அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள்

DELF B2 தயாரிப்பு

அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள்

B2 மாதிரி சுழற்சிக்குப் பிறகு அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் பக்கத்தைப் பயன்படுத்தி, உங்களின் வழக்கமான ஆவணங்களை நகலெடுக்காமல், பொது அதிகாரப்பூர்வ வழிகாட்டுதலுக்கு எதிராக உங்கள் தயாரிப்பைச் சரிபார்க்கவும்.

அதிகாரப்பூர்வமான DELF B2 ஆதாரங்களை ஒரு ஒப்பீடு அல்லது பகுப்பாய்வுப் பணியாக தொடக்கத்தில் இருந்து முடிவடையும் வரை ஒரு புலப்படும் தீர்ப்பு வரியுடன் கையாளவும்.
DELF B2 உத்தியோகபூர்வ-வள நோக்குநிலை மற்றும் அடுத்த கட்டத் திட்டமிடலைப் பயன்படுத்தவும், ஆதாரங்களைக் குறிக்கவும், மாறுபாடு அல்லது ஒருங்கிணைப்பைக் குறிக்கவும், மேலும் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையை எளிதாகப் பின்பற்றவும்.
உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளில் வாசிப்பு மற்றும் மறுமொழி பணிகளை ஒரு குறுகிய தொகுப்பாக மாற்றவும், இது ஒரு முடிவோடு முடிவடைகிறது, அவதானிப்புகளின் பட்டியலை மட்டும் அல்ல.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14

இந்தப் பாடம் அதிகாரப்பூர்வமான DELF B2 ஆதாரங்களை அடிப்படை ஒப்பீட்டிற்கு அப்பால் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட B-நிலை பகுப்பாய்விற்கு நகர்த்துகிறது. கற்றவர் ஒப்பிடுவதற்கான முக்கிய அடிப்படையை அடையாளம் காண வேண்டும், ஆதாரங்களை புத்திசாலித்தனமாக தொகுக்க வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு விவரத்தையும் சமமாக முக்கியமானதாக கருதுவதை தவிர்க்க வேண்டும்.

இது B1 காரணங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் தெளிவான கட்டமைப்பைக் கொடுக்கும் பழக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது. தனித்தனி அவதானிப்புகளுக்கு இடையில் குதிப்பதற்குப் பதிலாக ஒரு தெளிவான விளக்கத்தின் மூலம் வாசிப்பதையும் பேசுவதையும் அல்லது எழுதுவதையும் இணைக்கும் திறன் இப்போது முக்கியமானது.

உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளில் உள்ள இலக்கானது, ஒப்பீடு என்றால் என்ன என்பதை விளக்கும் முடிவோடு முடிப்பதாகும், ஒவ்வொரு ஆதாரமும் அல்லது விருப்பமும் அதன் சொந்தமாக என்ன சொல்கிறது என்பதை மட்டும் அல்ல.

இலக்கண கவனம்

எதிர்கால முன்னோடி: அந்த நேரத்தில்…

futur antérieur (avoir/être இன் futur + பங்கேற்பு) என்பது எதிர்காலக் குறிப்புக்கு முன் முடிக்கப்பட்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது: Quand tu viendras, j'aurai fini (நீங்கள் வருவதற்குள், நான் முடித்துவிடுவேன்). இது சாத்தியமான விளக்கத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது: Il n'est pas là ? Il aura oublié. (அவர் மறந்திருக்க வேண்டும்.)

எதிர்காலத்திற்கான சரியான தர்க்கம்

குவாண்ட், டெஸ் க்யூ, யுனே ஃபோயிஸ் க்யூ, ஆசிடோட் க்யூ எதிர்காலத்தில் திட்டமிடப்பட்ட பிறகு இது எப்போதும் தோன்றும்: டெஸ் க்யூ vous ஆரெஸ் சிக்னே, நௌஸ் லான்சரோன்ஸ் லா புரொடக்ஷன். துணை தேர்வு மற்றும் ஒப்பந்தம் வழக்கமான விதிகளைப் பின்பற்றுகிறது: எல்லே செரா பார்ட்டி, நௌஸ் ஆரன்ஸ் டெர்மினே.

Quand j'aurai économisé assez, j'achèterai un appartement.
Une fois que le contrat aura été validé, on commencera.
நிகழ்தகவு பயன்பாடு: Le colis n'est pas arrivé ? La poste l'aura égaré.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Quand tu arriveras, j'aurai préparé le dîner.நீ வரும்போது நான் இரவு உணவைத் தயாரித்திருப்பேன்.
Dès que vous aurez signé, nous enverrons la confirmation.நீங்கள் கையொப்பமிட்டவுடன், உறுதிப்படுத்தலை அனுப்புவோம்.
Elle sera partie avant la fin de la réunion.கூட்டம் முடிவதற்குள் அவர் கிளம்பியிருப்பார்.
Il ne répond pas ; il aura laissé son téléphone au bureau.அவர் பதிலளிக்கவில்லை; தொலைபேசியை அலுவலகத்தில் விட்டிருப்பார்.
Une fois que tu auras lu le rapport, appelle-moi.அறிக்கையைப் படித்ததும் எனக்கு அழை.
Dans dix ans, la ville aura changé de visage.10 ஆண்டுகளில் நகரம் முற்றிலும் மாறியிருக்கும்.

கவனிக்கவும்

எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு dès que க்குப் பிறகு passé Composé ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Dès que tu as fini demain, appelle-moi ».

Dès que tu auras fini, appelle-moi.

எதிர்கால வரிசைகள் பிரெஞ்சு மொழியில் எதிர்கால அமைப்பில் இருக்கும்.

தவறான துணை: « elle aura partie ».

பாகம் → être: elle sera partie.

கூட்டு காலங்கள் முழுவதும் துணைத் தேர்வு ஒருபோதும் மாறாது.

புரிதலில் நிகழ்தகவு வாசிப்பு தவறிவிட்டது.

« Il aura oublié » ஒரு ஆச்சரியத்திற்குப் பிறகு = அவர் மறந்துவிட்டிருக்க வேண்டும்.

B2 கேட்கும் உரைகள் இந்த நுணுக்கத்தைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துகின்றன.

இலக்கண கவனம்

தரவு மற்றும் போக்குகளை விவரிக்கிறது: hausse, baisse, doublement, un tiers

வர்ணனை வரைபடங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்கள் அதன் சொந்த இலக்கணத்தைக் கொண்டுள்ளன: உயர்விற்கான அதிகரிப்பு / முன்னேற்றம் / இரட்டையர், நீர்வீழ்ச்சிகளுக்கு பைசர் / டிமினுயர் / மறுசீரமைப்பு, பீடபூமிகளுக்கு நிலையான நிலை - மேலும் பெயர்ச்சொல் வடிவங்கள் (une hausse, une baisse, un recul) மற்றும் விகிதாச்சார மொழி: un tiers, un lais quart.

போக்கு வாக்கிய தொகுப்பு

முறை: காட்டி + வினை + வீச்சு + காலம். Le chômage a baissé de deux points en un an. Les ventes ont augmenté de 15 % au premier trimestre. முன்மொழிவுகளைப் பார்க்கவும்: augmenter de 10 % (ஆல்), passer de 8 % à 10 % (இலிருந்து… வரை), s'élever à 3 மில்லியன்கள் (தொகை).

போக்கு மொழி

திசை	வினைச்சொற்கள்	பெயர்ச்சொற்கள்
↑	பெருக்கி, முன்னேற்றி, கிரிம்பர், இரட்டிப்பாக்கி	une hausse, une augmentation, une progression
↓	பைசர், டிமினுயர், ரெகுலர், சட்டர்	une baisse, une diminution, une chute
→	rester stable, stagner, se maintenir	une stabilité, une stagnation
விகிதம்	représenter, constituer	un tiers, un quart, la moitié, deux sur trois

எடுத்துக்காட்டுகள்

Les prix ont augmenté de 8 % en un an.ஓராண்டில் விலைகள் 8% உயர்ந்தன.
Le taux est passé de 10 % à 7 %.விகிதம் 10%-லிருந்து 7%-ஆகக் குறைந்தது.
On observe une forte hausse des demandes.விண்ணப்பங்களில் கூர்மையான உயர்வு காணப்படுகிறது.
Les ventes ont chuté au deuxième trimestre.இரண்டாம் காலாண்டில் விற்பனை கடுமையாகச் சரிந்தது.
Un tiers des salariés télétravaille au moins un jour par semaine.மூன்றில் ஒரு பங்கு பணியாளர்கள் வாரத்திற்கு ஒரு நாளாவது வீட்டிலிருந்து பணிபுரிகின்றனர்.
Le budget s'élève à trois millions d'euros.நிதி ஒதுக்கீடு 3 மில்லியன் யூரோ ஆகும்.

கவனிக்கவும்

சதவீதங்களுடன் தவறான முன்மொழிவு: « augmenter à 10 % » 10-புள்ளி உயர்வுக்கு.

ஆக்மென்டர் டி 10 % (மூலம்); atteindre 10 % (அடைய); தேர்ச்சி பெற்றவர் à 10 % (இதற்கு நகர்த்தவும்).

அலைவீச்சு மற்றும் இலக்குக்கு இடையே தே/à தேர்வு செய்யவும் — வெவ்வேறு கோரிக்கைகள்.

எல்லா இடங்களிலும் « la moitié des… » ஐ பன்மையாகக் கருதுகிறது: « La moitié des salariés sont… » எதிராக « est ».

இரண்டு ஒப்பந்தங்களும் உள்ளன; ஒன்றை சீராக வைத்து, முறையான எழுத்தில் ஒருமையை விரும்பு.

நிலைத்தன்மை என்பது கிரேடர்கள் சரிபார்க்கிறது.

« un chiffre d'affaires » ஐ « பல வணிகங்கள் » ஆகப் படிக்கிறது.

Le chiffre d'affaires = விற்றுமுதல்/வருவாய்.

நிலையான பொருளாதார சொற்களஞ்சியம்; வார்த்தைக்கு வார்த்தை மொழிபெயர்ப்பு தோல்வி.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

DELF B2 இன் ஒரு பகுதியை வெளிப்படையானதாக மாற்ற, தெளிவற்ற தேர்வு நம்பிக்கைப் பேச்சை நம்புவதற்குப் பதிலாக அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்களையும் அடுத்த படிகளையும் பயன்படுத்தவும்.
நீங்கள் மாதிரி வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு முன், இந்த அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பக்கத்திலிருந்து ஆலோசனையை ஒரு உண்மையான DELF B2 பணிக் குடும்பத்துடன் இணைக்கவும்.
உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளை நீங்கள் திருத்தும் போது, பொதுவான உந்துதல் மொழியை விட மதிப்பெண்-அறியும் பணி மொழியை விரும்புங்கள், இதனால் பக்கம் நடைமுறையில் இருக்கும்.

உச்சரிப்பு

அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்களில் இருந்து ஒரு முக்கிய வரியையும் அடுத்த படிகளையும் உரக்கப் படிக்கவும், இதன் மூலம் கட்டமைப்பானது DELF B2 இல் பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் மற்றும் திரையில் மட்டும் படிக்க முடியாது.
DELF B2க்கான உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளைப் பயிற்சி செய்யும் போது பணி இலக்கு, ஆதரவு புள்ளி மற்றும் இறுதிச் செயலுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தவும்.
DELF B2 உத்தி வேகமாக அல்லது சுவாரஸ்யமாக ஒலிக்க முயலும் முன் அது தெளிவாகத் தோன்றும் அளவுக்கு ரிதம் அமைதியாக இருக்கவும்.

சொற்களஞ்சியம்

cependant
இருப்பினும்
pourtant
இருப்பினும்
d'ailleurs
மேலும்
en général
பொதுவாக
ainsi
இவ்வாறு
au lieu de
பதிலாக
selon
படி
en revanche
மறுபுறம்
en effet
உண்மையில்
par conséquent
எனவே
dans ce cas
அப்படியானால்
en plus
கூடுதலாக

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Pour les ressources officielles du DELF B2, il faut relier l'idée principale à des détails plus structures comme cependant et pourtant.

DELF B2 அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்களில், முதன்மைக் கருத்தை cependant, pourtant போன்ற ஒழுங்கமைந்த விவரங்களுடன் இணைக்க வேண்டும்.

கற்றவர்

Je peux développer ma réponse en deux temps: une idée claire, puis un exemple ou une justification.

என் பதிலை இரு படிகளில் விரிக்கலாம்: ஒரு தெளிவான கருத்து, பிறகு ஒரு உதாரணம் அல்லது நியாயப்படுத்தல்.

பயிற்சியாளர்

Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.

ஒரு இணைப்புச் சொல்லையும் சேருங்கள் — அப்போது கருத்தோட்டம் கட்டுப்பாடானதாகவும் படிக்க எளிதாகவும் இருக்கும்.

கற்றவர்

Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.

சூழலுக்கும் என் வாதத்துக்கும் இடையிலான தொடர்பை நன்கு காட்ட என் வாக்கியத்தை மறுவடிவம் செய்வேன்.

பயிற்சியாளர்

Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.

சரியாகச் சொன்னீர்கள். இத்தகைய பணியில் சொற்களஞ்சியம் அளவுக்கு அமைப்பும் உதவும்.

கற்றவர்

Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.

எனவே என் உதாரணங்களை மீண்டும் படித்து, என் கருத்தை உண்மையிலேயே ஆதரிப்பவற்றை மட்டும் வைத்துக்கொள்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.

பதில் தெளிவற்றதாக மாறினால், மைய வினாவுக்குத் திரும்பி, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் அதற்குப் பதிலளிக்க உண்மையில் உதவுகிறதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.

எனவே ஒரு பகுதியை எளிமையாக்கி, ஒரு வலுவான உதாரணத்தை வைத்து, புதிய தலைப்பைச் சேர்க்காமல் முடிக்கலாம்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள்

Ce passage demande une lecture analytique autour des ressources officielles du DELF B2. Les expressions « cependant, pourtant, d'ailleurs, en général » servent ici à suivre la relation entre sources, idées ou moments du raisonnement, et non simplement à ajouter un vernis lexical. Le lecteur doit identifier la thèse, le déplacement de l'argument et la fonction précise de chaque exemple ou sous-partie dans l'architecture générale.

Le travail avancé consiste ensuite à distinguer les plans de lecture. Il faut séparer l'information brute, la prise de position implicite, le registre employé et l'effet produit sur le lecteur ou l'auditeur. Quand plusieurs documents interviennent, l'apprenant doit aussi reconstruire les convergences, les nuances et les tensions sans se contenter d'un résumé document par document.

La production qui suit ne doit donc pas recopier le texte. Elle doit en extraire un fil directeur, organiser les idées par thèmes ou par fonctions et faire apparaître une logique de synthèse ou de recommandation. Une bonne réponse C1 ou C2 montre qu'elle a compris non seulement ce qui est dit, mais aussi pourquoi cela est placé à cet endroit et sous cette forme.

இந்த DELF-B2 உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளைப் படிக்கும் முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு என்ன?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்த பாடத்தில் இருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.

0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

cependant
pourtant
d'ailleurs
en général
ainsi
au lieu de
selon
en revanche
en effet
par conséquent
dans ce cas
en plus

பேச்சுப் பணி

இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

கட்டமைப்பு துரப்பணம்

உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளுக்கு ஒரு சிறிய திறப்பை எழுதுங்கள், இது உங்கள் எண்ணங்களை முதல் வாக்கியத்தில் தெரியும்.
அலங்காரத்திற்குப் பதிலாக இயற்கையாகவே சிபெண்டன்ட் அல்லது பாய்ச்சலைப் பயன்படுத்தும் ஒரு துணைப் புள்ளியைச் சேர்க்கவும்.
ஒரு சிறந்த இணைப்பான் அல்லது ஒரு தெளிவான வரிசை மார்க்கர் மூலம் பதிலை ஒருமுறை மீண்டும் எழுதவும்.

உள்ளீடு-க்கு-வெளியீடு பாலம்

வாசிப்பு அல்லது உரையாடலில் வலுவான வரியை அடிக்கோடிட்டு, அதன் கட்டமைப்பை உங்கள் சொந்த உள்ளடக்கத்துடன் பின்பற்றவும்.
குறைவான வாக்கியங்களில் உரையை மீண்டும் சொல்லுங்கள், அதனால் பயனுள்ள ஆதரவு மட்டுமே இருக்கும்.
ஒரு நிமிடத்தில் பேசும் பணிக்கு பதிலளிக்கவும், பின்னர் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும் ஒரு வாக்கியத்தை ஒழுங்கமைக்கவும்.

பழுதுபார்க்கும் பாஸ்

ஒவ்வொரு வாக்கியமும் பணியின் தொடர்பு இலக்கை ஆதரிக்கிறதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
ஒரு தெளிவற்ற உதாரணத்தை இன்னும் உறுதியான ஒன்றை மாற்றவும்.
இறுதிப் பதிப்பை உரக்கப் படிக்கவும், உச்சரிப்பு மட்டுமல்ல, தர்க்கத்தைக் கேட்கவும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: tiers — Un tiers des salariés télétravaille au moins un jour par semaine.
பயிற்சி 2: chuté — Les ventes ont chuté au deuxième trimestre.
பயிற்சி 3: aurez signé — Dès que vous aurez signé, nous enverrons la confirmation.
பயிற்சி 4: de — Les prix ont augmenté de 8 % en un an.
பயிற்சி 5: ஹவுஸ் - உனே ஃபோர்டே ஹவுஸ் டெஸ் டிமாண்டுகளை கவனிக்கவும்.
பயிற்சி 6: aura changé — Dans dix ans, la ville aura changé de visage.
பயிற்சி 7: aura laissé — Il ne répond pas ; il aura laissé son téléphone au bureau.
பயிற்சி 8: sera partie — Elle sera partie avant la fin de la réunion.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

Dès que tu auras fini, appelle-moi.

எதிர்கால வரிசைகள் பிரெஞ்சு மொழியில் எதிர்கால அமைப்பில் இருக்கும்.

தவறான துணை: « elle aura partie ».

பாகம் → être: elle sera partie.

கூட்டு காலங்கள் முழுவதும் துணைத் தேர்வு ஒருபோதும் மாறாது.

புரிதலில் நிகழ்தகவு வாசிப்பு தவறிவிட்டது.

« Il aura oublié » ஒரு ஆச்சரியத்திற்குப் பிறகு = அவர் மறந்துவிட்டிருக்க வேண்டும்.

B2 கேட்கும் உரைகள் இந்த நுணுக்கத்தைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துகின்றன.

சதவீதங்களுடன் தவறான முன்மொழிவு: « augmenter à 10 % » 10-புள்ளி உயர்வுக்கு.

நிலைத்தன்மை என்பது கிரேடர்கள் சரிபார்க்கிறது.

« un chiffre d'affaires » ஐ « பல வணிகங்கள் » ஆகப் படிக்கிறது.

Le chiffre d'affaires = விற்றுமுதல்/வருவாய்.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

எதிர்கால முன்னோடி: அந்த நேரத்திற்குள்… — கவனிக்க : எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு dès que க்குப் பிறகு passé composé ஐப் பயன்படுத்துதல் : « Dès que tu as fini demain, appelle-moi ». சரி : Dès que tu auras fini, appelle-moi.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Quand tu arriveras, j'aurai préparé le dîner. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (நீங்கள் வருவதற்குள், நான் இரவு உணவை தயார் செய்து விடுவேன்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
தரவு மற்றும் போக்குகளை விவரிக்கிறது: hausse, baisse, doublement, un tiers — கவனிக்க : சதவீதங்களுடன் தவறான முன்னிடைச்சொல் : « augmenter à 10 % » 10-புள்ளி உயர்வுக்கு. சரி : augmenter de 10 % (ஆல்); atteindre 10 % (அடைதல்); passer à 10 % (…க்கு நகர்தல்).
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Les prix ont augmenté de 8 % en un an. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (ஒரு வருடத்தில் விலைகள் 8% அதிகரித்தது.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

உத்தியோகபூர்வ ஆதாரங்களையும் அடுத்த படிகளையும் ஒரு நேரலைக்குப் பிறகு பயன்படுத்தவும் DELF B2 பணி, எனவே ஆலோசனையானது சுருக்கத்திற்குப் பதிலாக கண்டறியும் நிலையில் இருக்கும்.
உங்களின் அடுத்த DELF B2 கிளினிக் அல்லது மாக் பிளாக்கில் நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகளிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
இந்த அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பக்கம் ஒரு பலவீனமான வடிவத்தை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்த DELF B2 மோக்கிற்கு முன் அதை ஒரு முக்கிய பாடத்துடன் மீண்டும் இணைக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

எழுத்து மாதிரிகள் மற்றும் அமைப்பு

செய்திகள், முறையான பதில்கள், தொகுப்புகள் மற்றும் திருத்த-விழிப்புணர்வு வகை திட்டமிடலுக்கான எழுத்து மாதிரி மேசை.

ஃபிரேஸ்பேங்க் மற்றும் இணைப்பிகள்

கருத்து, ஒப்பீடு, உடன்பாடு, கருத்து வேறுபாடு, ஹெட்ஜிங், தெளிவுபடுத்தல் மற்றும் முறையான மாற்றங்களுக்கான செயல்பாடு அடிப்படையிலான சொற்றொடர் வங்கி.