போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள்

A2 நடைமுறை பிரெஞ்சு

போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள்

பயணச் சிக்கலை விளக்கவும், மாற்று வழியைக் கேட்கவும் மற்றும் நடைமுறை பிரெஞ்சு மொழியில் தாமதங்களுக்கு பதிலளிக்கவும்.

கேட்போர் எளிதாகப் பின்பற்றக்கூடிய எளிய காலவரிசைக்குள் பயணம் மற்றும் தொடர்புகளை வைக்கவும்.
நேரம், ஒழுங்கு அல்லது வழக்கமான குறிப்பான்களை நிலையானதாக வைத்திருக்க, சிக்கல் விளக்கம் மற்றும் நடைமுறை பின்தொடர்தல் கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்.
ஒரு குறுகிய வாசிப்பு பதில், ஒரு பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு எழுதும் பணியை உருவாக்குங்கள், இவை அனைத்தும் ஒரே பயணம் மற்றும் தொடர்புத் தலைப்பில் இருக்கும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

ரத்துசெய்யப்பட்ட ரயில்கள் மற்றும் தவறவிட்ட இணைப்புகள்: அறிவிப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது, தீர்வுகளைக் கேட்பது மற்றும் தெளிவான இணைப்பான்களுடன் கதையைச் சொல்வது.

இலக்கண கவனம்: ஒரு கதையை இணைத்தல்: d'abord, ensuite, donc, parce que, alors. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யவும், உரையாடலில் உள்ள கட்டமைப்புகளைக் கேட்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி மூலம் அவற்றைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

கதையை இணைத்தல் : d'abord, ensuite, donc, parce que, alors

இணைப்பிகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வாக்கியங்களை ஒரு கதை அல்லது விளக்கமாக மாற்றுகின்றன. வரிசை: d'abord, ensuite, puis, après, enfin. காரணம்: parce que, car. விளைவு: donc, alors, c'est pourquoi. மாறுபாடு: mais, pourtant.

வேலை செய்த ஒரு சிறுகதை

D'abord, je suis allé à la gare. Ensuite, j'ai acheté un billet. Mais le train était en retard, alors j'ai pris un café. Enfin, je suis arrivé à Lyon à midi. — ஐந்து இணைப்பிகள், ஒரு தெளிவான கதை.

Parce que pourquoi-க்கு பதில் அளித்து, ஒரு முழு உட்பிரிவை அறிமுகப்படுத்துகிறது: Je reste à la maison parce que je suis malade. Car அதன் சற்று முறையான இரட்டை (எழுதப்பட்ட பிரஞ்சு). Donc ஒரு முடிவை எடுக்கிறது: Je suis malade, donc je reste à la maison.

எடுத்துக்காட்டுகள்

D'abord, nous avons visité le musée, ensuite la cathédrale.முதலில் அருங்காட்சியகத்தையும், பிறகு பேராலயத்தையும் பார்த்தோம்.
Il pleuvait, alors on est restés à la maison.மழை பெய்ததால் நாங்கள் வீட்டிலேயே இருந்தோம்.
Je ne viens pas parce que je travaille.நான் வேலை செய்வதால் வரவில்லை.
Le restaurant était complet, donc nous avons mangé ailleurs.உணவகம் நிரம்பியிருந்ததால் வேறு இடத்தில் சாப்பிட்டோம்.
Enfin, vers minuit, tout le monde est parti.இறுதியில், நள்ளிரவு அளவில், அனைவரும் கிளம்பினர்.
Il est fatigué, mais il continue à travailler.அவர் சோர்வாக இருக்கிறார், ஆனாலும் வேலையைத் தொடர்கிறார்.

கவனிக்கவும்

« car » உடன் « pourquoi ? »க்கான பதிலைத் தொடங்குகிறது.

parce que உடன் பதில்: Pourquoi ? — parce que...

கார் பதில் திறக்க முடியாது; அது ஒரு வாக்கியத்திற்குள் மட்டுமே இணைக்கிறது.

et... et... et உடன் எல்லாவற்றையும் சங்கிலியிடுதல்.

மாறு: d'abord, ensuite, puis, enfin வரிசைக்கு ; முடிவுகளுக்கு donc.

A2-B1 இல் தேர்வாளர்கள் தேடுவது இணைப்பான் வகையாகும்.

குழப்பமான donc (அதனால்) மற்றும் alors que (அதேசமயம்).

donc = விளைவு; அலோர்கள் = அதனால்/பின்; alors que = மாறாக.

அலோர்ஸ் மற்றும் அலோர்ஸ் க்யூ ஒரே மாதிரியானவை ஆனால் எதிர் வேலைகளைச் செய்கின்றன.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

சிக்கல் விளக்கம் மற்றும் நடைமுறை பின்தொடர்தல் கேள்விகளை பயணம் மற்றும் தொடர்புக்கான மறுபயன்பாட்டு சட்டமாக கருதுங்கள், தனிமையில் மனப்பாடம் செய்ய ஒரு விதியாக அல்ல.
இரண்டாவது விவரத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன், முதன்மைச் செய்தி இன்னும் தெளிவாகத் தெரியும்படி, முதல் பயணம் மற்றும் உரையாடல் வாக்கியத்தைச் சுருக்கமாக வைத்திருங்கள்.
போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள் வரி நிலையற்றதாக இருந்தால், குறுகிய பயனுள்ள பதிப்பிற்குத் திரும்பி, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாற்றத்துடன் அதை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

உச்சரிப்பு

பயணம் மற்றும் ஊடாடலுக்கான ஒரு சிறிய மாதிரி வரியை மெதுவாகப் படியுங்கள், முக்கிய துண்டானது தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.
வலுவான போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் வாக்கியத்தை இரண்டு முறை தாமதப்படுத்தவும்: முதலில் தெளிவுக்காகவும், பின்னர் மென்மையான தாளத்திற்காகவும்.
நீங்கள் பயணம் மற்றும் தொடர்பு பயிற்சி செய்யும் போது வாய் தாளத்தை அமைதியாக வைத்திருங்கள்; இந்த கட்டத்தில் மறுபயன்பாட்டை விட வேகம் மிகவும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

சொற்களஞ்சியம்

la gare
நிலையம்
le billet
டிக்கெட்
le voyage
பயணம்
le départ
புறப்பாடு
avec
உடன்
sans
இல்லாமல்
d'abord
முதலில்
ensuite
பிறகு
souvent
அடிக்கடி
ensemble
ஒன்றாக
parce que
ஏனெனில்
tout de suite
உடனே

உரையாடல்

L'annonce

Le TGV 6214 à destination de Paris est annulé en raison d'un incident technique.

Paris நோக்கிச் செல்லும் TGV 6214 ஒரு தொழில்நுட்பக் கோளாறு காரணமாக ரத்து செய்யப்பட்டுள்ளது.

மாயா

Excusez-moi, monsieur, mon train vient d'être annulé. Qu'est-ce que je peux faire ?

மன்னிக்கவும் ஐயா, என் ரயில் இப்போதுதான் ரத்தானது. நான் என்ன செய்வது?

L'agent

Vous pouvez prendre le prochain TGV à 16 h 12, sans frais.

அடுத்த TGV ரயிலை 16:12 மணிக்குக் கட்டணமின்றி எடுத்துக்கொள்ளலாம்.

மாயா

Il y a encore des places assises ?

இன்னும் இருக்கைகள் காலியாக உள்ளனவா?

L'agent

Oui, présentez votre billet au contrôleur, il vous placera.

ஆம், உங்கள் சீட்டை ரயில் காப்பாளரிடம் காட்டுங்கள்; அவர் இடம் தருவார்.

மாயா

Et pour le remboursement, comment ça se passe ?

பணத்தைத் திரும்பப் பெறுவது எப்படி?

L'agent

Si vous renoncez au voyage, le remboursement est intégral sur le site.

நீங்கள் பயணத்தை ரத்து செய்தால், இணையதளத்தில் முழுப் பணத்தையும் திரும்பப் பெறுவீர்கள்.

மாயா

Merci, je prends le 16 h 12 alors.

நன்றி, அப்படியானால் 16:12 ரயிலை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டுதல் வாசிப்பு: போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள்

Le voyage combine plusieurs leçons utiles : heures, lieux, demandes polies, petits problèmes et confirmations. C'est donc un excellent thème pour recycler la langue A1 puis la rendre plus flexible en A2.

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions la gare, le billet, le voyage, le départ et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

முந்தைய பாடங்களை மீண்டும் பயன்படுத்துவதற்கு பயணம் ஏன் பயனுள்ள தீம்?
பயணச் சூழ்நிலைகளில் எந்த வகையான மொழி ஒன்று சேரும்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

la gare
le billet
le voyage
le départ
avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

பேச்சுப் பணி

இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« Il pleuvait, alors on est restés à la maison. » மாதிரியை எடுத்து (மழை பெய்து கொண்டிருந்தது, அதனால் நாங்கள் வீட்டில் இருந்தோம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Il est fatigué, mais il continue à travailler. » மாதிரியை எடுத்து (அவர் சோர்வாக இருக்கிறார், ஆனால் அவர் தொடர்ந்து வேலை செய்கிறார்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Enfin, vers minuit, tout le monde est parti. » மாதிரியை எடுத்து (இறுதியாக, நள்ளிரவில், அனைவரும் வெளியேறினர்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

உரையாடல் வேலை

ஒரு பாத்திரத்தை ஏற்று « Un train annulé » உரையாடலை உரக்கப் படியுங்கள்; இரண்டாவது பாஸில் பாத்திரங்களை மாற்றவும்.
பிரஞ்சு பக்கத்தை மறைத்து, ஆங்கில மொழிபெயர்ப்பிலிருந்து ஒவ்வொரு வரியையும் மீண்டும் உருவாக்கவும், பின்னர் அசல் உடன் ஒப்பிடவும்.
உரையாடலின் மிகவும் பயனுள்ள இரண்டு வரிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை ஆயத்த தொகுதிகளாக மனப்பாடம் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: D'abord — D'abord, nous avons visité le musée, ensuite la cathédrale.
பயிற்சி 2: Enfin — Enfin, vers minuit, tout le monde est parti.
பயிற்சி 3: donc — Le restaurant était complet, donc nous avons mangé ailleurs.
பயிற்சி 4: mais — Il est fatigué, mais il continue à travailler.
பயிற்சி 5: parce que — Je ne viens pas parce que je travaille.
உடற்பயிற்சி 6: அலோர்ஸ் - ஐல் ப்ளூவைட், அலோர்ஸ் ஆன் எஸ்ட் ரெஸ்டெஸ் எ லா மைசன்.
வினாடி வினா - ரயில் ஏன் ரத்து செய்யப்பட்டது? → ஒரு தொழில்நுட்பக் கோளாறு. En raison d'un incident technique — en raison de அறிவிப்புகளில் உத்தியோகபூர்வக் காரணங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது.
வினாடிவினா — « sans frais » என்றால் என்ன? → கூடுதல் கட்டணம் இல்லாமல். Sans frais = மாற்றத்திற்கு எந்தக் கட்டணமும் இல்லை.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « Je ne viens pas ____ je travaille. » (நான் வரவில்லை b… → parce que. « Je ne viens pas parce que je travaille. » — நான் வேலை செய்வதால் நான் வரவில்லை.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « Le restaurant était complet, ____ nous avons mangé aill… → donc. « Le restaurant était complet, donc nous avons mangé ailleurs. » — உணவகம் நிரம்பியிருந்ததால் வேறு இடத்தில் சாப்பிட்டோம்.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

« car » உடன் « pourquoi ? »க்கான பதிலைத் தொடங்குகிறது.

parce que உடன் பதில்: Pourquoi ? — parce que...

கார் பதில் திறக்க முடியாது; அது ஒரு வாக்கியத்திற்குள் மட்டுமே இணைக்கிறது.

et... et... et உடன் எல்லாவற்றையும் சங்கிலியிடுதல்.

மாறு: d'abord, ensuite, puis, enfin வரிசைக்கு ; முடிவுகளுக்கு donc.

A2-B1 இல் தேர்வாளர்கள் தேடுவது இணைப்பான் வகையாகும்.

குழப்பமான donc (அதனால்) மற்றும் alors que (அதேசமயம்).

donc = விளைவு; அலோர்கள் = அதனால்/பின்; alors que = மாறாக.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

ஒரு கதையை இணைக்கிறது: d'abord, ensuite, donc, parce que, alors — இதைப் பார்க்கவும்: « pourquoi ? »க்கான பதிலை « car » உடன் தொடங்குதல். சரி: parce que உடன் பதில்: Pourquoi ? — Parce que…
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « D'abord, nous avons visité le musée, ensuite la cathédrale. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (முதலில் நாங்கள் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிட்டோம், பிறகு கதீட்ரலுக்குச் சென்றோம்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
இரண்டாவது சரிபார்ப்பு - எல்லாவற்றையும் et... et... et உடன் இணைக்கவும். சரி: மாறு: டி'போர்ட், என்சூட், பியூஸ், என்ஃபின் வரிசைக்கு; முடிவுகளுக்கு donc.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஆதரவு குறிப்புகள் அல்லது பதில் திறவுகோலைச் சரிபார்க்கும் முன் பயணம் மற்றும் தொடர்புக்கான ஒரு முழு தொடக்க முயற்சியை முடிக்கவும்.
ஒரு திருத்தப்பட்ட போக்குவரத்து சிக்கல்கள் மற்றும் தாமதங்கள் மாதிரி வாக்கியத்தை வைத்து பாடத்தின் முடிவில் அதை மீண்டும் உரக்கப் பயன்படுத்தவும்.
பயணம் மற்றும் தொடர்பு பணி கடினமாக இருந்தால், சட்டத்தை முழுவதுமாக கைவிடுவதற்கு பதிலாக பதிலை சுருக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

மத்தியஸ்த ஆய்வகம்: ரிலே அடிப்படைத் தகவல்

ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் நகலெடுக்காமல் எளிமையான பிரெஞ்சு தகவலை அனுப்ப பயிற்சி செய்யுங்கள்.

லிசனிங் லேப்: ஆரம்பநிலைக்கான மெதுவான டிரான்ஸ்கிரிப்டுகள்

வேகமான பிரெஞ்சிற்குச் செல்வதற்கு முன், டிரான்ஸ்கிரிப்ட் அடிப்படையிலான கேட்கும் நடைமுறைகளுடன் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டிக்டேஷன் லேப்: A1 தினசரி அறிவிப்புகள்

அறிவிப்புகள், அட்டவணைகள் மற்றும் தினசரி மெசேஜ்-ஸ்டைல் பிரெஞ்ச் ஆகியவற்றைக் கொண்டு ஆரம்ப டிக்டேஷனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஆய்வு முறை: தொடக்கநிலை மதிப்பாய்வு வழக்கம்

A0 முதல் A2 படிப்பை மீட்டெடுப்பு, இடைவெளி மற்றும் பழுதுபார்ப்புடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடிய வாராந்திர சுழற்சியாக மாற்றவும்.

வேலை வாய்ப்பு வழிகாட்டி: A0 முதல் A2 தேர்ந்தெடுப்பவர்

சரியான தொடக்கப் புள்ளியைத் தேர்வுசெய்ய நேர்மையான சுய-வேள்வி கேள்விகளைப் பயன்படுத்தவும்.