A2 ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਯਾਤਰਾਵਾਂ, ਸੱਦਿਆਂ, ਸਿਹਤ, ਕੰਮ, ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ-ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਛੋਟੇ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦੁਆਰਾ ਕਰੋ।
ਤਰੱਕੀ: 0% · ਸਬਕ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ 0/27
ਵਿਹਾਰਕ A2 ਦੁਆਰਾ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਸਵੀਪ: ਦੋਵੇਂ ਭੂਤਕਾਲ ਅਤੇ ਵਸਤੂ ਸਰਵਣ — ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ A2 ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ: ਅਵੋਇਰ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼ · ਅਪਾਰਫਾਈਟ: ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਆਦਤ · ਸਿੱਧੇ ਅਤੇ ਅਸਿੱਧੇ ਆਬਜੈਕਟ ਸਰਵਨਾਂ: le, la, les / lui, leur. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਟੇਬਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਅਸਲ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਡ੍ਰਿਲਸ, ਲਿਖਣ ਦੇ ਕੰਮ, ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਲਾਕ ਕਰੋ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
ਪਾਸ ਕੰਪੋਜ਼ ਪੂਰੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਪਿਛਲੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ: J'ai mangé (ਮੈਂ ਖਾ ਲਿਆ/ਮੈਂ ਖਾ ਲਿਆ ਹੈ). ਇਹ ਅਵੋਇਰ ਦੇ ਵਰਤਮਾਨ + ਪਿਛਲੇ ਭਾਗਾਂ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਨਿਯਮਤ ਭਾਗੀਦਾਰ: — er → -é (mangé), -ir → -i (fini), -re → -u (attendu).
ਪੈਟਰਨ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ + avoir + ਕਿਰਦੰਤ : Nous avons visité Paris. ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿੱਚ, ne … pas ਸਿਰਫ avoir ਨੂੰ ਲਪੇਟਦਾ ਹੈ: Je n'ai pas compris. est-ce que ਨਾਲ ਸਵਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹਿਲਦਾ: Est-ce que tu as vu ce film ?
| ਅਨੰਤ | ਭਾਗ | ਉਦਾਹਰਨ |
|---|---|---|
| avoir | eu | J'ai eu de la chance. |
| être | été | Ça a été difficile. |
| faire | fait | Il a fait ses devoirs. |
| prendre | pris | J'ai pris le train. |
| ਵੋਇਰ | vu | Tu as vu Léa ? |
| ਬੋਇਰ | bu | Nous avons bu un café. |
| lire | lu | Elle a lu ce livre. |
| écrire | écrit | J'ai écrit un message. |
| ਮੀਟਰ | ਗਲਤ | Il a mis son manteau. |
| vouloir / pouvoir / devoir | voulu / pu / dû | Je n'ai pas pu venir. |
hier (ਕੱਲ੍ਹ), ce matin, la semaine dernière, il y a deux jours (ਦੋ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ), une fois, soudain. ਇਹ ਮਾਰਕਰ ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ, ਡੈਟਾਟੇਬਲ ਇਵੈਂਟ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ — ਬਿਲਕੁਲ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼ ਦਾ ਕੰਮ।
ਅਨਿਯਮਿਤ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਨਿਯਮਤ ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ: « j'ai prendu », « j'ai voiré »।
ਛੋਟੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ: pris, vu, fait, eu, été, bu, lu, mis.
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਕਸਰ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਿਲਕੁਲ ਅਨਿਯਮਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪਾਸ ਕਰਨਾ: « Je n'ai compris pas »।
Ne + avoir + pas + ਭਾਗੀਦਾਰ : Je n'ai pas compris.
ਨੈਗੇਸ਼ਨ ਸੰਯੁਕਤ ਸਹਾਇਕ ਨੂੰ ਲਪੇਟਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੂੰ।
ਮੁਕੰਮਲ ਸਮਾਗਮਾਂ ਲਈ ਵਰਤਮਾਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Hier je mange au restaurant »।
Hier, j'ai mangé au restaurant.
ਇੱਕ ਮਿਤੀ, ਮੁਕੰਮਲ ਇਵੈਂਟ ਲਈ ਪਾਸ ਕੰਪੋਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
ਅਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੀਤ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀਆਂ ਸਨ, ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਸੀ। Quand j'étais petit, j'habitais à Calcutta. ਵਰਤਮਾਨ ਦਾ nous ਰੂਪ ਲਓ, ਡ੍ਰੌਪ -ਆਨ, ਜੋੜੋ -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient। ਸਿਰਫ਼ être ਅਨਿਯਮਿਤ ਹੈ (ਸਟੈਮ ét-)।
ਤਿੰਨ ਨੌਕਰੀਆਂ: ਵਰਣਨ (Il faisait beau, la maison était calme), ਆਦਤ (Tous les étés, nous allions à la mer), ਅਤੇ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਦੁਆਰਾ ਵਿਘਨ ਵਾਲੀ ਚੱਲ ਰਹੀ ਸਥਿਤੀ (Je dormais quand tu as appelé)। ਮਾਰਕਰ: avant, à l'époque, tous les jours, chaque été, pendant que, quand j'étais petit.
| ਅਸ਼ੁੱਧ | |
|---|---|
| je | étais |
| tu | étais |
| il/elle | était |
| nous | étions |
| vous | étiez |
| ils/elles | étaient |
| ਅਸ਼ੁੱਧ | |
|---|---|
| je | avais |
| tu | avais |
| il/elle | ਲਾਭ ਉਠਾਓ |
| nous | avions |
| vous | aviez |
| ils/elles | ਉਪਲਬਧ |
je ਫ਼ਾਰਮ ਤੋਂ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਬਣਾਉਣਾ: « je finisais »।
nous finissons → je finissais. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ
nous ਸਟੈਮ -iss- ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਟੈਮ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਇਵੈਂਟਾਂ ਲਈ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Hier, je mangeais au restaurant » (ਭਾਵ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਡਿਨਰ)।
ਇੱਕ ਸਮਾਪਤ ਇਵੈਂਟ → passé composé : Hier, j'ai mangé au restaurant.
ਅਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੀ - ਇੱਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਨਹੀਂ।
« je mangeais » ਵਿੱਚ e ਜਾਂ « je commençais » ਵਿੱਚ ç ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ।
ਨਰਮ ਧੁਨੀ ਰੱਖੋ: ਮੰਗੇਇਸ, commençais।
e/ç ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ g ਅਤੇ c a ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਖ਼ਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
ਆਬਜੈਕਟ ਸਰਵਨਾਂ ਨੇ ਰੀਪਟੀਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਨਾਂਵ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਕ੍ਰਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: Tu vois Marie ? — Oui, je la vois. ਸਿੱਧੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ: me, te, le, la, nous, vous, les. ਅਸਿੱਧੇ (ਕਿਸੇ ਨੂੰ): me, te, lui, nous, vous, leur.
ਜੇਕਰ ਕਿਰਿਆ à + ਵਿਅਕਤੀ ਨਾਲ ਜੁੜਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਪੜਨਾਂਵ ਅਪ੍ਰਤੱਖ ਹੈ: parler à, téléphoner à, répondre à, écrire à, donner à → lui/leur. ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਸਿੱਧਾ: voir, aimer, connaître, prendre __NGP__PROTEs ਅਤੇ ਦੋਨੋ ਉਸ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰੋ।
| ਵਿਅਕਤੀ | ਡਾਇਰੈਕਟ (COD) | ਅਸਿੱਧੇ (COI) |
|---|---|---|
| ਮੈਂ/ਤੁਸੀਂ | me, te — Il me voit. | me, te — Il me parle. |
| ਉਹ / ਇਹ (m.) | le — Je le prends. | lui — Je lui téléphone. |
| ਉਸ ਨੂੰ / ਇਹ (f.) | la — Je la connais. | lui — Je lui réponds. |
| ਸਾਨੂੰ / ਤੁਹਾਨੂੰ | nous, vous | nous, vous |
| ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ | les — Je les invite. | leur — Je leur écris. |
ਸੰਯੁਕਤ ਕ੍ਰਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ: Je le vois. Je ne le vois pas. ਇੱਕ ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ: Je vais le voir. Je veux lui parler. ਪਾਸ ਕੰਪੋਜ਼ ਵਿੱਚ, ਸਹਾਇਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ: Je l'ai vu hier.
ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪੜਨਾਂਵ ਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਲਗਾਉਣਾ: « Je vois le »।
ਕਿਰਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ: Je le vois.
ਫ੍ਰੈਂਚ ਸਟੇਟਮੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰਵ-ਮੌਖਿਕ ਸਥਿਤੀ ਸਥਿਰ ਹੈ।
à : « Je le téléphone » ਨਾਲ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ le/la ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
Téléphoner à → lui : Je lui téléphone.
ਕ੍ਰਿਆ ਦਾ ਅਗੇਤਰ ਪੜਨਾਂਵ ਦਾ ਨਿਰਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੇ ਬਰਾਬਰ।
ਲਿਊਰ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ) ਲੇਸ (ਉਨ੍ਹਾਂ) ਅਤੇ ਲਿਊਰਸ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ) ਨਾਲ ਉਲਝਾਉਣਾ।
Je les vois (ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ) / Je leur parle (ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ) / leurs amis (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤ)।
ਤਿੰਨ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਆਕਰਣ ਕਾਰਜਾਂ ਵਾਲੇ ਤਿੰਨ ਨੇੜੇ-ਤੇੜੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ।
Hier, j'ai reserve un billet et demain je vais partir tot.
Yesterday I booked a ticket, and tomorrow I'm going to leave early.
D'accord. Tu devrais aussi passer à la pharmacie avant le départ.
All right. You should also stop by the pharmacy before leaving.
La révision sert à relier les leçons et a stabiliser ce qui reste fragile.
Review is for connecting the lessons and stabilizing what is still fragile.
Je vois mieux maintenant quelles phrases je peux vraiment réutiliser.
I can now see better which sentences I can really reuse.
Je dois remplir un formulaire et prendre un rendez-vous pour demain.
I have to fill in a form and make an appointment for tomorrow.
Je peux vous aider si vous me donnez les informations principales.
I can help you if you give me the main information.
Aujourd'hui, on réutilise réservation et conseil dans une petite scène de cours.
Today, we reuse reservation and conseil in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
La scène mélange une expérience passee, un conseil pratique et un projet proche.
Le but est de revoir comment les morceaux de A2 fonctionnent ensemble.
La révision ne sert pas seulement à répéter. Elle sert à voir si plusieurs pieces travaillent ensemble : une salutation, une question, une heure, une petite réponse, puis une correction. Quand cette combinaison tient, le niveau avancé vraiment.
La vie pratique demande des phrases courtes mais fiables. On explique un besoin, on suit une petite procédure, on vérifie une heure ou un document, puis on confirme ce qu'il faut faire ensuite. Cette clarté rend l'A2 très concret.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions réservation, conseil, expérience, projet et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
ਇਸ ਪਾਠ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਰੀਕਾਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ: ਸਪੇਸ ਵਾਲੇ ਦੁਹਰਾਓ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਡ੍ਰਿਲ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਰਥ ਅਤੇ ਸਮਝ 'ਤੇ ਪਰਖੋ।
ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਕਹਾਣੀ ਲਿਖੋ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਿਛਲੀ ਘਟਨਾ, ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ, ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦਾ ਇੱਕ ਟੁਕੜਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇ। ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਪਰ ਪੂਰਾ ਰੱਖੋ: ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਵੇਰਵੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਮਾਪਤੀ ਜਾਂ ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਲਾਈਨ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰੋ।
ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਘਟਨਾ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਅੱਗੇ ਕੀ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹੋ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ। ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਪਰ ਪੂਰਾ ਰੱਖੋ: ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਵੇਰਵੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਮਾਪਤੀ ਜਾਂ ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਲਾਈਨ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰੋ।
ਅਨਿਯਮਿਤ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਨਿਯਮਤ ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ: « j'ai prendu », « j'ai voiré »।
ਛੋਟੀ ਸੂਚੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ: pris, vu, fait, eu, été, bu, lu, mis.
ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਕਸਰ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਿਲਕੁਲ ਅਨਿਯਮਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੇ ਬਾਅਦ ਪਾਸ ਕਰਨਾ: « Je n'ai compris pas »।
Ne + avoir + pas + ਭਾਗੀਦਾਰ : Je n'ai pas compris.
ਨੈਗੇਸ਼ਨ ਸੰਯੁਕਤ ਸਹਾਇਕ ਨੂੰ ਲਪੇਟਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੂੰ।
ਮੁਕੰਮਲ ਸਮਾਗਮਾਂ ਲਈ ਵਰਤਮਾਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Hier je mange au restaurant »।
Hier, j'ai mangé au restaurant.
ਇੱਕ ਮਿਤੀ, ਮੁਕੰਮਲ ਇਵੈਂਟ ਲਈ ਪਾਸ ਕੰਪੋਜ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
je ਫ਼ਾਰਮ ਤੋਂ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਬਣਾਉਣਾ: « je finisais »।
nous finissons → je finissais. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ
nous ਸਟੈਮ -iss- ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਟੈਮ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਵਾਰ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਇਵੈਂਟਾਂ ਲਈ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Hier, je mangeais au restaurant » (ਭਾਵ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਡਿਨਰ)।
ਇੱਕ ਸਮਾਪਤ ਇਵੈਂਟ → passé composé : Hier, j'ai mangé au restaurant.
ਅਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੀ - ਇੱਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਨਹੀਂ।
« je mangeais » ਵਿੱਚ e ਜਾਂ « je commençais » ਵਿੱਚ ç ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ।
ਨਰਮ ਧੁਨੀ ਰੱਖੋ: ਮੰਗੇਇਸ, commençais।
e/ç ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ g ਅਤੇ c a ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਖ਼ਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ।
ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਨਕਲ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸਧਾਰਨ ਫ੍ਰੈਂਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ।
ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫ੍ਰੈਂਚ ਵੱਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਟ੍ਰਾਂਸਕ੍ਰਿਪਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸੁਣਨ ਦੇ ਰੁਟੀਨ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰੋ।
ਨੋਟਿਸਾਂ, ਸਮਾਂ-ਸਾਰਣੀਆਂ, ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸੰਦੇਸ਼-ਸ਼ੈਲੀ ਫ੍ਰੈਂਚ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਡਿਕਸ਼ਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ।
A0 ਤੋਂ A2 ਅਧਿਐਨ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤੀ, ਸਪੇਸਿੰਗ, ਅਤੇ ਮੁਰੰਮਤ ਦੇ ਨਾਲ ਦੁਹਰਾਉਣ ਯੋਗ ਹਫ਼ਤਾਵਾਰੀ ਲੂਪ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ।
ਸਹੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਇਮਾਨਦਾਰ ਸਵੈ-ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
