நிகழ்கால வினை வடிவங்கள்

A1 தினசரி பிரெஞ்சு

நிகழ்கால வினை வடிவங்கள்

தினசரி நடவடிக்கை மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கு மிகவும் பயனுள்ள நிகழ்கால வடிவங்களை உறுதிப்படுத்தவும்.

A1 அளவில் "நிகழ்கால வினை வடிவங்கள்" சட்டத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுக்குப் பதிலாக, குறுகிய முழுமையான பிரெஞ்சு மொழியில் நிகழ்கால மற்றும் வினை வடிவங்களைப் பற்றி பேசவும்.
கட்டுப்பாட்டை இழக்காமல் நிகழ்காலம் மற்றும் வினை வடிவங்களைப் பற்றிய ஒரு தெளிவான விவரத்தைச் சேர்க்க, உயர் அதிர்வெண் நிகழ்கால வடிவங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
இந்த A1 பாடத்தில் ஒரே நிகழ்காலம் மற்றும் வினைச்சொற்கள் சட்டத்தில் இருந்து ஒரு வாசிப்புப் பணி, ஒரு வழிகாட்டி பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துப் பதிலை முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

அப்பால் -இர் குடும்பம் (ஃபினிர்), தி -ரே குடும்பம் (அட்டெண்ட்ரே), மற்றும் நீங்கள் தவிர்க்க முடியாத ஐந்து ஒழுங்கற்றவை - ப்ரெண்ட்ரே, வூலோயர், பூவோயர், டெவோயர், போயர்.

இலக்கண கவனம்: நிகழ்காலத்தில் வழக்கமான -ir மற்றும் -re வினைச்சொற்கள் · Prendre, vouloir, pouvoir, devoir, boire : ஒழுங்கற்ற அத்தியாவசியங்கள். கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

நிகழ்காலத்தில் வழக்கமான -ir மற்றும் -re வினைச்சொற்கள்

-er வினைச்சொற்களுக்குப் பிறகு, மற்ற இரண்டு வழக்கமான குடும்பங்கள் finir போன்ற -ir வினைச்சொற்கள் (முடிவுகள் -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) மற்றும் -re வினைச்சொற்கள் (ends -s, -s, —, -ons, -ez, -ent). ஒரு குடும்பத்திற்கு ஒரு மாதிரி வினைச்சொல்லைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், முழு குடும்பமும் பின்பற்றுகிறது.

இரண்டு வடிவங்கள் அருகருகே

-ir குடும்பம் -iss-ஐ பன்மையில் செருகுகிறது: nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. பொதுவான உறுப்பினர்கள்: finir, choisir, réussir, Grandir, remplir.

-re குடும்பம் d ஒலியை ஒருமையில் குறைக்கிறது (அட்டெண்ட் = "அதன்") மற்றும் il/elle : il attend என்பதற்கு முடிவே இல்லை. பொதுவான உறுப்பினர்கள்: வருகையாளர், விற்பனையாளர், entendre, répondre, perdre.

finir → je finis, nous finissons ; choisir → je choisis, nous choisissons.
கலந்துகொள்பவர் → j'attends, il attend (-t' சேர்க்கப்படவில்லை : d' போதுமானது).
répondre à quelqu'un : Je réponds à mon professeur.

finir — முடிக்க (வழக்கமான -ir வினைச்சொற்களுக்கான மாதிரி)

	Présent
je	finis
tu	finis
il/elle	finit
nous	finissons
vous	finissez
ils/elles	finissent

attendre — காத்திருக்க (வழக்கமான — re வினைச்சொற்களுக்கான மாதிரி)

	Présent
je	attends
tu	attends
il/elle	attend
nous	attendons
vous	attendez
ils/elles	attendent

எடுத்துக்காட்டுகள்

Je finis mon travail à six heures.நான் ஆறு மணிக்கு வேலையை முடிக்கிறேன்.
Nous choisissons le menu du jour.நாங்கள் அன்றைய உணவுப் பட்டியலைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம்.
Ils réussissent toujours leurs examens.அவர்கள் எப்போதும் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்.
J'attends le bus depuis dix minutes.நான் 10 நிமிடங்களாகப் பேருந்துக்குக் காத்திருக்கிறேன்.
Elle vend sa voiture.அவர் தன் காரை விற்கிறார்.
Vous répondez aux messages le soir ?நீங்கள் மாலையில் செய்திகளுக்குப் பதிலளிக்கிறீர்களா?
Tu entends la musique ?இசை கேட்கிறதா?

கவனிக்கவும்

பன்மை -ir வடிவங்களில் -iss- ஐ மறந்துவிடுதல்: « nous finons ».

பன்மை -ir வடிவங்கள் -iss- எடுக்கும்: nous finissons, ils finissent.

-iss- இடைநிலை என்பது இந்தக் குடும்பத்தின் கையொப்பம்; அது இல்லாமல் வடிவம் இல்லை.

-re வினைச்சொற்களுக்கு il/elle இல் ஒரு t சேர்த்தல்: « il attendt » அல்லது « il attends ».

-re வினைச்சொற்களின் மூன்றாம் நபர் ஒருமைக்கு முடிவே இல்லை: il attend, elle répond.

தண்டு ஏற்கனவே d இல் முடிவடைகிறது, இது வழக்கமான -t ஐ உறிஞ்சுகிறது.

finir போன்ற அனைத்து -ir வினைச்சொற்களையும் இணைத்தல் (எ.கா. partir க்கு « je partis »).

Partir, sortir, dormir வேறு ஒரு வடிவத்தைப் பின்பற்றும் : je pars, je sors, je dors.

பொதுவான -ir வினைச்சொற்களின் ஒரு சிறிய குழு ஒழுங்கற்றது; தனித்தனியாக அவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

இலக்கண கவனம்

Prendre, vouloir, pouvoir, devoir, boire : ஒழுங்கற்ற அத்தியாவசியங்கள்

ஐந்து ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் மகத்தான தினசரி வேலைகளைச் செய்கின்றன: ப்ரெண்ட்ரே (உணவை எடுக்க/உணவு எடுக்க), வௌலோயர் (விரும்புவதற்கு), பூவோயர் (முடியும்), டெவோயர் (கட்டாயம்), போயர் (குடிக்க). Vouloir, pouvoir மற்றும் devoir மாதிரியானவை: அவை நேரடியாக ஒரு முடிவிலி மூலம் பின்பற்றப்படுகின்றன.

மாதிரி + முடிவிலி

Je veux partir (நான் வெளியேற விரும்புகிறேன்), tu peux venir (நீங்கள் வரலாம்), nous devons travailler (நாங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும்). இரண்டாவது வினைச்சொல் ஒருபோதும் இணைவதில்லை: Je dois partir, ஒருபோதும் « je dois pars » அல்ல.

Prendre உணவு மற்றும் போக்குவரத்தை உள்ளடக்கியது: Je prends un café. எல்லே ப்ரெண்ட் லே மெட்ரோ. அதன் பன்மை n : ils prennent ஐ இரட்டிப்பாக்குகிறது.

prendre - எடுக்க

	Présent
je	prends
tu	prends
il/elle	prend
nous	prenons
vous	prenez
ils/elles	prennent

vouloir - வேண்டும்

	Présent
je	veux
tu	veux
il/elle	veut
nous	voulons
vous	voulez
ils/elles	veulent

pouvoir — முடியும் / முடியும்

	Présent
je	peux
tu	peux
il/elle	peut
nous	pouvons
vous	pouvez
ils/elles	peuvent

devoir - வேண்டும் / வேண்டும்

	Présent
je	dois
tu	dois
il/elle	doit
nous	devons
vous	devez
ils/elles	doivent

எடுத்துக்காட்டுகள்

Je prends le bus tous les jours.நான் தினமும் பேருந்தில் செல்கிறேன்.
Ils prennent un café ensemble.அவர்கள் ஒன்றாகக் காபி அருந்துகிறார்கள்.
Tu veux venir avec nous ?எங்களுடன் வர விரும்புகிறாயா?
Nous voulons visiter le musée.நாங்கள் அருங்காட்சியகத்தைப் பார்க்க விரும்புகிறோம்.
Est-ce que je peux ouvrir la fenêtre ?நான் ஜன்னலைத் திறக்கலாமா?
Vous devez valider votre billet.நீ உன் சீட்டைச் சரிபார்க்க வேண்டும்.
Elle boit un jus d'orange.அவர் ஆரஞ்சு சாறு அருந்துகிறார்.

கவனிக்கவும்

ஒரு மாதிரிக்குப் பிறகு வினைச்சொல்லை இணைத்தல்: « Je veux pars ».

பாங்கு வினை + முடிவிலி : Je veux partir, tu dois rester.

முதல் வினைச்சொல் மட்டுமே இணைவைக் கொண்டுள்ளது.

prendre க்கு « ils prendent » எழுதுதல்.

பன்மை n ஐ இரட்டிப்பாக்குகிறது மற்றும் d ஐ குறைக்கிறது: ils prennent, elles comprennent.

ப்ரெண்ட்ரே பன்மையில் ஒழுங்கற்றது; வழக்கமான மறு முறை பொருந்தாது.

கடைகளில் கண்ணியமான கோரிக்கைகளுக்கு « je veux » ஐப் பயன்படுத்துதல்.

ஆர்டர் செய்யும் போது je voudrais அல்லது je vais prendre ஐப் பயன்படுத்தவும்.

Je veux இலக்கண ரீதியாக நன்றாக உள்ளது ஆனால் சேவை சூழ்நிலைகளில் சமூக ரீதியாக மழுங்கியது.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

உயர் அதிர்வெண் நிகழ்கால வடிவங்களை நிகழ்காலம் மற்றும் வினைச்சொற்களுக்கான மறுபயன்பாட்டு சட்டமாக கருதுங்கள், தனிமையில் மனப்பாடம் செய்ய ஒரு விதியாக அல்ல.
முதல் நிகழ்காலம் மற்றும் வினைச்சொற்களின் வாக்கியத்தை போதுமான அளவு சுருக்கமாக வைத்திருங்கள், நீங்கள் இரண்டாவது விவரத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன்பு முக்கிய செய்தி இன்னும் தெளிவாகத் தெரியும்.
நிகழ்கால வினைச்சொல் வடிவங்களின் வரி நிலையற்றதாக இருந்தால், குறுகிய பயனுள்ள பதிப்பிற்குத் திரும்பி, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாற்றத்துடன் அதை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

உச்சரிப்பு

நிகழ்காலம் மற்றும் வினைச்சொற்களுக்கான ஒரு குறுகிய மாதிரி வரியை மெதுவாகப் படிக்கவும், அது தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.
வலுவான நிகழ்கால வினை வடிவ வாக்கியத்தை இரண்டு முறை செய்யவும்: முதலில் தெளிவுக்காகவும், பின்னர் மென்மையான தாளத்திற்காகவும்.
நிகழ்காலம் மற்றும் வினை வடிவங்களைப் பயிற்சி செய்யும் போது வாய் தாளத்தை அமைதியாக வைத்திருங்கள்; இந்த கட்டத்தில் மறுபயன்பாட்டை விட வேகம் மிகவும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

சொற்களஞ்சியம்

je vais
நான் செல்கிறேன்
nous faisons
நாங்கள் செய்கிறோம்
elle prend
அவள் எடுக்கிறாள்
ils finissent
அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்
je fais
நான் செய்கிறேன்
tu prends
நீ எடுக்கிறாய்
il va
அவன் செல்கிறான்
nous parlons
நாங்கள் பேசுகிறோம்
avec
உடன்
sans
இல்லாமல்
d'abord
முதலில்
ensuite
பிறகு
souvent
அடிக்கடி
ensemble
ஒன்றாக
parce que
ஏனெனில்
tout de suite
உடனே

உரையாடல்

பேராசிரியர்

Le matin, je vais au bureau et je prends un café.

காலையில் அலுவலகம் சென்று ஒரு காபி அருந்துகிறேன்.

வகுப்பு

Le soir, nous faisons les exercices et nous finissons a neuf heures.

மாலையில் பயிற்சிகளைச் செய்து ஒன்பது மணிக்கு முடிக்கிறோம்.

பயிற்சியாளர்

Le présent devient plus souple quand tu reconnais les formes les plus fréquentes dans plusieurs scènes.

பல சூழல்களில் அடிக்கடி வரும் வடிவங்களை அடையாளம் காணும்போது நிகழ்காலம் மேலும் நெகிழ்வானதாகிறது.

கற்றவர்

Je vois mieux le système quand le même verbe revient dans ma routine et dans mes dialogues.

அதே வினைச்சொல் என் வழக்கத்திலும் உரையாடல்களிலும் மீண்டும் வரும்போது அமைப்பு தெளிவாகத் தெரிகிறது.

பயிற்சியாளர்

Aujourd'hui, on réutilise je vais et nous faisons dans une petite scène de cours.

இன்று, ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் je vais, nous faisons ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.

கற்றவர்

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.

வாசிப்பு

வினை முறை குறிப்பு

Le texte montre plusieurs verbes fréquents au présent dans un contexte normal.

Le but est de reconnaître puis de réutiliser les formes les plus utiles.

Le présent n'est pas seulement un tableau de conjugaison. C'est l'outil principal pour décrire une habitude, un goût, une action en cours ou un petit plan. Plus les formes reviennent en contexte, plus elles deviennent actives.

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions je vais, nous faisons, elle prend, ils finissent et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.

உரை ஏன் பல வினைச்சொற்களை ஒன்றாகக் காட்டுகிறது?
கற்றவர் அடுத்து என்ன செய்ய வேண்டும்?
நிகழ்காலம் ஏன் இணை அட்டவணையை விட அதிகமாக உள்ளது?
மீண்டும் மீண்டும் வரும் சூழல்கள் எவ்வாறு நிகழ்கால வடிவங்களை மிகவும் செயலில் ஆக்குகின்றன?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

வெவ்வேறு பொதுவான வினைச்சொற்களுடன் ஆறு நிகழ்கால வாக்கியங்களை எழுதவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

0 சொற்கள்0 / 16 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

je vais
nous faisons
elle prend
ils finissent
je fais
tu prends
il va
nous parlons
avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

பேச்சுப் பணி

குறைந்தது நான்கு நிகழ்கால வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி உங்கள் நாளை விவரிக்கவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« Ils réussissent toujours leurs examens. » மாதிரியை எடுத்து (அவர்கள் எப்போதும் தேர்வுகளில் தேர்ச்சி பெறுவார்கள்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Je finis mon travail à six heures. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (நான் எனது வேலையை ஆறு மணிக்கு முடிக்கிறேன்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
மாடலை எடுத்து « Elle vend sa voiture. » (அவள் தனது காரை விற்கிறாள்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: prennent — prendre (Present) : ils/elles prennent
பயிற்சி 2: veux — Tu veux venir avec nous ?
பயிற்சி 3: prennent — Ils prennent un café ensemble.
பயிற்சி 4: கலந்துகொள்வது — கலந்துகொள்பவர் (தற்போது) : il/elle attend
பயிற்சி 5: choisissons — Nous choisissons le menu du jour.
பயிற்சி 6: finis — finir (Présent) : je finis
பயிற்சி 7: voulez — vouloir (Présent) : vous voulez
பயிற்சி 8: finis — Je finis mon travail à six heures.
பயிற்சி 9: voulons — Nous voulons visiter le musée.
பயிற்சி 10: attends — J'attends le bus depuis dix minutes.
பயிற்சி 11: prenons — prendre (Présent) : nous prenons
பயிற்சி 12: doit — devoir (Present) : il/elle doit
வினாடி வினா - "நாங்கள் செய்கிறோம் / செய்கிறோம்" என்பதற்கு பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → nous faisons. « nous faisons » என்றால் “நாங்கள் செய்கிறோம் / செய்கிறோம்”.
வினாடி வினா — எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "நான் செய்கிறேன் / செய்கிறேன்"? → je fais. « je fais » என்றால் “நான் செய்கிறேன் / செய்கிறேன்”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்" என்று பொருள்படும்? → ils finissent. « ils finissent » என்றால் “அவர்கள் முடிக்கிறார்கள்”.
வினாடி வினா - "அவர் செல்கிறார்" என்பதற்கு பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → il va. « il va » என்றால் “அவர் செல்கிறார்”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்