Часто повертайтеся сюди, щоб знайти дієслова з високою частотою та корисні рамки речень. Огляд дієслова є найсильнішим, коли він повʼязаний зі значенням, поширеними темами та видами завдань, які знову і знову зʼявляються в академії.
Основні дієслова та моделі
Ресурси
Основні дієслова та моделі
Переходьте від початківця до просунутого вживання, щоб основні шаблони дієслів були видимими.
Спершу побудуйте свою дієслівну основу
Невелика група дієслів містить величезну частину повсякденної французької мови: être, avoir, aller, faire, vouloir, pouvoir, devoir, prendre, dire та mettre. Коли ці дієслова стають стабільними, багато уроків стають легшими, оскільки ви перестаєте перебудовувати все речення навколо слабших форм.
Замість того, щоб вивчати всі сполучення відразу, почніть з предметів, які ви використовуєте найчастіше. Для початківців часто найбільше значення мають je, tu, il/elle, nous і vous. Для учнів середнього рівня буде корисно помітити, як те саме дієслово поводиться в думках, скаргах, розповідях і формальних письмових завданнях.
- Зберігайте короткий список дієслів, які зустрічаються у ваших поточних уроках щотижня.
- Розгляньте їх із займенниками, які ви насправді використовуєте, а не лише з абстрактними повними таблицями.
- Замість того, щоб запамʼятовувати лише голі форми, додайте один кадр речення, який можна використовувати багаторазово, для кожного дієслова.
Зберігайте дієслова в блоках і ситуаціях
Памʼять дієслова покращується, коли форма потрапляє в ситуацію: je voudrais signaler un problème, il convient de comparer les sources, nous allons confirmer le rendez-vous. Фрагменти разом навчають особу, час, регістр і значення, що набагато ближче до того, як ви використовуватимете мову пізніше.
Це особливо корисно з ввічливими запитами, взаємодією з обслуговуванням, дієсловами звітування та дієсловами академічного обрамлення. Якщо ви памʼятаєте лише інфінітив, виробниче завдання все одно здається порожнім. Якщо ви памʼятаєте фрагмент, речення вже наполовину складене, коли ви починаєте говорити чи писати.
- Тримайте активними щотижня один фрагмент запиту, один фрагмент розповіді та один фрагмент думки.
- Перегляньте неправильні дієслова всередині повних прикладів, а не лише як позначки на картках.
- Зверніть увагу, які дієслова повторюються в іспитових центрах і письмових моделях, оскільки вони часто мають високу цінність.
Розширюйте за часом і прописуйте поступово
Коли ви переходите до B1 і вище, метою стає не просто «більше дієслів», а кращий контроль над місцем кожного дієслова. Деякі дієслова поширені в практичній мові, інші в офіційних листах, треті в синтезі та аналізі. Розрізнення цих зон допомагає вам звучати природніше та точніше.
Коли ви переглядаєте час, запитайте, як він змінює силу фрагмента. Je veux, je voudrais і il conviendrait de звучать не однаково, навіть якщо вони вказують на ту саму широку ідею. Ця різниця в регістрі є частиною справжнього володіння дієсловом.
- Порівняйте пряму, ввічливу та офіційну версії того самого комунікативного ходу.
- Слідкуйте за значенням часу та реєструйтесь разом, особливо в B1 до C2 роботи.
- Поверніться до дієслів після письмових завдань і перепишіть одне речення на іншому рівні формальності.
Повторіть дієслова після говоріння та письма
Перевірка дієслова стає довговічнішою, коли вона йде після виробництва. Після усної відповіді чи письмового завдання озирніться назад і зверніть увагу на те, які дієслова мають значення, які здаються нестійкими, а де сильніша частина допомогла б вам звучати природніше чи точніше.
Тут також стає видимим реєстр. Практичний запит, скарга та просунутий синтез можуть виражати намір чи судження, але вони не використовують той самий вибір дієслів або той самий рівень прямоти. Огляд цих контрастів зберігає сторінку дієслів корисною навіть на початковому етапі.
- Виділіть дієслова, які повторювалися в останніх двох завданнях, і перебудуйте їх у складніші частини.
- Порівняйте прямі, ввічливі та офіційні варіанти дієслів, щоб різницю можна було використати повторно.
- Використовуйте наведені нижче повʼязані уроки, щоб повторно активувати ті самі сімейства дієслів у керованих завданнях, а не ізольоване запамʼятовування.
Повʼязані уроки
A0 Основи
Être і avoir у контексті
Використовуйте основні дієслова être і avoir у коротких фразах про ідентифікацію, володіння та класі.
- Розпізнавати та використовувати загальні форми être та avoir.
- Опишіть, хто ви і що у вас є, простими реченнями.
A1 Повсякденна французька
A1 Повсякденна французька · Урок 9
Стабілізуйте найбільш корисні моделі теперішнього часу для щоденних дій і спілкування.
- Говоріть про теперішній час і моделі дієслів короткою повною французькою мовою, а не ізольованими словами, повторно використовуючи рамку «Схеми дієслів теперішнього часу» на рівні A1.
- Використовуйте високочастотні моделі теперішнього часу, щоб додати одну чітку деталь про моделі теперішнього часу та дієслова, не втрачаючи контролю.
B1 Самостійна французька
B1 Самостійна французька · Урок 8
Використовуйте прості умовні моделі для ввічливих прохань, побажань і гіпотетичних коментарів.
- Формуйте умовні та ввічливі прохання як практичне завдання спілкування з чіткою метою, відповідним тоном і результатом, на який інша особа може діяти.
- Використовуйте базове використання умови, щоб упорядкувати проблему, запит або очікування, щоб повідомлення залишалося легким для відстеження та легким для відповіді.
B2 Аргументація та ясність
Повідомлена промова та позиція
Повідомте, що хтось сказав, і точніше висловіть свою позицію.
- Опрацюйте промову та позицію як порівняння або аналітичне завдання з однією видимою лінією судження від початку до кінця.
- Використовуйте звітні та оцінювальні твердження, щоб згрупувати докази, відзначити контраст або конвергенцію та зробити основу порівняння легкою для дотримання.
Ресурси
Ресурси
Pronunciation roadmap
Працююча система вимови для французьких звуків, ритму, звʼязку та звичок відновлення після прослуховування.
Ресурси
Grammar quick reference
Працююча граматична дошка для артиклів, узгодження, управління часом, займенників і ремонту речень.
Ресурси
Phrasebank і конектори
Функціональний фонд фраз для думок, порівнянь, згоди, незгоди, хеджування, уточнення та формальних переходів.
Ресурси
Написання моделей і структури
Письмовий стіл для повідомлень, офіційних відповідей, синтезів і жанрового планування з урахуванням перегляду.