Усунення несправностей і відновлення

Підготовка до іспиту DELF A2

Усунення несправностей і відновлення

Якщо перші спроби DELF A2 виявилися невдалими, скористайтеся шляхом усунення збоїв, який ідентифікує сімейство слабких завдань і повторно підключає його до потрібного уроку чи клініки замість повторення повних імітацій наосліп.

Говоріть про DELF A2 ремонтні роботи короткою повною французькою мовою, а не окремими словами, повторно використовуючи кадр «Ремонт і відновлення після збою» на рівні DELF A2.
Використовуйте DELF A2 ремонт після збою та відновлення слабких навичок, щоб додати одну чітку інформацію про DELF A2 ремонтні роботи, не втрачаючи контролю.
У цьому уроці DELF A2 виконайте одне завдання на читання, одну розмовну відповідь і одну коротку письмову відповідь, створену на основі того самого DELF A2 робочого фрейму.

Прогрес: 0% · Уроки завершено 0/14

Цей урок допоможе вам говорити про DELF A2 ремонтні роботи короткими повними французькими словами, а не окремими словами. Ви тренуєте контроль, а не швидкість, тому найбезпечніший маршрут – це стійка рама плюс одна корисна деталь.

Він базується на здатності A1 представлятися, відповідати на звичайні запитання та керувати короткими повсякденними бесідами. Повторно використовуйте те, що вже здається стабільним, а потім додавайте лише по одному новому ходу, щоб френч залишався керованим і запамʼятовувався. Мета полягає в тому, щоб вийти з уроку з однією багаторазовою відповіддю DELF A2 ремонтні роботи, яку можна повторити завтра.

Граматичний фокус

Імператив: давати вказівки та поради

Наказовий спосіб дає накази, інструкції та поради лише з трьома формами — tu, nous, vous — і без займенника підмета: Écoute ! (Слухай!), Allons-y ! (Поїхали!), Tournez à gauche. (Поворот ліворуч.).

Формування його

Візьміть теперішній час і відпустіть тему. Одна зміна правопису: дієслова -er (і aller) втрачають кінцеві -s у формі tu : Tu parles → Parle ! Tu vas → Va ! Заперечне слово обертає дієслово: Ne parlez pas si vite.

Три корисні неправильні: être → sois, soyons, soyez ; avoir → aie, ayons, ayez ; savoir → sache, sachons, sachez. Ввічливість все ще має значення: додайте s'il vous plaît або помʼякшіть veuillez (Veuillez терплячий).

Imperative forms

Виконайте це завдання з французької чітко	tu	nous	vous
parler	Parle !	Parlons !	Parlez !
finir	Finis !	Finissons !	Finissez !
aller	Va !	Allons !	Allez !
faire	Fais !	Faisons !	Faites !
être	Sois sage !	Soyons calmes !	Soyez prudents !

Приклади

Écoutez bien la question.Уважно слухайте питання.
Tourne à droite après le pont.За мостом повернути праворуч.
Allons-y, il est tard !Ходімо, пізно!
Ne parlez pas pendant l'examen.Не розмовляйте під час іспиту.
Sois patient, le bus arrive.Наберіться терпіння, автобус їде.
Prenez la deuxième rue à gauche.Поверніть на другу вулицю ліворуч.

Стережись

Збереження теми: « Tu écoute ! »

Виключіть займенник повністю: Écoute !

Відсутній підмет – це саме те, що позначає наказовий спосіб.

Зберігання -s у дієсловах -er : « Parles plus fort ! »

Tu-імператив дієслів -er відкидає s : Parle плюс fort ! Va !

Виправлене правило орфографії (s повертається лише перед y/en : vas-y, parles-en).

Використання голого імперативу для ввічливих прохань до незнайомців.

Помʼякшити: Pourriez-vous… ? / Veuillez… / add s'il vous plaît.

Голий імператив для незнайомої людини може прозвучати як наказ.

Граматичний фокус

Найближче майбутнє: aller + інфінітив

Найпростіший спосіб говорити про майбутнє: сполучити aller і додати інфінітив. Je vais manger (я збираюся їсти), nous allons partir demain (ми збираємося їхати завтра). У розмові ця форма покриває більшість майбутніх потреб у A1–A2.

Вдале використання

Додайте позначки часу, щоб закріпити план: ce soir, demain, la semaine prochaine, le week-end prochain, dans deux jours (за два дні). Заперечення огортає все: Je ne vais pas sortir ce soir. З поворотними дієсловами займенник відповідає підмету та стоїть перед інфінітивом: Je vais me coucher tôt.

demain matin / demain soir = tomorrow morning / evening.
la semaine prochaine, le mois prochain, l'année prochaine.
день + тривалість = через (відтепер): dans une heure, dans trois jours.

Приклади

Je vais visiter le Louvre demain.Завтра я збираюся відвідати Лувр.
Nous allons déménager le mois prochain.Ми збираємося переїхати наступного місяця.
Elle va prendre le train de huit heures.Вона збирається сісти на поїзд о восьмій.
Ils ne vont pas venir ce soir.Сьогодні ввечері вони не прийдуть.
Tu vas te coucher à quelle heure ?О котрій годині ти збираєшся лягати спати?
On va partir dans une heure.За годину ми вирушаємо.

Стережись

Відмінювання другого дієслова: « Je vais mange ».

Aller + infinitive : Je vais manger.

Тільки конʼюгати Aller ; дієслово дії залишається в інфінітиві.

Використання « en » для « in two days » : « en deux jours ».

dans deux jours = через два дні; en deux jours = це займає два дні.

Dans відраховується відтепер; en вимірює тривалість — різні значення.

Забування займенника з рефлексивами: « Je vais coucher tôt ».

Je vais me coucher tôt.

Coucher без займенника означає вкласти когось іншого спати.

Граматика та використання

Використовуйте виправлення помилок і відновлення, щоб зробити одну частину DELF A2 чіткою замість того, щоб покладатися на розпливчасті розмови про довіру на іспитах.
Повʼяжіть поради з цієї сторінки з усунення несправностей і відновлення з однією справжньою сімʼєю завдань DELF A2, перш ніж повернутися до імітаційної роботи.
Коли ви переглядаєте усунення несправностей і відновлення, віддавайте перевагу мові завдання з урахуванням балів, а не загальній мові мотивації, щоб сторінка залишалася практичною.

Вимова

Прочитайте вголос один ключовий рядок із виправлення помилок і відновлення, щоб структура звучала придатною для використання в DELF A2, а не лише для читання на екрані.
Зробіть паузу між метою завдання, точкою підтримки та завершальною дією, вправляючись у виправленні збоїв і відновленні для DELF A2.
Зберігайте ритм досить спокійним, щоб стратегія DELF A2 звучала чітко, перш ніж спробувати звучати швидко або вражаюче.

Словниковий запас

avec
з
sans
без
d'abord
перший
ensuite
потім
souvent
часто
ensemble
разом
parce que
тому що
tout de suite
right away

Діалог

Тренер

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Сьогодні ми повторно використовуємо avec і sans у короткій сцені в класі.

Учень

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Я починаю з короткого речення, потім додаю одну просту деталь, щоб зробити відповідь кориснішою.

Тренер

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Дуже добре. Зберігайте структуру стабільною та переконайтеся, що кожне слово має чітку функцію.

Учень

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

добре Я повторюю речення ще раз, потім трохи змінюю його, щоб поговорити про власну ситуацію.

Читання

Кероване читання: ремонт та відновлення після несправності

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de la remédiation DELF A2. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Яка головна ситуація, аргумент або рішення організовує це DELF-A2 читання щодо усунення несправностей і відновлення?
Яка деталь підтверджує відповідь замість простого повторення слова з тексту?
Яке речення ви можете переформулювати своєю французькою мовою, не змінюючи значення?
Як би ви використали цей текст як основу для однієї короткої письмової чи усної відповіді?

Практична студія

Перетворіть цей урок на активне пригадування: вивчіть словниковий запас за допомогою повторення з інтервалами, а потім перевірте себе на значення та розуміння.

Письмове завдання

Напишіть короткий абзац (4-6 речень) французькою мовою про усунення несправностей і відновлення, використовуючи принаймні два вирази з цього уроку. Нехай відповідь буде короткою, але повною: почніть чітко, додайте одну деталь і закінчіть одним корисним заключним або наступним рядком.

0 словаВикористано цільові слова 0 / 8

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

Розмовне завдання

Підготуйте коротку усну відповідь (30-45 секунд) французькою мовою про усунення несправностей і відновлення, використовуючи принаймні два вирази з цього уроку. Нехай відповідь буде короткою, але повною: почніть чітко, додайте одну деталь і закінчіть одним корисним заключним або наступним рядком.

Практика та вправи

Controlled recycling

Створіть три короткі речення, які повторно використовують avec, sans і d'abord у вашій ситуації.
Візьміть рядок «Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours». і змініть лише одну деталь, щоб вона стала правдою для вас.
Прочитайте три речення вголос двічі: спочатку повільно для точності, потім один раз у більш природному темпі.

Guided output

Дайте відповідь на запитання уроку двома частинами: спочатку основне повідомлення про ремонтні роботи DELF A2, потім одна корисна деталь.
Перетворіть блок читання на особисту відповідь, змінивши місце, час, людину чи думку.
Скажіть остаточну відповідь один раз, не дивлячись, а потім перевірте, що все ще здається нестабільним.

Ключ відповіді

Вправа 1: Sois — Sois пацієнт, прибув автобус.
Вправа 2: vont — Ils ne vont pas venir ce soir.
Вправа 3: Prenez — Prenez la deuxième rue à gauche.
Вправа 4: Écoutez — Écoutez bien la question.
Exercise 5: dans — On va partir dans une heure.
Вправа 6: vais — Je vais visiter le Louvre demain.
Вправа 7: prendre — Elle va prendre le train de huit heures.
Вправа 8: allons — Nous allons déménager le mois prochain.

Типові помилки та ремонт

Збереження теми: « Tu écoute ! »

Виключіть займенник повністю: Écoute !

Відсутній підмет – це саме те, що позначає наказовий спосіб.

Зберігання -s у дієсловах -er: « Parles plus fort ! »

Tu-імператив дієслів -er відкидає s: Parle плюс fort ! Va !

Виправлене правило орфографії (s повертається лише перед y/en: vas-y, parles-en).

Використання голого імперативу для ввічливих прохань до незнайомців.

Помʼякшити: Pourriez-vous… ? / Veuillez… / add s'il vous plaît.

Голий імператив для незнайомої людини може прозвучати як наказ.

Відмінювання другого дієслова: « Je vais mange ».

Aller + infinitive : Je vais manger.

Тільки конʼюгати Aller; дієслово дії залишається в інфінітиві.

Використання « en » для « in two days »: « en deux jours ».

dans deux jours = через два дні; en deux jours = це займає два дні.

Dans відраховується відтепер; en вимірює тривалість — різні значення.

Забування займенника з рефлексивами: « Je vais coucher tôt ».

Je vais me coucher tôt.

Coucher без займенника означає вкласти когось іншого спати.

Огляд і подальші дії

Імператив: давати вказівки та поради — слідкуйте за: Зберігайте тему: « Tu écoute ! » Виправте: Виключіть займенник повністю: Écoute !
Перед наступним уроком перебудуйте « Écoutez bien la question. » з його англійської мови (уважно послухайте запитання.), не дивлячись, потім перевірте кожне закінчення та наголос.
Найближче майбутнє: aller + інфінітив — слідкуйте за: Відмінювання другого дієслова: « Je vais mange ». Виправлення: Aller + інфінітив: Je vais manger.
Перед наступним уроком перебудуйте « Je vais visiter le Louvre demain. » з англійської (я збираюся відвідати Лувр завтра.), не дивлячись, а потім перевірте кожне закінчення та наголос.

Тренерські нотатки

Використовуйте усунення збоїв і відновлення після одного активного завдання DELF A2, щоб поради залишалися діагностичними, а не абстрактними.
Запишіть одне речення з усунення несправностей і відновлення, яке ви зможете повторно використати у своїй наступній DELF A2 клініці чи макетному блоці.
Якщо ця сторінка виправлення помилок і відновлення виявить один слабкий шаблон, підключіть його до одного основного уроку перед наступним DELF A2 макетом.

Повʼязані ресурси

Grammar quick reference

Працююча граматична дошка для артиклів, узгодження, управління часом, займенників і ремонту речень.

Phrasebank і конектори

Функціональний фонд фраз для думок, порівнянь, згоди, незгоди, хеджування, уточнення та формальних переходів.