu.
Nhiệm vụ viết
Viết ghi chú bốn dòng cho lần thử DELF A2 đầu tiên của bạn : đọc hướng dẫn, chọn chi tiết chính, xây dựng một câu trả lời hoàn chỉnh, sau đó viết một điểm sửa chữa cho ngày mai. Hãy trả lời ngắn gọn nhưng đầy đủ: bắt đầu rõ ràng, thêm một chi tiết và kết thúc bằng một câu kết hoặc câu tiếp theo hữu ích.
0 từ0 / 12 từ mục tiêu được sử dụng
· la consigne
· le temps
· la réponse
· le détail utile
· avec
· sans
· d'abord
· ensuite
· souvent
· ensemble
· parce que
· tout de suite
Nhiệm vụ nói
Nói cách bạn sẽ tiếp cận nhiệm vụ DELF A2 đầu tiên của mình, chi tiết nào bạn sẽ tìm kiếm đầu tiên và nội dung nào bạn sẽ kiểm tra sau khi sửa. Hãy trả lời ngắn gọn nhưng đầy đủ: bắt đầu rõ ràng, thêm một chi tiết và kết thúc bằng một câu kết hoặc câu tiếp theo hữu ích.
Thực hành và diễn tập
Hướng định dạng
Liệt kê các nhóm nhiệm vụ chính mà bạn mong đợi trong bài kiểm tra và viết một câu đơn giản về những gì mỗi nhóm yêu cầu bạn làm.
Gạch dưới các từ trong hướng dẫn mẫu cho bạn biết hành động, đối tượng và chi tiết phải xuất hiện trong câu trả lời.
Xây dựng một câu trả lời dành cho người mới bắt đầu gồm hai dòng mà vẫn hoàn chỉnh mà không cần cố gắng dài dòng.
Chu kỳ tính thời gian nhỏ đầu tiên
Thực hiện một nhiệm vụ có thời gian rất ngắn, sau đó dừng ngay lập tức và kiểm tra xem hướng dẫn đã được trả lời đầy đủ chưa.
Đánh dấu một chỗ còn thiếu lời chào, chi tiết thực tế hoặc dòng cuối cùng.
Lặp lại to phiên bản đã sửa một lần để bản sửa chữa được lưu vào bộ nhớ thay vì chỉ lưu lại trên giấy.
Tái chế có kiểm soát
Xây dựng ba câu ngắn sử dụng lại la consigne, le temps và la réponse trong tình huống của riêng bạn.
Hãy chọn dòng "Je veux commencer le DELF calmement. Je lis la consigne, puis je note le détail important." và chỉ thay đổi một chi tiết để nó trở thành sự thật đối với bạn.
Đọc to ba câu của bạn hai lần : đầu tiên là chậm rãi để đảm bảo độ chính xác, sau đó một lần với tốc độ tự nhiên hơn.
Đầu ra có hướng dẫn
Trả lời câu hỏi bài học thành hai phần : đầu tiên là thông điệp chính về giao tiếp hàng ngày và những câu chuyện ngắn, sau đó là một chi tiết hữu ích.
Biến phần đọc thành một phản hồi cá nhân bằng cách thay đổi địa điểm, thời gian, người hoặc quan điểm.
Nói câu trả lời cuối cùng một lần mà không cần nhìn, sau đó kiểm tra xem bạn vẫn cảm thấy chưa ổn.
đáp án
Bài tập 1: par — Prenez ce médicament trois fois par jour.
Bài tập 2: à la — J'ai mal à la gorge depuis deux jours.
Bài tập 3: réussissent — Ils réussissent toujours leurs examens.
Bài tập 4: répondez — Vous répondez aux messages le soir ?
Bài tập 5: vend — Elle vend sa voiture.
Bài tập 6: attends — J'attends le bus depuis dix minutes.
Bài tập 7: finis — finir (Présent) : tu finis
Bài tập 8: de la — Elle a de la fièvre, elle reste au lit.
Bài tập 9: sens — Je me sens très fatigué cette semaine.
Bài tập 12: attendons — attendre (Présent) : nous attendons
Những lỗi thường gặp và cách sửa chữa
Sử dụng avoir + tính từ cho trạng thái : « J'ai malade ».
Je suis malade (tình trạng) but j'ai mal à… (pain).
Malade là một tính từ có être ; mal là một danh từ có avoir.
Quên sự co lại : « mal à le ventre ».
mal au ventre, mal aux jambes.
à + le/les luôn co lại, trong mọi ngữ cảnh.
Nói « depuis » bằng bản soạn passé cho nỗi đau đang diễn ra : « J'ai eu mal depuis lundi ».
Trạng thái đang diễn ra → hiện tại: J'ai mal depuis lundi.
Nếu nỗi đau vẫn tiếp tục, tiếng Pháp giữ thì hiện tại.
Quên -iss- ở dạng -ir số nhiều : « nous finons ».
Dạng số nhiều -ir lấy -iss-: nous finissons, ils finissent.
-iss- infix là chữ ký của họ này ; không có nó hình thức không tồn tại.
Thêm t vào il/elle cho động từ -re : « il attendt » hoặc « il attends ».
Động từ -re ở ngôi thứ ba số ít không có đuôi : il attend, elle répond.
Thân cây đã kết thúc bằng d, hấp thụ -t thông thường.
Liên hợp tất cả các động từ -ir như finir (ví dụ « je partis » cho partir).
Partir, Sortir, Dormir theo mẫu khác : je pars, je sors, je dors.
Một nhóm nhỏ các động từ -ir thông dụng là động từ bất quy tắc ; học chúng một cách riêng biệt.
Xem lại và các bước tiếp theo
Sức khỏe : mô tả các triệu chứng và hiểu lời khuyên — chú ý : Sử dụng avoir + tính từ cho các trạng thái : « J'ai malade ». Sửa : Je suis malade (tình trạng) but j'ai mal à… (pain).
Trước bài học tiếp theo, hãy xây dựng lại « J'ai mal à la gorge depuis deux jours. » từ tiếng Anh (tôi bị đau họng hai ngày rồi.) mà không cần nhìn, sau đó kiểm tra từng phần kết thúc và giọng.
Động từ -ir và -re thông thường ở thì hiện tại — chú ý : Quên -iss- ở dạng -ir số nhiều : « nous finons ». Khắc phục : Dạng -ir số nhiều lấy -iss-: nous finissons, ils finissent.
Trước bài học tiếp theo, hãy xây dựng lại « Je finis mon travail à six heures. » từ tiếng Anh của nó (tôi hoàn thành bài tập của mình lúc sáu giờ) mà không cần nhìn, sau đó kiểm tra từng phần kết thúc và giọng.
Ghi chú huấn luyện
Hãy hoàn thành phần thực hành trong thời gian ngắn trước khi mở phần hỗ trợ hoặc hướng dẫn mô hình.
Viết một ghi chú về những gì cần sửa trong bài học tiếp theo, trang tài nguyên hoặc khối mô phỏng.
Hãy hoàn thành một lần thử đầy đủ ở định dạng DELF A2 và thực hành trước khi đọc bất kỳ ghi chú hỗ trợ nào.
