முதலில் எழுதப்பட்ட வரிகளை ஒட்டுவதற்கு மெதுவாக வாசிப்பு, மினி டிக்டேஷன் மற்றும் செய்தி ரிலே ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
A0 அடித்தளம் மட்டத்தில் "தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன்" சட்டகத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுக்குப் பதிலாக, குறுகிய முழுமையான பிரெஞ்சில் வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் பற்றி பேசுங்கள்.
கட்டுப்பாட்டை இழக்காமல் வாசிப்பு மற்றும் ஆணையைப் பற்றிய ஒரு தெளிவான விவரத்தைச் சேர்க்க, குறுகிய நடைமுறை உரைகளுக்குள் ஒலியிலிருந்து எழுத்துப்பிழை ஆதரவைப் பயன்படுத்தவும்.
இந்த A0 அடித்தளம் பாடத்தில் ஒரு வாசிப்புப் பணி, ஒரு வழிகாட்டுதல் பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துப்பூர்வ பதிலை ஒரே வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் சட்டத்தில் இருந்து முடிக்கவும்.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/23
மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் ஒலி-எழுத்துப்பிழை அமைப்பை இடத்தில் பூட்டுகிறது. நீங்கள் இன்னும் எழுத வேண்டிய மெளனக் கடிதங்களைக் கேட்க இந்தப் பாடம் உங்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கிறது.
இலக்கண கவனம்: பிரெஞ்சு எழுத்துக்கள், உச்சரிப்புகள் மற்றும் எழுத்துக்கள் எப்படி ஒலிக்கின்றன. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.
இலக்கண கவனம்
பிரெஞ்சு எழுத்துக்கள், உச்சரிப்புகள் மற்றும் எழுத்துக்கள் எப்படி ஒலிக்கின்றன
பிரஞ்சு ஆங்கிலத்தில் உள்ள அதே 26 எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துகிறது, ஆனால் பல எழுத்துக்கள் ஒரு வார்த்தையின் ஒலி அல்லது பொருளை மாற்றும் உச்சரிப்பு குறிகளைக் கொண்டுள்ளன. ஐந்து உச்சரிப்புகள்: accent aigu (é), accent grave (è, à, ù), accent circonflexe (ê, â, î, ô, û), tréma (ë, ï, ü) மற்றும் cédille (ç).
ஒவ்வொரு உச்சரிப்பும் என்ன செய்கிறது
உச்சரிப்பு aigu e (é) இல் மட்டுமே தோன்றும் மற்றும் கஃபேவில் உள்ளதைப் போல "ay" என்ற ஒலியை உருவாக்குகிறது. è இல் உள்ள உச்சரிப்பு கல்லறை திறந்த "eh" ஒலியை அளிக்கிறது (mère, père); à மற்றும் ù இல் இது ஒலியை மாற்றாது ஆனால் வார்த்தைகளை வேறுபடுத்துகிறது: a (has) vs à (to), ou (or) vs où (எங்கே). cédille (ç) a, o, u : français, garçon க்கு முன் c ஐ "s" போல ஒலிக்கிறது. Circonflexe என்பது ஒருமுறை s (மருத்துவமனை ↔ மருத்துவமனை) தொடர்ந்து வந்த ஒரு எழுத்தைக் குறிக்கிறது மற்றும் ட்ரெமா என்றால் இரண்டு உயிரெழுத்துக்கள் தனித்தனியாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன: Noël.
ஐந்து பிரஞ்சு உச்சரிப்புகள்
உச்சரிப்பு
உதாரணம்
ஒலியில் விளைவு
é — accent aigu
café, été, parlé
மூடப்பட்ட "அய்" ஒலி
è — accent grave
mère, très, après
"ஈ" ஒலியைத் திறக்கவும்
ê — circonflexe
fête, être, forêt
"eh" திறக்கவும்; பெரும்பாலும் இழந்த வரலாற்று கள்
ç — cédille
français, ça, garçon
c a, o, u க்கு முன் "s" என்று உச்சரிக்கப்படுகிறது
ë / ï — tréma
Noël, maïs
இரண்டு உயிரெழுத்துக்களும் தனித்தனியாகக் கூறப்படுகின்றன
நீங்கள் உச்சரிக்காத எழுத்துக்கள்
பெரும்பாலான இறுதி மெய் எழுத்துக்கள் பிரெஞ்சு மொழியில் அமைதியாக இருக்கும்: petit "டி" என்ற ஒலியில் முடிவடைகிறது, "கிரான்" என்பதில் பெரியது. இறுதி e பொதுவாக அமைதியாக இருக்கும்: மேடம் "மேடம்" போல் தெரிகிறது. முக்கிய விதிவிலக்குகள் இறுதி c, r, f, l (CaReFuL என்ற வார்த்தையை நினைத்துப் பாருங்கள்): avec, bonjour, neuf, mal. எழுத்து h எப்போதும் அமைதியாக இருக்கும்: l'hôtel.
ஒலிக்காத இறுதி எழுத்துகள் : petit, grand, vous, trois, beaucoup.
உச்சரிக்கப்படும் இறுதி எழுத்துகள் (CaReFuL): avec, bonjour, neuf, espagnol.
h ஒருபோதும் உச்சரிக்கப்படுவதில்லை: ஹோட்டல், ஹியூரே, ஹிஸ்டோயர்.
எடுத்துக்காட்டுகள்
Le mot « café » prend un accent aigu.«café» என்ற சொல்லில் கூர்மையான உச்சரிப்புக் குறி (accent aigu) வரும்.
Ma mère est très sympathique.என் அம்மா மிகவும் அன்பானவர்.
Je parle français.நான் பிரெஞ்சு பேசுகிறேன்.
Où est l'hôtel ?விடுதி எங்கே இருக்கிறது?
Nous fêtons Noël en famille.நாங்கள் கிறிஸ்துமஸை குடும்பத்துடன் கொண்டாடுகிறோம்.
Il est très content.அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்.
கவனிக்கவும்
உச்சரிப்புகள் இல்லாமல் பிரஞ்சு எழுதுதல் (கஃபே, ட்ரெஸ், ஃபிரான்சாய்ஸ்).
உச்சரிப்புகளை எழுத்துப்பிழையின் ஒரு பகுதியாகக் கருதுங்கள்: café, très, français.
உச்சரிப்புகள் அர்த்தத்தை மாற்றலாம் (a/à, ou/où) மேலும் உச்சரிப்பு இல்லாத வார்த்தை தவறாக எழுதப்படும்.
ஆங்கிலத்தில் உள்ள இறுதி மெய்யெழுத்துக்களை உச்சரித்தல் ( "petit" இல் t என்று சொல்வது).
பெரும்பாலான இறுதி மெய் எழுத்துக்களை விடுங்கள்; c, r, f, l (CaReFuL) வைத்திருங்கள்.
சைலண்ட் பைனல்கள் பிரெஞ்சு எழுத்துப்பிழைக்கும் ஒலிக்கும் இடையிலான மிகப்பெரிய வேறுபாடுகளில் ஒன்றாகும்.
குழப்பமான é மற்றும் è, ஏனெனில் அவை ஒரே மாதிரியாக இருக்கின்றன.
é = மூடப்பட்ட "ay" (été); è = திற "eh" (père). ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு ஜோடியை உரக்கச் சொல்லுங்கள்.
இரண்டு ஒலிகளும் உண்மையான சொற்களை வேறுபடுத்துகின்றன: poignee vs poignet ஒலி வேறுபட்டது.
இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு
குறுகிய நடைமுறை உரைகளுக்குள் ஒலி-க்கு-எழுத்துப்பிழை ஆதரவை வாசிப்பதற்கும் கட்டளையிடுவதற்கும் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய சட்டமாக கருதுங்கள், தனிமையில் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய விதியாக அல்ல.
முதல் வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் வாக்கியத்தை சுருக்கமாக வைத்திருங்கள், நீங்கள் இரண்டாவது விவரத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன் முக்கிய செய்தி இன்னும் தெளிவாகத் தெரியும்.
தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் வரி நிலையற்றதாக இருந்தால், குறுகிய பயனுள்ள பதிப்பிற்குத் திரும்பி, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மாற்றத்துடன் அதை மீண்டும் உருவாக்கவும்.
உச்சரிப்பு
ஒரு சிறிய மாதிரி வரியை மெதுவாகப் படிக்கவும், கட்டளையிடவும், முக்கிய பகுதி தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.
வலுவான தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் வாக்கியத்தை இரண்டு முறை செய்யவும்: முதலில் தெளிவுக்காகவும், பின்னர் மென்மையான தாளத்திற்காகவும்.
நீங்கள் வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் பயிற்சி செய்யும் போது வாய் தாளத்தை அமைதியாக வைத்திருங்கள்; இந்த கட்டத்தில் மறுபயன்பாட்டை விட வேகம் மிகவும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.
சொற்களஞ்சியம்
la phrase
வாக்கியம்
la ligne
வரி
la dictée
சொல்வதெழுதல்
écouter
கேட்டல்
écrire
எழுதுதல்
relire
மீண்டும் படித்தல்
lentement
மெதுவாக
clairement
தெளிவாக
le message
செய்தி
le détail
விவரம்
corriger
திருத்துதல்
répéter
மீண்டும் சொல்லுதல்
உரையாடல்
பயிற்சியாளர்
Lis la ligne une fois, puis écoute-la encore avant de commencer a écrire.
வரியை ஒருமுறை படியுங்கள், எழுதத் தொடங்குமுன் மீண்டும் கேளுங்கள்.
கற்றவர்
D'accord. Je note d'abord le message principal.
சரி. முதலில் முக்கியச் செய்தியைக் குறித்துக் கொள்கிறேன்.
பயிற்சியாளர்
Très bien. Ensuite, corrige seulement le groupe de mots qui a cassé.
மிக நல்லது. பிறகு தவறிய சொற்றொகுதியை மட்டும் திருத்துங்கள்.
கற்றவர்
Je peux aussi relire la phrase lentement pour vérifier la fin ?
விகுதியைச் சரிபார்க்க வாக்கியத்தை மெதுவாக மீண்டும் படிக்கலாமா?
பயிற்சியாளர்
Oui, puis tu peux redire le message plus simplement.
ஆம், பிறகு செய்தியை இன்னும் எளிமையாகச் சொல்லலாம்.
கற்றவர்
Comme ca, je retiens mieux la phrase et son usage.
இப்படிச் செய்தால் வாக்கியமும் அதன் பயன்பாடும் நன்றாக நினைவில் நிற்கும்.
வாசிப்பு
வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் கட்டளையிடல்
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
La vraie progression arrive quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.
Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.
தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷனில் இந்த A0 வாசிப்பை எந்த முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு ஒழுங்கமைக்கிறது?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?
பயிற்சி அறை
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
எழுத்துப் பணி
டிக்டேஷன் நடைமுறையில் இருந்து இரண்டு குறுகிய அறிவிப்பு-பாணி வரிகளை எழுதுங்கள்: ஒன்று நேரம் மற்றும் ஒன்று இடம். பின்னர் கேட்க கடினமாக இருந்த வார்த்தை குழுவை அடிக்கோடிட்டு, அந்த குழுவை மட்டும் மீண்டும் ஒருமுறை மீண்டும் எழுதவும்.
0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
· la phrase
· la ligne
· la dictée
· écouter
· écrire
· relire
· lentement
· clairement
· le message
· le détail
· corriger
· répéter
பேச்சுப் பணி
ஒரு மிகக் குறுகிய வரியைக் கேளுங்கள், முக்கிய செய்தியை உரக்க மீண்டும் செய்யவும், பின்னர் வாக்கியத்தை தெளிவாக்க நீங்கள் எந்த வார்த்தைக் குழுவை சரிசெய்ய வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள்.
பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி
வடிவ பரிமாற்றம்
« Nous fêtons Noël en famille. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (நாங்கள் குடும்பத்துடன் கிறிஸ்துமஸ் கொண்டாடுகிறோம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Il est très content. » மாதிரியை எடுத்து (அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
Le mot « café » prend un accent aigu மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ("கஃபே" என்ற வார்த்தை ஒரு தீவிர உச்சரிப்பை எடுக்கும்.) மேலும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.
செயலில் நினைவுகூருதல்
பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உற்பத்தி
முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.
பதில் விளக்கம்
பயிற்சி 1: français — Je parle français.
பயிற்சி 2: café — Le mot « café » prend un accent aigu.
பயிற்சி 3: Noël — Nous fêtons Noël en famille.
பயிற்சி 4: hôtel — Où est l'hôtel ?
பயிற்சி 5: très — Il est très content.
பயிற்சி 6: mère — Ma mère est très sympathique.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "மெதுவாக" என்று பொருள்படும்? → lentement. « lentement » என்றால் “மெதுவாக”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "கேட்பது" என்று பொருள்படும்? → écouter. « écouter » என்றால் “கேட்க”.
வினாடி வினா - "டிக்டேஷனுக்கு" பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → la dictée. « la dictée » என்றால் “ஆணையிடுதல்”.
வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "மீண்டும்" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → répéter. « répéter » என்றால் “மீண்டும் செய்ய”.
பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்
உச்சரிப்புகள் இல்லாமல் பிரஞ்சு எழுதுதல் (கஃபே, ட்ரெஸ், ஃபிரான்சாய்ஸ்).
உச்சரிப்புகளை எழுத்துப்பிழையின் ஒரு பகுதியாகக் கருதுங்கள்: café, très, français.
உச்சரிப்புகள் அர்த்தத்தை மாற்றலாம் (a/à, ou/où) மேலும் உச்சரிப்பு இல்லாத வார்த்தை தவறாக எழுதப்படும்.
ஆங்கிலத்தில் உள்ள இறுதி மெய்யெழுத்துக்களை உச்சரித்தல் ( "petit" இல் t என்று சொல்வது).
பெரும்பாலான இறுதி மெய் எழுத்துக்களை விடுங்கள்; c, r, f, l (CaReFuL) வைத்திருங்கள்.
சைலண்ட் பைனல்கள் பிரெஞ்சு எழுத்துப்பிழைக்கும் ஒலிக்கும் இடையிலான மிகப்பெரிய வேறுபாடுகளில் ஒன்றாகும்.
குழப்பமான é மற்றும் è, ஏனெனில் அவை ஒரே மாதிரியாக இருக்கின்றன.
é = மூடப்பட்ட "ay" (été); è = திற "eh" (père). ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு ஜோடியை உரக்கச் சொல்லுங்கள்.
இரண்டு ஒலிகளும் உண்மையான சொற்களை வேறுபடுத்துகின்றன: poignee vs poignet ஒலி வேறுபட்டது.
மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்
பிரெஞ்சு எழுத்துக்கள், உச்சரிப்புகள் மற்றும் எழுத்துக்கள் எப்படி ஒலிக்கின்றன - இவற்றைக் கவனியுங்கள்: உச்சரிப்புகள் இல்லாமல் பிரஞ்சு எழுதுதல் (கஃபே, ட்ரெஸ், ஃபிரான்சாய்ஸ்). சரி: உச்சரிப்புகளை எழுத்துப்பிழையின் ஒரு பகுதியாகக் கருதுங்கள்: கஃபே, ட்ரெஸ், பிரான்ஸ்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Le mot « café » prend un accent aigu ஐ மீண்டும் உருவாக்கவும். » அதன் ஆங்கிலத்தில் இருந்து ("café" வார்த்தை ஒரு தீவிர உச்சரிப்பை எடுக்கும்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
இரண்டாவது சரிபார்ப்பு — ஆங்கிலத்தில் உள்ள இறுதி மெய்யெழுத்துக்களை உச்சரித்தல் ("petit" இல் t என்று சொல்வது). சரி: பெரும்பாலான இறுதி மெய் எழுத்துக்களை விடுங்கள்; c, r, f, l (CaReFuL) வைத்திருங்கள்.
வழிகாட்டும் குறிப்புகள்
ஆதரவு குறிப்புகள் அல்லது பதில் திறவுகோலைச் சரிபார்க்கும் முன் ஒரு முழு தொடக்க முயற்சியை வாசிப்பதற்கும் கட்டளையிடுவதற்கும் முடிக்கவும்.
ஒரு திருத்தப்பட்ட தொடக்க மெதுவான வாசிப்பு மற்றும் டிக்டேஷன் மாதிரி வாக்கியத்தை வைத்து பாடத்தின் முடிவில் அதை மீண்டும் உரக்கப் பயன்படுத்தவும்.
வாசிப்பு மற்றும் கட்டளையிடும் பணி கடினமாக இருந்தால், சட்டத்தை முழுவதுமாக கைவிடுவதற்கு பதிலாக பதிலை சுருக்கவும்.