அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டுகள், பயிற்சி மற்றும் மீள்பார்வை படிகளால் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய வெளிப்பாட்டை உருவாக்குகிறது.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14
அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பகுதியில் நேரடியாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய பிரெஞ்சு வெளிப்பாட்டைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். முதலில் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டை வாசித்து, பின்னர் அதே அமைப்பில் உங்கள் பதிலை உருவாக்குங்கள்.
அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரங்கள் மற்றும் அடுத்த படிகள் பயிற்சியின் கவனம் துல்லியம், தெளிவு மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்துதல். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு பிழையை மட்டும் திருத்தி அடுத்த படிக்குச் செல்லுங்கள்.
இலக்கண கவனம்
அவசியம், விருப்பம், உணர்ச்சி மற்றும் சந்தேகம் ஆகியவற்றின் வெளிப்பாடுகளுக்குப் பிறகு துணைப்பொருள் தோன்றும்: Il faut que tu viennes. Je veux qu'il parte. உருவாக்கம்: நிகழ்காலத்தின் ils-வடிவத்தை எடுக்கவும், drop -ent, add -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
அவசியம்: il faut que, il est important que. விருப்பம்: je veux que, j'aimerais que, je souhaite que. உணர்ச்சி: je suis content que, j'ai peur que. சந்தேகம்: je ne pense pas que, ça m'étonnerait que. இரண்டு வினைச்சொற்களின் பொருள் வேறுபட்டிருக்க வேண்டும் - இல்லையெனில் பிரெஞ்ச் முடிவிலியைப் பயன்படுத்துகிறது: Je veux partir (same subject) vs Je veux que tu partes.
Key irregulars : être → sois, avoir → aie, faire → fasse, aller → aille, pouvoir → puisse, savoir → sache, venir → vienne.
| Subjonctif présent | |
|---|---|
| je | sois |
| tu | sois |
| il/elle | soit |
| nous | சோயான்ஸ் |
| vous | சோயஸ் |
| ils/elles | நிதானமான |
| Subjonctif présent | |
|---|---|
| je | ai |
| tu | aies |
| il/elle | ait |
| nous | அயன்கள் |
| vous | ayez |
| ils/elles | உதவியாளர் |
| Subjonctif présent | |
|---|---|
| je | ஃபாஸ்ஸே |
| tu | ஃபாஸ்கள் |
| il/elle | ஃபாஸ்ஸே |
| nous | பழக்கவழக்கங்கள் |
| vous | ஃபாஸிஸ் |
| ils/elles | ஃபாசென்ட் |
il faut que க்குப் பிறகு குறிகாட்டியைப் பயன்படுத்துதல்: « Il faut que tu viens ».
Il faut que tu viennes.
Il faut que என்பது ஒரு கடினமான துணை தூண்டுதல் ஆகும்; குறிப்பானது இங்கே தவறானது.
அதே பாடத்துடன் que + subjunctive ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Je veux que je parte ».
Same subject → infinitive : Je veux partir.
க்யூ-பிரிவு வேறு ஒரு விஷயத்தை அறிமுகப்படுத்த உள்ளது.
உறுதிமொழியில் பென்சர் que க்குப் பிறகு துணைப்பொருளைப் பயன்படுத்துதல்: « Je pense qu'il soit malade ».
Affirmative penser → indicative : Je pense qu'il est malade. (Negative : Je ne pense pas qu'il soit…)
நம்பிக்கை வலியுறுத்தப்பட்டது = குறிக்கும்; நம்பிக்கை சந்தேகிக்கப்பட்டது / நிராகரிக்கப்பட்டது = துணை.
இலக்கண கவனம்
B1 பேசுவதும் எழுதுவதும் பாதுகாக்கக்கூடிய கருத்துக்களைச் சுற்றியே உள்ளது. சட்டங்கள்: à mon Avis, selon moi, je pense que, je trouve que, je crois que + indicative — மற்றும் அவற்றின் எதிர்மறைகள் je ne pense pas que, je ne crois pas que + subjunctive.
ஒரு B1 கருத்து மூன்று நகர்வுகளைக் கொண்டுள்ளது: நிலை (À mon avis, le télétravail est une bonne chose), நியாயப்படுத்துதல் (parce qu'on perd moins de temps dans les transports), illustration (Par exemple, ma sœur économise deuxour economise deuxour). டிரிபிள் ஒரு யூனிட்டாக பயிற்சி.
உங்கள் உறுதியை நுணுக்கமாக்குங்கள்: je suis sûr que (நிச்சயமானது), il me semble que (எனக்குத் தோன்றுகிறது), peut-être que (ஒருவேளை), je doute que + subjonctif (எனக்கு சந்தேகம்).
« Selon mon avis » அல்லது « D'après mon avis » என்று கூறுவது.
À mon avis / selon moi / d'après moi.
Selon மற்றும் d'après ஏற்கனவே « according to » ஐக் குறிக்கின்றன, எனவே அவை மோய் உடன் இணைகின்றன, ஏவிஸ் அல்ல.
Saying « Je suis d'accord avec que… ».
Je suis d'accord avec toi / Je suis d'accord pour dire que…
D'accord avec takes a noun or pronoun, not a clause.
எந்தக் கருத்தும் இல்லாமல் ஒரு கருத்தைத் தருவது.
எப்போதும் ஒரு காரணத்தையும் ஒரு உதாரணத்தையும் இணைக்கவும்.
B1 மதிப்பீட்டு கட்டங்கள் நியாயத்தை வழங்குகின்றன, வெறும் கருத்தை அல்ல.
Pour les ressources officielles du DELF B1, il faut relier l'idée principale à des détails plus structurés comme cependant et pourtant.
Je peux developper ma réponse en deux temps : une idée claire, puis un exemple ou une justification.
Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.
Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.
Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.
Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.
Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.
Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.
Ce passage demande une lecture analytique autour des ressources officielles du DELF B1. Les expressions cependant, pourtant, d'ailleurs, en général servent ici à suivre la relation entre sources, idées ou moments du raisonnement, et non simplement à ajouter un vernis lexical. Le lecteur doit identifier la thèse, le déplacement de l'argument et la fonction précise de chaque exemple ou sous-partie dans l'architecture générale.
Le travail avancé consiste ensuite à distinguer les plans de lecture. Il faut séparer l'information brute, la prise de position implicite, le registre employé et l'effet produit sur le lecteur ou l'auditeur. Quand plusieurs documents interviennent, l'apprenant doit aussi reconstruire les convergences, les nuances et les tensions sans se contenter d'un résumé document par document.
La production qui suit ne doit donc pas recopier le texte. Elle doit en extraire un fil directeur, organiser les idées par thèmes ou par fonctions et faire apparaître une logique de synthèse ou de recommandation. Une bonne réponse C1 ou C2 montre qu'elle a compris non seulement ce qui est dit, mais aussi pourquoi cela est place a cet endroit et sous cette forme.
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.
வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.
