தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு

DELF B2 தயாரிப்பு

தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு

முதல் DELF B2 முயற்சிகள் மோசமாக நடந்தால், தோல்வி-பழுதுபார்க்கும் பாதையைப் பயன்படுத்தவும், அது பலவீனமான பணிக் குடும்பத்தை அடையாளம் கண்டு, முழு கேலிகளையும் கண்மூடித்தனமாக மீண்டும் செய்வதற்குப் பதிலாக சரியான பாடம் அல்லது கிளினிக்குடன் மீண்டும் இணைக்கும்.

DELF B2 பழுதுபார்க்கும் பணியை ஒரு சுயாதீனமான-தொடர்புப் பணியாகத் திறப்பதில் இருந்து முடிவடையும் வரை புலப்படும் எண்ணத்துடன் கையாளவும்.
பாடம் உண்மையில் கேட்கும் செய்தி, வரிசை அல்லது ஒப்பீடு ஆகியவற்றை ஆதரிக்க DELF B2 தோல்வி-பழுது மற்றும் பலவீனமான திறன் மீட்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
மூன்று வெளியீடுகளிலும் ஒரே கட்டமைப்பை உயிர்ப்புடன் வைத்திருக்கும் வகையில் தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு படித்தல், எழுதுதல் மற்றும் பேசும் பணிகளை முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14

இந்தப் பாடம் DELF B2 பழுதுபார்க்கும் பணியை மேலும் இணைக்கப்பட்ட பி-நிலை செயல்திறனாக உருவாக்குகிறது. இலக்கு இனி ஒரு வரியில் மட்டும் துல்லியம் அல்ல, ஆனால் வரிசை, ஆதரவு மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட முன்னேற்றத்துடன் கூடிய குறுகிய பதில். கற்பவர் மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட மற்றும் மிகவும் துல்லியமாக ஒலிப்பார் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

இது B1 காரணங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் தெளிவான கட்டமைப்பைக் கொடுக்கும் பழக்கத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது. அஸ்திவாரத்தைக் காணக்கூடியதாக வைத்திருங்கள், ஆனால் பதிலை வடிவமைக்கத் தொடங்குங்கள், இதன் மூலம் கேட்பவர் உங்கள் தர்க்கத்தை திறப்பது முதல் இறுதி வரை பின்பற்றலாம்.

ஒவ்வொரு வாக்கியத்தின் நோக்கத்தையும் உடனடியாகக் கேட்பதை எளிதாக்கும் அதே வேளையில், தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவற்றைக் கற்றவர் விட்டுவிட வேண்டும்.

இலக்கண கவனம்

சலுகை மற்றும் எதிர்ப்பு: malgré, avoir beau, quoique, alors que

B2 வாதத்திற்கு நுணுக்கமான சலுகை தேவை: malgré + பெயர்ச்சொல் (இருப்பினும்), bien que + வேண்டுநிலை (இருப்பினும்), avoir beau + வினைமூலம் (எவ்வளவு ஒன்று...), alors que / tandis que + அறிவிப்புநிலை (ஆனால்), même si + அறிவிப்புநிலை.

கட்டமைப்பு மூலம் தேர்வு

அது சொற்பொருளாக இருப்பதற்கு முன், தேர்வு கட்டமைப்பு ரீதியானது: malgré ஒரு பெயர்ச்சொல்லை (malgré la pluie) எடுக்கிறது, bien que ஒரு துணை உட்பிரிவை எடுக்கிறது, même si ஒரு குறிப்பான உட்பிரிவை எடுக்கிறது, மேலும் avoir beau ஒரு வினைமூலத்தின் முன் தன்னை இணைத்துக் கொள்கிறது: Il a beau travailler, Il a Beau Travailler...

Alors que மற்றும் tandis que இரண்டு உண்மைகளை ஆச்சரியமின்றி எதிர்க்கின்றனர்: Lui préfère la ville, alors que sa femme rêve de campagne. Pourtant ஆச்சரியத்தை சேர்க்கிறது: Le produit est cher, pourtant il se vend très bien.

சலுகை கருவித்தொகுப்பு

கட்டமைப்பு	தொடர்ந்து	உதாரணம்
malgré	பெயர்ச்சொல்	Malgré ses efforts, il a échoué.
en dépit de	பெயர்ச்சொல் (முறையான)	En dépit de la crise, les ventes progressent.
bien que / quoique	துணை	Bien que tout soit prêt, on attend.
même si	குறிக்கும்	Même s'il pleut, le match aura lieu.
avoir அழகி	முடிவிலி	J'ai beau expliquer, personne n'écoute.
alors que / tandis que	குறிக்கும்	Il dépense tout, alors qu'elle économise.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Malgré la grève, le magasin reste ouvert.வேலைநிறுத்தம் இருந்தும் கடை திறந்தே இருக்கிறது.
Il a beau s'excuser, elle ne répond plus.அவர் எவ்வளவு மன்னிப்புக் கேட்டாலும், அவள் இனி பதிலளிப்பதில்லை.
Même si le prix baisse, je n'achèterai pas.விலை குறைந்தாலும் நான் வாங்க மாட்டேன்.
Le nord vieillit, alors que le sud attire les jeunes actifs.வடக்கு முதுமையடைகிறது, தெற்கு இளம் தொழிலாளர்களை ஈர்க்கிறது.
En dépit de ses promesses, rien n'a changé.அவரது வாக்குறுதிகள் இருந்தும் எதுவும் மாறவில்லை.
Bien que la mesure paraisse sévère, elle est efficace.இந்த நடவடிக்கை கடுமையாகத் தோன்றினாலும், அது பயனுள்ளது.

கவனிக்கவும்

ஒரு உட்பிரிவைக் கொண்ட மால்கிரேவைப் பின்தொடர்கிறது: « malgré qu'il pleut ».

Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.

கவனமாக பிரெஞ்சு மொழியில் « Malgré que » தவறாகக் கருதப்படுகிறது.

même si க்குப் பிறகு துணைச்சொல் போடுவது.

Même si + அறிவிப்புநிலை : même si c'est difficile.

Même si si போல நடந்து கொள்கிறார் — எப்போதும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

avoir beau இன் இரண்டாவது வினைச்சொல்லை இணைத்தல்: « Il a beau travaille ».

Avoir beau + வினைமூலம் : Il a beau travailler.

அவ்வூர் இணைவைக் கொண்டு செல்கிறது; முதன்மை வினைச்சொல் வினைமூலமாக இருக்கும்.

இலக்கண கவனம்

கண்டிஷனல் பாஸ்: வருத்தங்கள், நிந்தைகள் மற்றும் தவறவிட்ட கடந்த காலங்கள்

கண்டிஷனல் பாஸே (நிபந்தனை + பங்கேற்பில் உள்ள avoir/être) என்ன நடந்திருக்கும் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது: J'aurais aimé venir (நான் வர விரும்பினேன்). si + plus-que-parfait உடன் இது உண்மையற்ற கடந்த காலத்தை உருவாக்குகிறது: Si tu m'avais prévenu, je serais venu.

மூன்று si-அமைப்புகள் ஒன்றாக

B2 தேர்ச்சி என்பது மூன்று கருதுகோள் நிலைகளுக்கு இடையே சுத்தமாக மாறுவதைக் குறிக்கிறது: சாத்தியமான (Si tu viens, on mangera ensemble), கற்பனை நிகழ்காலம் (Si tu venais, on mangerait ensemble), கற்பனை இறந்தகாலம் (Si tu étais venu, on aurait mangé).

Devoir மற்றும் pouvoir conditionnel passé இல் நிந்தையையும் தவறவிட்ட வாய்ப்பையும் வெளிப்படுத்துகின்றன : Tu aurais dû me le dire (நீங்கள் என்னிடம் கூறியிருக்க வேண்டும்). Aurait pu éviter CE பிரச்சனையில் (நாம் இதை தவிர்த்திருக்கலாம்).

si-அமைப்புகள்

கருதுகோள்	சி-பிரிவு	முக்கிய விதி	உதாரணம்
வாய்ப்புள்ளது	présent	எதிர்காலம்	Si j'ai le temps, je viendrai.
இப்போது உண்மையற்றது	தவறான	conditionnel présent	Si j'avais le temps, je viendrais.
உண்மையற்ற கடந்த காலம்	plus-que-parfait	conditionnel passé	Si j'avais eu le temps, je serais venu.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Si j'avais su, je ne serais jamais venu.எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், நான் ஒருபோதும் வந்திருக்க மாட்டேன்.
Tu aurais dû vérifier les horaires avant de partir.கிளம்புவதற்கு முன் நேரஅட்டவணையைப் பார்த்திருக்க வேண்டும்.
Nous aurions pu gagner avec un peu plus de temps.இன்னும் கொஞ்சம் நேரம் இருந்திருந்தால் நாங்கள் வென்றிருக்கலாம்.
Elle aurait aimé étudier à Paris.பாரிஸில் படிக்க அவள் விரும்பியிருப்பாள்.
Sans votre aide, le projet aurait échoué.உன் உதவி இல்லாவிட்டால், திட்டம் தோல்வியடைந்திருக்கும்.
Si vous m'aviez écrit plus tôt, j'aurais répondu avant la réunion.நீ முன்பே எழுதியிருந்தால், கூட்டத்திற்கு முன்பே பதிலளித்திருப்பேன்.

கவனிக்கவும்

சி-பிரிவில் நிபந்தனை: « Si j'aurais su… ».

Si + plus-que-parfait : Si j'avais su, …

Si ஒருபோதும் கருதுகோள் சட்டங்களில் நிபந்தனையை எடுக்காது — எந்த நிலையிலும்.

« இருந்திருக்க வேண்டும் » ஐ « devrait avoir » என மொழிபெயர்க்கிறது: « Tu devrais avoir dire ».

Tu aurais dû + வினைமூலம் : Tu aurais dû dire la vérité.

நிந்தனை டெவோயரின் கண்டிஷனல் பாஸ்ஸில் வாழ்கிறது.

தவறான துணை: « j'aurais venu », « elle serait fini ».

எப்போதும் போலவே துணை விதிகள்: je serais venu, elle aurait fini.

être/avoir பிளவு வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது, காலத்தை அல்ல.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

DELF B2 இன் ஒரு பகுதியை வெளிப்படையானதாக மாற்ற, தெளிவற்ற தேர்வு நம்பிக்கைப் பேச்சை நம்புவதற்குப் பதிலாக தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
நீங்கள் மாதிரி வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு முன், இந்த தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்புப் பக்கத்திலிருந்து ஒரு உண்மையான DELF B2 பணிக் குடும்பத்துடன் ஆலோசனையை இணைக்கவும்.
தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவற்றை நீங்கள் திருத்தும்போது, பொதுவான உந்துதல் மொழியை விட ஸ்கோர்-அறிவுள்ள பணி மொழியை விரும்புங்கள், இதனால் பக்கம் நடைமுறையில் இருக்கும்.

உச்சரிப்பு

தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து ஒரு முக்கிய வரியை உரக்கப் படிக்கவும், இதன் மூலம் கட்டமைப்பானது DELF B2 இல் பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் மற்றும் திரையில் மட்டும் படிக்க முடியாது.
DELF B2க்கான தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்புப் பயிற்சியின் போது, பணி இலக்கு, ஆதரவு புள்ளி மற்றும் இறுதிச் செயலுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தவும்.
DELF B2 உத்தி வேகமாக அல்லது சுவாரஸ்யமாக ஒலிக்க முயலும் முன் அது தெளிவாகத் தோன்றும் அளவுக்கு ரிதம் அமைதியாக இருக்கவும்.

சொற்களஞ்சியம்

cependant
இருப்பினும்
pourtant
இருப்பினும்
d'ailleurs
மேலும்
en général
பொதுவாக
ainsi
இவ்வாறு
au lieu de
பதிலாக
selon
படி
en revanche
மறுபுறம்
en effet
உண்மையில்
par conséquent
எனவே
dans ce cas
அப்படியானால்
en plus
கூடுதலாக

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Pour la remédiation DELF B2, il faut relier l'idée principale à des détails plus structures comme cependant et pourtant.

DELF B2 திருத்தப் பணியில், முதன்மைக் கருத்தை cependant, pourtant போன்ற ஒழுங்கமைந்த விவரங்களுடன் இணைக்க வேண்டும்.

கற்றவர்

Je peux développer ma réponse en deux temps: une idée claire, puis un exemple ou une justification.

என் பதிலை இரு படிகளில் விரிக்கலாம்: ஒரு தெளிவான கருத்து, பிறகு ஒரு உதாரணம் அல்லது நியாயப்படுத்தல்.

பயிற்சியாளர்

Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.

ஒரு இணைப்புச் சொல்லையும் சேருங்கள் — அப்போது கருத்தோட்டம் கட்டுப்பாடானதாகவும் படிக்க எளிதாகவும் இருக்கும்.

கற்றவர்

Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.

சூழலுக்கும் என் வாதத்துக்கும் இடையிலான தொடர்பை நன்கு காட்ட என் வாக்கியத்தை மறுவடிவம் செய்வேன்.

பயிற்சியாளர்

Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.

சரியாகச் சொன்னீர்கள். இத்தகைய பணியில் சொற்களஞ்சியம் அளவுக்கு அமைப்பும் உதவும்.

கற்றவர்

Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.

எனவே என் உதாரணங்களை மீண்டும் படித்து, என் கருத்தை உண்மையிலேயே ஆதரிப்பவற்றை மட்டும் வைத்துக்கொள்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.

பதில் தெளிவற்றதாக மாறினால், மைய வினாவுக்குத் திரும்பி, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் அதற்குப் பதிலளிக்க உண்மையில் உதவுகிறதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.

எனவே ஒரு பகுதியை எளிமையாக்கி, ஒரு வலுவான உதாரணத்தை வைத்து, புதிய தலைப்பைச் சேர்க்காமல் முடிக்கலாம்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு

Ce passage demande une lecture plus analytique autour de la réparation après erreur du DELF B2. Les expressions cependant, pourtant, d'ailleurs, en général servent ici à construire une analyse, une synthèse ou une reformulation plus nuancée plutôt qu'une simple réaction immédiate. Le lecteur doit donc suivre la progression rhétorique du texte et comprendre pourquoi certains exemples occupent une place stratégique dans l'argumentation.

Le travail avancé ne consiste pas seulement à comprendre des idées isolées. Il faut distinguer l'idée centrale, la nuance du registre, la fonction des transitions et les implications du point de vue adopté. Quand plusieurs documents ou plusieurs voix sont présents, l'apprenant doit aussi reconnaître ce qui converge, ce qui diverge et ce qui reste volontairement ambigu.

Une fois cette lecture faite, l'étape suivante consiste à transformer la compréhension en production exigeante. L'apprenant trie les arguments essentiels, reformule les passages décisifs avec plus de précision, puis construit une réponse orale ou écrite qui garde la complexité du texte tout en proposant une interprétation, une synthèse ou une prise de position vraiment maîtrisée.

இந்த DELF-B2 தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பதில் எந்த முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு ஏற்பாடு செய்கிறது?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்த பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.

0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

cependant
pourtant
d'ailleurs
en général
ainsi
au lieu de
selon
en revanche
en effet
par conséquent
dans ce cas
en plus

பேச்சுப் பணி

இந்த பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

கட்டமைப்பு துரப்பணம்

தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பதற்கான ஒரு சிறிய திறப்பை எழுதுங்கள், இது உங்கள் எண்ணத்தை முதல் வாக்கியத்தில் தெரியும்.
அலங்காரத்திற்குப் பதிலாக இயற்கையாகவே சிபெண்டன்ட் அல்லது பாய்ச்சலைப் பயன்படுத்தும் ஒரு துணைப் புள்ளியைச் சேர்க்கவும்.
ஒரு சிறந்த இணைப்பான் அல்லது ஒரு தெளிவான வரிசை மார்க்கர் மூலம் பதிலை ஒருமுறை மீண்டும் எழுதவும்.

உள்ளீடு-க்கு-வெளியீடு பாலம்

வாசிப்பு அல்லது உரையாடலில் வலுவான வரியை அடிக்கோடிட்டு, அதன் கட்டமைப்பை உங்கள் சொந்த உள்ளடக்கத்துடன் பின்பற்றவும்.
குறைவான வாக்கியங்களில் உரையை மீண்டும் சொல்லுங்கள், அதனால் பயனுள்ள ஆதரவு மட்டுமே இருக்கும்.
ஒரு நிமிடத்தில் பேசும் பணிக்கு பதிலளிக்கவும், பின்னர் மீண்டும் மீண்டும் தோன்றும் ஒரு வாக்கியத்தை ஒழுங்கமைக்கவும்.

பழுதுபார்க்கும் பாஸ்

ஒவ்வொரு வாக்கியமும் பணியின் தொடர்பு இலக்கை ஆதரிக்கிறதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
ஒரு தெளிவற்ற உதாரணத்தை இன்னும் உறுதியான ஒன்றை மாற்றவும்.
இறுதிப் பதிப்பை உரக்கப் படிக்கவும், உச்சரிப்பு மட்டுமல்ல, தர்க்கத்தைக் கேட்கவும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: beau — Il a beau s'excuser, elle ne répond plus.
பயிற்சி 2: aimé — Elle aurait aimé étudier à Paris.
பயிற்சி 3: aurais répondu — Si vous m'aviez écrit plus tôt, j'aurais répondu avant la réunion.
பயிற்சி 4: de — En dépit de ses promesses, rien n'a changé.
பயிற்சி 5: Malgré — Malgré la grève, le magasin reste ouvert.
பயிற்சி 6: aurions pu — Nous aurions pu gagner avec un peu plus de temps.
பயிற்சி 7: paraisse — Bien que la mesure paraisse sévère, elle est efficace.
பயிற்சி 8: aurait échoué — Sans votre aide, le projet aurait échoué.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

ஒரு உட்பிரிவைக் கொண்ட மால்கிரேவைப் பின்தொடர்கிறது: « malgré qu'il pleut ».

Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.

கவனமாக பிரெஞ்சு மொழியில் « Malgré que » தவறாகக் கருதப்படுகிறது.

même si க்குப் பிறகு துணைச்சொல் போடுவது.

Même si + அறிவிப்புநிலை : même si c'est difficile.

Même si si போல நடந்து கொள்கிறார் — எப்போதும் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.

avoir beau இன் இரண்டாவது வினைச்சொல்லை இணைத்தல்: « Il a beau travaille ».

Avoir beau + வினைமூலம் : Il a beau travailler.

சி-பிரிவில் நிபந்தனை: « Si j'aurais su… ».

Si + plus-que-parfait : Si j'avais su, …

Si ஒருபோதும் கருதுகோள் சட்டங்களில் நிபந்தனையை எடுக்காது — எந்த நிலையிலும்.

« இருந்திருக்க வேண்டும் » ஐ « devrait avoir » என மொழிபெயர்க்கிறது: « Tu devrais avoir dire ».

Tu aurais dû + வினைமூலம் : Tu aurais dû dire la vérité.

நிந்தனை டெவோயரின் கண்டிஷனல் பாஸ்ஸில் வாழ்கிறது.

தவறான துணை: « j'aurais venu », « elle serait fini ».

எப்போதும் போலவே துணை விதிகள்: je serais venu, elle aurait fini.

être/avoir பிளவு வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது, காலத்தை அல்ல.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

சலுகை மற்றும் எதிர்ப்பு: malgré, avoir beau, quoique, alors que — இதைப் பார்க்கவும்: malgré ஐப் பின்தொடர்வது ஒரு ஷரத்து: « malgré qu'il pleut ». சரி: Malgré + பெயர்ச்சொல் (malgré la pluie) அல்லது bien que + வேண்டுநிலை க்கு மாறவும்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Malgré la grève, le magasin reste ouvert. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (வேலைநிறுத்தம் இருந்தபோதிலும், கடை திறந்திருக்கும்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
கண்டிஷனல் பாஸே: வருத்தங்கள், நிந்தைகள் மற்றும் தவறவிட்ட கடந்த காலங்கள் — இதைப் பார்க்கவும்: si-clause இல் நிபந்தனை: « Si j'aurais su… ». சரி: Si + plus-que-parfait : Si j'avais su, …
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Si j'avais su, je ne serais jamais venu. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், நான் வந்திருக்கவே மாட்டேன்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஒரு நேரலை DELF B2 பணிக்குப் பிறகு தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பைப் பயன்படுத்தவும், எனவே ஆலோசனையானது சுருக்கத்திற்குப் பதிலாக கண்டறியும் நிலையில் இருக்கும்.
உங்கள் அடுத்த DELF B2 கிளினிக் அல்லது மாக் பிளாக்கில் நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
இந்த தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்புப் பக்கம் ஒரு பலவீனமான வடிவத்தை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்த DELF B2 மோக்கிற்கு முன் ஒரு முக்கிய பாடத்துடன் அதை மீண்டும் இணைக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

எழுத்து மாதிரிகள் மற்றும் அமைப்பு

செய்திகள், முறையான பதில்கள், தொகுப்புகள் மற்றும் திருத்த-விழிப்புணர்வு வகை திட்டமிடலுக்கான எழுத்து மாதிரி மேசை.

ஃபிரேஸ்பேங்க் மற்றும் இணைப்பிகள்

கருத்து, ஒப்பீடு, உடன்பாடு, கருத்து வேறுபாடு, ஹெட்ஜிங், தெளிவுபடுத்தல் மற்றும் முறையான மாற்றங்களுக்கான செயல்பாடு அடிப்படையிலான சொற்றொடர் வங்கி.